江苏省扬州市第一中学2012届中考物理模拟试题1(无答案) 人教新课标版


江苏省扬州市第一中学 2012 届中考物理模拟试题 1 人教新课标版
班级 一、选择题: 题号 答案 1.下列说法中正确的是 A.光电池和 VCD 光碟都应用了磁性材料, B.声音、光、电磁波的传播都需要介质, C.光也是电磁波,所以电磁波和光的传播都不需要介质, D.光的传播速度与电磁波的速度是不同的的。 2.对下图中甲、乙、丙、丁四幅图解释合理的是: A.甲:磁场能产生电流 B.乙:闭合开关,小磁针 N 极向左偏转 C.丙:话筒应用了磁场对电流的作用 D.丁:电流相同时,线圈的匝数越多电磁 铁磁性越强 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 姓名 成绩

3.安装好的直流电动机模型通电后不转动下列原因分析错误的是: A.电刷与半铜环的接触不良, C.电源电压太低, B.磁体的磁性太弱, D.电源的正负极反了。

4.美国《科学》杂志发表“新超导体将中国物理学家推到最前沿”的评述。这表明,在新 超导体研究领域,我国取得了令人瞩目的成就。假如人们已研制出常温下的超导体,则可以 用它制作: A.家用保险丝 B.白炽灯泡的灯丝 C.电炉的电阻丝 D.远距离输电导线 5.灾后重建,小宇同学家的永久性住房已经建好。在全家搬进去之前,小宇同学准备检查 生活用电线路是否有问题,他先断开所有用电器和总开关,然后将火线上的保险丝取下,换 上一只额定电压为 220 V 的灯泡,闭合总开关,发现灯泡正常发光。由此判断 A.线路安装完全正确,因为灯泡正常发光 B.线路安装不正确,电路中有短 路 C.线路安装不正确,电路中有断路 6.关于家庭电路的说法不正确的是: A.洗衣机使用三孔插座能防止人触电 B.电灯的开关装再火线或零线上都可以 D.仅由此不能判断线路是否有问题

C.使用测电笔可以辨别家庭电路中的火线和零线 D.保险丝被烧断,可能是电路中使用了大功率用电器或出现了短路故障
用心 爱心 专心 1

7.经科学家研究发现:在某些细菌的细胞质中有一些磁生小体,它们相当于一个个微小磁 针。实验证明:在只有地磁场而没有其它磁场作用时,小水滴中的一些细菌会持续不断地向 北游动,并聚集在小水滴北面的边缘。实验中,若把这些细菌中的磁生小体看成小磁针,则 它的 N 极指向 A.北 B.南 C.西 D.东 8.夜里,小明家的三盏电灯均正常发光,突然三盏电灯全部熄灭,经检查保险丝完好,用 试电笔检查插座的两孔,氖管均发光.发生这一现象的原因可能是 A.插座处发生短路了 B. 某个电灯的灯丝烧断了 C .进户线的火线断了 D.进户线的零线断了 9.如图所示,闭合开关,将滑动变阻器的滑片向上滑动时,观察到的现象是 A.灯泡变暗,电压表示数变大 B. 灯泡变亮,电压表示数不变 C.电路消耗的总功率变小,电压表示数不变 D. 电路消耗的总功率变大,电压表示数变大 10.下列做法中,符合安全用电原则的是: A.使用测电笔时,手按住笔尾金属体,用笔尖接触被测导线 B.家庭电路的熔丝经常熔断,可以用铜丝代替熔丝 C.开关可以串联在零线上 D.有人触电时,直接用金属杆去挑搭在触电人身体上的电线 11.将“220V 15W'’的灯泡L1和“220V 60W'’的灯泡L2,串联在220V的电源上,组成闭合 的回路(设灯丝电阻不变),则: A.灯泡L1比灯泡L2亮 C.两灯的总功率大于15W B.灯泡L2比灯泡L1亮 D.两灯的实际功率都变为额定功率的一半 可

12. 开关 S 闭合后,小磁针静止时的指向如图所示.由此 知 A.a 端是通电螺线管的 N 极,c 端是电源正极 B.a 端足通电螺线管的 N 极 , c 端是电源负极 C.b 端是通电螺线管的 N 极, d 端是电源正极 D.b端是通电螺线管的N极,d端是电源负极 13.下列说法正确的是: A.导体在磁场中做切割磁感线运动时,一定会产生感应电流 B.电磁铁磁性强弱只与电流大小有关 C.小磁针静止时北极所指的方向与该点磁场方向相同 D.通电导体在磁场中受力方向只与电流方向有关

二、填空题: 1.仔细观察下面的六幅图,在题中空格处填写相应序号.

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(1)能够说明电动机工作原理的是 图; (2)能 够说明利用内能做功转化为机械能的是 图; (3) 能够说明发电机工作原理的是 图。 2.如图所示,闭合开关,通电螺线管的上端为 极, 将滑动变阻器滑片向右滑动,弹簧将 (选填“伸 长”或“缩短”。如果用电流表替代虚线框内仪器,然后将 ) 条形磁体迅速插入线圈中, 与之相连的电流表的指针会发生 偏转,这是 现象。 3.各种 形式的能在一定的条件下可以相互转化,图中已给出了两个实例,请你补充其余两 个。

4.一盏标有“6V 3W”字样的小灯泡,灯泡正常发光的电阻是 Ω ,正常工作的电 流是 A,接入电压值为 12V 的电路中,若使灯泡正常发光,则需 联一个 阻值为 Ω 的电阻,,该电阻消耗的电功率是 w。 5.电磁波在真空中的传播速度为 m/s,某广播电台调频台发射的电磁波的频率为 75MHz,该电磁波的波长是 m。 6.现有两个灯泡 L1、L2,分别标有“10V 10W”和“9V 5.4W”的字样.当将它们串联使 用时,电路两端允许加的最大电压是 V;当将他们并联使用时,干路允许通过的 最大电流是 A。 7.在家庭电路中,只让一个用电器正常工作 1h,能使标有 3000r/kw·h 的电能表表盘转动 1500r,则此用电器所消耗的电能为 kw·h,功率是 W。 8.家庭电路的火线和零线间的电压 V 对人体安全的电压是 V, 为了防止由 于有金属外壳的家用电器的外壳带电造成触电事故, 具有金属外壳的家用电器的金属外壳必 须 。 9. 家庭电路中电流过大的原因有两个: 一是 二是 。

10 . 家 庭 电 路 触 电 的 情 况 有 两 种 一 种 叫 _ _________触电都是 因为人体直接或 的与
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触电,另一种叫 相通造成的。

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11.某用户 的电能表,它的示数从 1 月 25 日的3468 5变为 2 月 5 日的 3491 5,表示这个月用电 度,合 焦。 12.有一种“手机自生能”技术。手机上装上这种特制的电池,上下左右摇晃手机即可产 生电能。一般情况下,每秒钟约摇一次 ,其获得的能量相当于将 2N 的重物举高 0.1m。由以 上信息可知,每摇一次,手机可以获得的电能为_________J,每摇一次可通话两秒钟,该手 机使用时的功率约为________w。 三、作图题: 1.在图中标出通电螺线管和小磁针的 N、S 极及标出电源的“+”“—”极。 、

2. 将下左图中的电磁铁连入你设计的电路中 (在虚线框内完成) 要求: , 电源电压恒定不变; 电路能改变电磁铁磁性的强弱;闭合开关 S,小磁针受力静止时,其 N、S 极如图 所示. 3.如下右图所示为家庭电路的一个局部,请将螺口灯泡和按钮开关连人电路。

四、实验探究题: 1.利用图中的器材,测量额定电压为 2.5V 的小灯泡的额定功率。 ⑴ 把下图中的实物电路连接完整; ⑵ 在闭合开关前, 滑动变阻器连入电路的电阻应是___ , 即滑片应位于___ 端 (填左/右) ; ⑶ 闭合开关后,移动变阻器的滑片,应使电压表示数为______V,此时电流表示数如下 图 所示,即为_____A,则该小灯泡的额定功率是______W,此时灯丝电阻为_______Ω 。

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2.对于“电流做功与哪些因素有关”的问题,某同学作了如下猜想: 猜想A:电流做功可能与电压有关; 猜想B:电流做功可能与电流有关; 猜想C:电流做功可能与通电时间有关。 为了验证自己的猜想,他选择了如图15甲所示的装置(除电阻丝阻值不同外,其余条件均相 同)及电源.开关.电压表.导线若干。他将两电阻丝串联后接入电路,如图15乙所示。 (1) 将两电阻丝串联接入电路的目的是为了控制通过电阻丝的 他采用的科学探究方法是: 。 和通电时间相同,

(2)接通电路前他想:通电一段时间后观察温度计示数的变化,若两只温度计示数变化不 同,则说明电流做功与 有关;这就验证了猜想 。

3. 小红和小明分别用下图所示的装置,探究电流一定时,电流产生的热量与电阻的关系。 他们分别将两段阻值不同的电阻丝( R1 ? R2 )密封在完全相同的烧瓶中,并通过短玻璃管 与气球相连。 (设他们所用的各种同类器材性能相同)

(1)在这个实验中电流产生热量的多少是通过_____________体现出来的。 (2)他们同时开始进行实验,四个气球中,鼓起来最快的是__________(填字母) 。 (3)小红和小明的实验方案中有一个是错误的,错误的是 ,原因是 。

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五、计算题: 1.如图所示电路中,Rl=2Ω ,R2=3Ω 。当开关 S1 闭合,S2、S3 断开时,电流表的示数为 0.6A; 当开关 S1、S2、S3 都闭合时,电流表示数为 1.5A,且灯泡正常发 光。设电源电压不变.求: (1)电源电压; (2)灯泡的额定功率

2.小灯泡 L 上标有“6V 3W”字样。闭合开关,小灯泡正常发光,电流表的示数为 1.5A。 求: (1)小灯泡 L 正常发光时灯丝的电阻; (2)定值电阻 R0 的阻值; (3)通电 l min 电路消耗的总电能。

3.小明家新安装了一台电热水器,电热水器的铭牌如图甲所示。若自来水的温度是10℃, 充满水后,小明将调温开关调到如图乙所示的位置。接通电源,加热指示灯亮;达到设定温 度时,加热指示灯熄灭。请你帮助小明回答下列问题: (1)加热指示灯从亮到灭的过程中,热水器中的水共吸收多少热量? (2)若不考虑能量损失,从接通电源到指示灯熄灭需要多少时间? 3 (3)若实际经过2.5h指示灯才熄灭,则热水器的效率是多少?[C水=4.2×10 J/(kg·℃)]

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