四年级科学试卷分析


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四年级科学试卷分析

从优秀率与及格率来分析这两个指标都具有提高的空间, 优秀率主要 试题具有一定的难度,所以影响了优秀率的提高,及格率通过努力还 可以提高一些个百分点. ⒈填空题 .学生基础知识掌握较好,出错较少 ⒉选择题选择题的类型与判断题相同的都是会导致学生测量学 生对科学概念掌握的正确与否,不同的是选择题比判断题的要求更 高,判断题只要求学生该题用出对或错,但选择题它给学生选择的答 案更多,而且又伴有许多抗干扰的因素,增加了学生对客观事物正确 选择的难度,更具有思考性。. . ⒊判断题判断题的功能主要是检测学生对比较容易混淆科学概 念的掌握的情况。科学中许多概念比较相近,学生也相对容易混淆, 所以用判断的形式考查学生,更能了解学生所掌握的学习状况。判断 题正确率比较高。 ⒋问答题 问答题主要考查学生对现象掌握的情况,检测学生分析能力,让 学生对所学知识的再现与再忆,对现象的判断与辨析, 该项共分 1 个 小题,对使用测力计的考查

5、.实验题 考查学生水蒸发的现象 六、努力方向 从以上试卷分析中,我在今后的教学中会从以下几个方面努力 ⒈认真钻研教材 课前能认真备课,认真地阅读教材,仔细地阅读教参,理解教材 的编写意图,掌握每一课教材的教学内容和科学的概念,了解教材的 重点与难点。 ⒉做好每一次的实。 科学教学与其它学科最大的差别就是本学科有实验活动, 实验是 综合性的,它能让学生从认识器材、猜测、实验设计、实验操作、得 出结论等一个系统地活动,如果学生能从中学到方法,并能独立或者 与同学合作完成,他的科学素养会得到很好的发展。 ⒊千万别遗漏教学的知识点 从本次考试中能反应出教师在教学对某一知识点的遗漏, 存在把 教学中的重点知识淡化,造成学生科学知识的缺剩 ⒋认真地阅读教。 科学由于它的知识面比较广阔, 新教材提倡对小学生的科学教学 的知识面是要一英里宽,对知识的学习是一英里深,意思对科学内容 涉及要少一些, 对知识的学习有深一些。 我今后会对科学知识多钻研。 . 5.加强实验开出率

我今后会多让学生动手操作,加大学生对科学的猜测、假释、实 验设计、实验操作,现象观察,实验结论等各方向能力的培养,真正 培养学生科学素养。 6.促进后进生的转化 科学考试中能看到还有相当一部份的后进生, 对于后进学生的提 高我们应该加以高度的重视我今后在平时教学中会对他们多加关注, 对他们多引导、多启发、多提问,特别是实验设计与实验操作中应该 对他们多作指导,作业中发现问题时应该及时帮助他们解决,激发他 们的学习兴趣,放飞他们的科学理想。



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