黑龙江省大庆市2017届高三第二次教学质量检测(二模)语文试题 扫描版含答案


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大庆市 2017 年第二次高中语文质量检测试题答案 一、 【答案】 1.B。“也很受当时的学者们推重”扩大范围,原文说的是“为当时代表进步的史学与文字 学发展趋势的学者所推重”表明只有部分学者推重。 2.C。“研究成果亦更加系统化”曲解原意。文中并没有将石刻研究与青铜器铭文研究成果 比较,不能说哪一个“更系统化”;而且,对于石刻,文中说的是“石刻方面...研究成果 亦趋于系统”,“趋于系统”是一个发展的过程,不等同于“系统化”的结果。 3.D“在 20 世纪初已经停滞不前”混淆已然未然。原文表述是“基本止步于 20 世纪初”而 不是“已停滞不前”。 二 、 4.A 5.A(翰林学士指古代最高学府的太学士错仅是一种古代官职) 6.B(“皇帝都不听从”错误,姜公辅劝皇帝不要把诸道兵驻扎在城外,皇帝称“善”,是 听从了的) 7.(1)陛下如果不能真诚地对待朱泚,就不如诛杀他,不要养虎给自己留下祸患。(关键 词坦怀:开诚相见,敞开胸怀,真诚以待。诛:诛杀。诒害:留下祸患。句子大意 2 分) (2)本来设立宰相一职,就是让他早晚进献,有小过错就辅助您,这是他的职责。(关 键词微:名词细小过错。弼:辅助。所:名词,职责。各 1 分,句子大意 2 分) (二) 8.C D,答对一项得 2 分,答对两项得 5 分(C“生活的无奈与苦痛”情感理解错误,D 由远及 近错误。 9.诗人运用了对偶、拟人、借代的修辞手法, 把山水写得有情有趣。 (任答两种 2 分) “一水” 对“二山” ,整齐美观,音律和谐。山水本是无情之物,运用拟人,诗人说水“护田” ,山“送 青” ,水对田有一种护惜之情,山对人有一种友爱之情,化无情为有情,将山水赋予人的情 思,构思极其巧妙,令人叫绝。水环绕绿色农作物,用色彩绿色代替植物,突出了植物的翠 绿,与景致的优美。 (结合诗句分析两种修辞手法 4 分) (三) 10.(1)无边落木萧萧下,不尽长江滚滚来。 (2)塞上燕脂凝夜紫。 (3)弟子不必不如师,师不必贤于弟子。(前加“是故”也对) 三、 11. (1)BD(答对一项 2 分,A 项“形象而含蓄地表达对旧店女主人的否定态度”理解有误。C 地理位置有优势及女店主经营有方有误。E 对丈夫有留恋之情有误。 (2)①饱受打击,令人同情的弱者。她沉浸在丧失爱女的痛苦中不能自拔,相依为命的丈 夫也追欢逐笑,抛弃了她,使她陷入走投无路的悲苦境地。 ②皱痕满面,衰老古怪的老妇。她戴着破的花边缝的长帽缘,和“我”邻家妇人所戴的一个 样子。虽然她并不是一个老妇,但重重的悲哀使她完全萎败下来了。 ③因循守旧,缺乏竞争意识。当邻人的新店抢走了客人后,不知革新客店夺回自己的客人, 重整客店,却只是仍守旧地消极地等待着。 ④缺乏信心,消沉绝望。在生活的打击挫败面前,只知悲哀地哭泣,整日沉浸在痛苦之中不 自省。 (意思对即可。每点 2 分,答对两点即可满分)

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(3)①通过环境描写,使旧客店的萧条冷清、死气沉沉与对面客店的热闹快乐、充满活力 形成鲜明对比。②通过环境描写,让人产生旧店主的客店为何萧条冷清的悬念,激发读者的 阅读兴趣。③通过环境描写,推动情节发展,为“我”在旧店主店里休息,与旧店主攀谈做铺 垫。 ④通过环境描写,突出旧店主的悲惨经历,使人物形象更加鲜明。 (意思对即可。每点 2 分,答对三点即可) 四、 (1)C(A 一方面源于他名字中继承韩愈的内涵句有误。B 他亲自创办了中国社会科学院世 界宗教研究所不属于保存中华文化薪火的成就。D 然而遗憾的是他主持的《中华大典》这项 伟大的文化工程至今尚未完成,原文并没有以此表达遗憾之情。) (2)①他组织和主持了《中华大藏经》《国家图书馆藏敦煌遗书》《中华大典》和“二十 四史”点校本及《清史稿》修订等一系列国家大型文化工程。 ②他开启了守护中国传统文化的新程。他大事着眼,小事用功,设置专藏阅览室,关注图书 编目工作,收集名家手稿,开创文献缩微事业。 ③他力主开设“文津讲坛”,自己亲自登台,策划选题,亲自邀请知名人士担任主讲人,使 文津讲坛成为推广优秀文化的重镇。 (意思对即可。每点 2 分,答对两点即可满分) (3)①用比喻的修辞手法生动形象的写出了传主任继愈先生人品的高雅。他不为名利,坚 持己见,体现了一个学者的风骨磊落。(题目与传主形象的关系) ②“空谷幽兰”与文章结尾遥相呼应,使文章重点更突出,结构更完整。(题目与结构的关 系) ③以“空谷幽兰”为题,有利于表现任继愈严谨的治学态度和高雅的品性,表达出作者对任 老的景仰和追思之情,有利于文章主旨的表达。 (题目与主旨的关系) ④以“空谷幽兰”为题,可谓内涵丰富,意蕴深刻,增添了文章的厚度与深度。 (题目与内 涵的关系) (意思对即可。每点 2 分,答对三点即可满分) 五、 (20 分) 13.A( “忝列门墙”表示自己愧在师门,谦辞。“拍案而起”形容愤怒至极。 “釜底游鱼”比喻 身处危险境地的人。 ) 14.B(A 项,不合逻辑。 “三折、四折、甚至五折”应改为“五折、四折、甚至三折” 。C、 搭配不当,“措施”和“提高”不搭配。D 主客颠倒, “你对这个世界来说就是一片虚空”应改为 “这个世界对你来说就是一片虚空” ) 15.B 16、①不是因为我要你跟别人比成绩②当你的工作在你心中有意义③因为他是一 颗参天大树(意思答对即可,如有其它答案,只要言之有理,可酌情给分) 17. 符号由蝙蝠、鲤鱼和春字组成灯笼, (1 分)灯笼象征着团圆美满,蝙蝠代表福气, 鲤鱼代表富裕(吉利) , (2 分)春字由鞭炮和古钱币构成,代表辞旧迎新,恭贺富贵(发 财) , (2 分)体现出春节喜庆氛围与民族文化特色。 (1 分) 六、 18.参考 2016 年高考作文评分标准 【译文】 姜公辅,爱州日南人。进士及第,补授校书郎,凭借制策优等被授予右拾遗,担任翰林学 士。一年期满应当变动官职,姜公辅上书朝廷,以母亲年老需依靠自己的俸禄赡养为由,请

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求兼任京兆户曹参军事。公辅有优异的才华,每次到朝廷面进皇帝,陈述奏章详细透彻,德 宗很器重他。 朱滔帮助田悦,用蜂蜜裹信经小路送去邀请朱泚,太原马燧截获了它,朱泚不知道这事, 被征召回京城。公辅进谏说:“陛下如果不能真诚地对待朱泚,就不如诛杀他,养虎不要给 自己留下祸害。”皇帝没有听从他的进谏。不久泾师叛乱,皇帝从苑门出征,公辅拉着皇帝 的马进谏说:“朱泚曾统帅泾原,很得士兵的心,以前因为朱滔叛乱夺了他的兵权,他平时 心情忧郁,感觉无聊,请骑快马去将他抓来,让他跟随您,不要让那些叛乱的人得到他。” 皇帝仓促之间来不及听取这意见。出行后,想驻扎在凤翔,依靠张镒。姜公辅说:“张镒虽 是值得信赖的大臣,但他是一个文官,所统领的都是朱泚的部下,就像渔阳突骑一样,朱泚 如果被拥立,泾原军队将会叛变,不是万全的计策。”皇帝于是到了奉天。没几天,凤翔果 真发生叛乱, 张镒被杀。 皇帝在奉天, 有人说朱泚反叛, 姜公辅请求担任守备。 卢杞说: “朱 泚忠诚正直老实,怎么说他会反叛.这太伤害大臣的心了!请允许我以全家一百条人命为他 做担保。”皇帝知道群臣大多劝朱泚迎接皇帝,就下令各道的军队在距离城三十里的地方驻 扎下来。姜公辅说:“王者不整饬卫队和仪仗,就没有办法增加显赫的声威。现在禁军人少 势力单薄,却让士兵军马驻扎在城外,这是陛下把自己放在危险的境地。”皇帝说: “好。” 把各道军队全部迎入。 朱泚的军队果然到来, 正如姜公辅所说, 于是提拔姜公辅为谏议大夫、 同中书门下平章事。 皇帝迁徙到梁,唐安公主在半路上去世了。公主本性仁爱孝顺,许诺下嫁给韦宥,因为 迁徙没有嫁成。皇帝非常悲伤,下令厚葬她。姜公辅进谏说:“平定叛乱后,公主必定要回 去安葬,现在走在路上,应该节俭,来振奋军心。”皇帝大怒,对翰林学士陆贽说:“唐安 公主的安葬,不要筑坟墓,叫人堆砖修塔,费用很少,不让宰相参与,他不过只想指责我的 过错罢了!”陆贽说:“姜公辅担任谏议官,执行宰相职务,对君主进谏、劝善规过本来就 是他的职责。本来设立宰相一职,就是让他早晚进献善言,有小过错就辅助您,这是他的职 责。”皇帝说:“不是这样,我认为姜公辅的才华不足以担任宰相,并且(对我决定的事) 又自行解除,朕既然许诺他了,他心里知道就算了(却还要说出来),这是故意表现正直来 求得名声罢了。 ” 于是姜公辅被降为太子左庶子, 因为母亲的丧事而解职。 后又担任右庶子。

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