2013年无锡市某区初二语文期中试卷


2012~2013 学年度第二学期期中考试 初二语文试题卷
一.积累与运用(25 分) 1.根据拼音写汉字或给加点字注音。 分) (4 ①涟 yī( ) ②zhì ( )息 , 。 (刘禹锡《陋室铭》 ) 。 (李白《宣州谢朓楼饯别校书叔云》 ) 。 (范仲淹《渔家傲》 ) ③chuō( )穿 ④拈( . )轻怕重 2.根据课文默写。 分) (9 ①故虽有名马, ②斯是陋室, ③抽刀断水水更流, ④浊酒一杯家万里, ⑤ ⑥ ⑦淮南秋雨夜, ⑧ , 不以千里称也。 (韩愈 《马说》 )

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,小桥流水人家,古道西风瘦马。 (马致远《天净沙 秋思》 ) ?怅望青田云水遥。 (白居易《池鹤》 ) 。 (韦应物《闻雁》 ) ,寻常百姓家。 (葛天民《迎燕》 ) ②无案牍之劳形 劳: . ④其两膝相比者 比: . ) 心怀坦荡 毫不利己 饶有兴味 敬业乐群 ) 宰相胸襟 盘虬卧龙 落下帷幕 万紫千红

3.解释下列句中加点字词的意思。 分) (4 ①食之不能尽其材 材: . ③用讫再火令药熔 讫: . 4.下列短语结构类型相同的一项是(2 分) ( A.囊萤映雪 B.强聒不舍 C.坦荡如砥 D.争妍斗艳 海纳百川 漠不关心 千古美谈 潜滋暗长

5.下列句子填入语段横线处最恰当的是(2 分) ( 着, 的最高处,

漫长清冷的冬夜在晨曦中隐去了身影,吵醒了晨梦的麻雀在窗外叽叽喳喳地雀跃 。开窗问候早晨,好生纳闷,居然有几只麻雀迎着寒风蜷缩在梧桐树冠 ?看着它们被风吹得零乱的羽毛, 我更加怜惜这些冬的忠实守候者。

A.给寂寥的冬晨增添了不少生机 莫非它们也懂得“高处不胜寒”的道理 B.给美丽的冬晨增添了不少乐趣 莫非它们也懂得“高处不胜寒”的道理 C.给寂寥的冬晨增添了不少生机 莫非它们不懂得“高处不胜寒”的道理 D.给美丽的冬晨增添了不少乐趣 莫非它们不懂得“高处不胜寒”的道理 6.名著选段阅读(2 分) 正走之间,只见前面有五十来株大树丛杂,时值新秋,叶儿正红。李逵来到树林边 厢,只见转过一条大汉,喝道:“是会的留下买路钱,免得夺了包裹!”李逵看那人时, 带了一顶红绢抓髻儿头巾,穿一领粗布衲袄,手里拿着两把板斧,把黑墨搽在脸上。李 逵见了,大喝一声:“你这厮是什么鸟人,敢在这里剪径!”那汉道:“若问我名字,吓 碎你心胆!老爷叫做黑旋风!你留下买路钱并包裹,便饶了你性命,容你过去。”李逵

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大笑道:“你这厮是什么人?那里来的?也学老爷名目,在这里胡行!”李逵挺起手中朴 刀,来奔那汉。 以上语段出自我国古典名著《水浒传》 ,李逵遇到的这个拦路抢劫的人,名字 叫 。现在我们常把这个名字作为 的代名词。 7.翻译下列句子(2 分) 奂山山市,邑八景之一也。然数年恒不一见。 译: 二.阅读与欣赏(31 分) (一) 分) (3 重送裴郎中贬吉州 刘长卿 猿啼客散暮江头,人自伤心水自流。 同作逐臣君更远,青山万里一孤舟。 8.对《重送裴郎中贬吉州》这首诗理解和赏析有误的一项是(2 分)( .. )

A.诗题“重送”,是因为这以前诗人已写过一首同题的五言律诗。他们一起被召回长安 又同遭贬谪,同病相怜。 B.首句 “猿啼”写声音,“客散”写情状,“暮”字点明时间,“江头”交代地点。将送别的 环境点染得“黯然销魂”。 C.第二句两个“自”字,写出人的“伤心”与“水流”毫不相干、没有任何联系。 D.第三句在“远”字前缀一“更”字,自己被逐已经不幸,而裴郎中被贬谪的地方更远, 着重写出对方的不幸。 9.末句通过对比手法抒发了作者怎样的情感?(1 分) 答: (二)(10 分) 贾逵旁听 贾逵年五岁,明惠过人。其姊韩瑶之妇,嫁瑶无嗣,而归居焉,亦以贞明见称。闻邻中 读书,旦夕抱逵隔篱而听之。逵静听不言,姊以为喜。至年十岁,乃暗诵《六经》 。姊谓逵 曰:“吾家贫困,未尝有教者入门,汝安知天下有《三坟》《五典》而诵无遗句耶?”逵曰: 、 “忆昔姊抱逵于篱间,听邻家读书,今万不遗一。”乃剥庭中桑皮以为牒,或题于扉屏,且诵 且记,期年,经文通遍。于闾里每有观者,称云振古无伦。门徒来学,不远万里,或襁负子 孙,舍于门侧,皆口授经文。赠献者积粟盈仓。或云:“贾逵非力耕所得,诵经舌倦,世所 谓?舌耕?也。” 10.解释下列句子中加点的词。(4 分) (1)明惠过人( ) (2)不远万里( ) . . (3)舍于门侧( ) (4)赠献者积粟盈仓( ) . . 11.下列句中与“旦夕抱逵隔篱而听之”的“之”用法相同的是(2 分)( ) . A、其姊韩瑶之妇 B、左臂挂念珠倚之 . . C、何陋之有 D、鸣之而不能通其意 . . 12.翻译下面句子(2 分) 贾逵非力耕所得,诵经舌倦,世所谓“舌耕”也。
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译: 13.贾逵是汉代著名学者,他从小聪明过人,这当然是很好的条件,但他所以能成为有学 问的人,还有什么原因呢?请联系选文具体分析。(2 分) 答: (三) 分) (4 沙漠里的奇怪现象(节选) 在沙漠里不但光线会作怪,声音也会作怪。玄奘相信这是魔鬼在迷人,直到如今,住在 沙漠中的人们还有相信的。群众把会发出声音的沙地称为“鸣沙”。现在宁夏回族自治区中卫 县靠黄河有一个地方名叫鸣沙山, 即沙坡头地方, 科学院和铁道部等机关在这里设有治沙站。 站的后面便是腾格里沙漠。沙漠在此处已紧逼黄河河岸,沙高约一百米,沙坡面南坐北,中 呈凹形,有很多泉水涌出,这块沙地向来是人们崇拜的对象。据说,每逢农历端阳节,男男 女女便在鸣沙山上聚会,然后纷纷顺着山坡翻滚下来。这时候沙便发出轰隆的巨响,像打雷 一样。两年前我和五六个同志曾经走到这鸣沙山顶上慢慢滚下来,果然听到隆隆之声,好像 远处汽车在行走似的。据一些专家的意见,只要沙漠面部的沙子是细沙而干燥,含有大量石 英,被太阳晒得火热后,经风的吹拂或人马的走动,沙粒移动摩擦起来,便会发出声音,这 便是鸣沙。古人说:“见怪不怪,其怪自败。”沙漠里的一切怪异现象,其实都是可以用科学 道理来说明的。 14.选文划线句运用了什么说明方法?有何作用?(2 分) 答: 15.文末引用古人的话具有什么作用?(2 分) 答: (四)(14 分) 父亲的清明节 吴昕孺 (1)父亲出生贫农,身高 155 公分,天生对子眼,脾气暴躁,性格内向,他讨到妈妈 这样漂亮的老婆真是生对了时代。那是一个讲究“根正苗红”的时代。他的爱情在那个春天, 因根正而苗红,因苗红而滋滋拔节,我姐是第一节,我是第二节,我妹是第三节。 (2)有年清明,他带我去上祖坟。他买了鞭炮、香烛和纸钱,我跟在他后面,保持着距 离。紧跟着父亲是十分危险的,他会突然回转身揪住我的衣领,责怪我很久以前做的一件错 事。 (3)到了坟上,他燃香点烛,放炮磕头。然后,叫我过去磕头。那些土堆土坑长满了灌 木和杂草,据说里面住着我的祖先,我没见过他们,所以就没父亲那样老实。我腰都没弯, 点了几下头。A 父亲怒喝一声:“头点地!”我看见他的额头上果然沾着一块黑土,就把头狠 狠地砸下去,砸得额头上尽是黑土。父亲口气稍有缓和:“你不磕头,祖宗不会保佑你。祖 宗不保佑你,你不会有出息。”

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(4)父亲追,我跑。这是以前村子里经常出现的画面,每次我都被他逮住,受他一顿好 打。突然有一次,我意外发现自己长劲了,父亲竟然追不上我。我得意地站在田埂那头,回 望着他。他没追了,扯开喉咙骂,脸涨得通红,仿佛在流血。我突然觉得父亲好可怜,我甚 至担心父亲会“流血”而死。不由自主地垂下头,我向父亲走去,准备承受他一顿痛打。但意 外是,我越走近他,他的骂声就越小。当我走到他身边时,他的咒骂变成了一句不太温存的 关切:“快回去吃饭,饭凉了。” (5)那次没有追上我,显然伤害到了父亲的自尊。他从此不再追我、打我,连骂都少了。 我开始步入“自然生长”的轨道,好在深埋地下坟中的祖宗没有因为我的不虔诚而不保佑我。 (6)我长大了,按照自然规律成长为一名男人,按照社会需要成长为一名公民,按照自 身理想成长为一个诗人。而我的父亲,随之而老去。老年痴呆症让他变成一个淘气的孩子。 他强行将蒸菜的垫架放进炊壶里,并用炊壶煮饭。他深夜醒来,质问我妈为何睡在他家里, 并命令她“回自己家去”…… (7)有年清明,我带他去祖坟上扫墓。我买了鞭炮、香烛和纸钱,牵着他的手。现在他 不会揪住我的衣领责怪我了。他缩头弓背,两只脚机械地走着,他比以前更加矮瘦,像捏在 我掌心的一个揉皱的小小纸团。 (8)到了坟上,我燃香点烛,放炮磕头。父亲突然望着我傻笑。我沿着他的视线摸摸自 己的额角,原来那里沾了一块黑土。我也笑了,想起多年前,他对我一声怒喝“头点地”,我 把额头使劲往地上磕,不禁笑出泪来。俄顷,我感到一股异乎寻常的灼热,抬头一看,呆住 了。父亲拿着我插在坟头的香烛,点燃了附近一片茶林。风吹火猛,一忽儿,半边天都是红 的了。我狂喊“救火”,幸而山下田里的乡亲看到山火,冲上来群起而救之,才未酿成大祸。 (9)我当场赔付了八百块钱。乡亲们走了。我疲惫地坐在地上,看着满山焦土,B 气愤地 对父亲喝道:“头点地!”父亲站在那里,像认错的孩子,头差不多缩到脖子里去了。 (10)又过了些年。那年的春天来得特别早,仿佛要特意来看看父亲。在妈妈的看护和春 天的抚慰下,父亲安详地去世了。他的遗体躺在床上,就像一片薄薄的叶子。 (11)每年清明,我都要去父亲的坟头坐坐。点烛,燃炮。更多的是静默。悲伤像草一样 被除掉了,尘世的喧嚣在烛火炮声里灰飞烟灭,剩下的只能是无边地静默。 ——选自《散文选刊》2012 第 3 期,有删节 16.文章主要记叙了父亲的哪几件事?请简要概述。 分) (3 ... 答: 17.文章描写笔法细腻而有生活气息,请分析第⑦段画线句的表达效果。 分) (3 他缩头弓背,两只脚机械地走着,他比以前更加矮瘦,像捏在我掌心的一个揉皱的 小小纸团。 答:
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18.结合课文简要分析文中 A、B 两处人物“怒喝?头点地!?”的原因。 分) (4 A处 B处 19.结合全文,说说本文的题目好在哪里?(4 分) 答:

三、表达与交流。 (44 分) (一) 分) (4 20.专题活动 (4 分) 通过专题《鸟》的学习,我们对鸟的内涵有了更深的了解。 (1)选用一句切合语境的诗句填空。 分) (2 如果我们不采取护鸟措施,可能会导致“千山鸟飞绝”;如果我们都做护鸟卫士,祖国大 地便会“ ”。

(2)某班同学利用黑板报出了一期“爱鸟” 主题专刊。请你仿照例句,选择自己喜爱的一种 鸟,写几句表现其特征的话。 分) (2 例:海燕:像黑色的闪电高傲地飞翔在乌云翻滚、波浪滔天的大海上。它是胜利的预言 家,勇敢的战斗者。 : (二) (40 分) 21.作文(40 分) 道格拉斯有一段格言:“如果你不能成为大道,那就当一条小路;如果你不能成为 太阳,那就当一颗星星。决定成败的不是尺寸的大小,而在于做一个最好的你。”做最 好的自己,就要把责任感和执行力完美地结合,并且把这点作为学习的最终目标;做最 好的自己就是要时常叩问自己,时刻反省自己;做最好的自己,就是要不断超越自己, 不断塑造自己,完成蜕变的过程。 请你以“做最好的自己”为题,写一篇文章。 要求:①作文中不得出现真实的校名及本人姓名。 ②文体不限,诗歌除外。 ③字迹清楚,卷面整洁。 ④不少于 600 字。

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