2013年高二学业水平测试语文参考答案


2013学年度广州市高中二年级学生学业水平测试

语文参考答案及评分标准
1. 【字音识记】(3 分) A(戕 灭 qiānɡ/铿锵 弱 xuē,裨 益 bì/奴颜婢 膝 bì。B.遨 游áo/翱 翔áo,轧 . .qiānɡ,瘦削 .xuē/削 . . . . . . 钢 zhá/倾轧 约 qì/锲 而不舍 qi?。C.皈 依ɡuī/龟 裂 jūn,殷 切 yīn/殷 红 yān,粘 贴 .yà,契 . . . . . . . zhān/如坐针毡 D. 蹑 足 ni?/罪孽 慰藉 菱 角 línɡ/棱 角分明 l?nɡ。 ) .zhān。 . .ni?, .ji?/狼藉 .jí, . . 2. 【词语使用】(3 分) B(不绝如缕:像细线一样连着,差点儿就断了,多形容局势危急或声音细微悠长。用在此处不 符合语境,应改为“络绎不绝” 。 ) 3. 【语病辨析】(3 分) D(A.搭配不当, “举行”和“措施”动宾搭配不当,应将“举行”改为“推出” 。B.语序不当, 应将“不但”调至“上海”前,或删去“不但”和“而且” 。C.不合逻辑, “用公款大吃 大喝”属于“奢侈浪费”行为,应在“奢侈浪费”前加“其它” 。 ) 4. 【实词理解】(3 分) C(A.树根;B.重要的位置;D.堵塞。 ) 5.【实词理解】(3 分) C(谨慎。A.生长/长远;B.安全/使??安宁;D.以??为乐/快乐。 ) 6.【虚词理解】(3 分) B(它的,代词/岂,难道,表反诘,副词。A.可不译,主谓之间,取消句子独立性,助词。C.可 不译,表承接,连词。D.但,却,表转折,连词。 ) 7.【内容归纳】(3 分) D(不是“太宗”认为,而是“魏征”认为。 ) 8. 【文言断句】 赤壁之游乐乎/问其姓名/俛而不答/呜呼噫嘻/我知之矣/畴昔之夜/飞鸣而过我者/非子也邪/道 士顾笑/予亦惊寤/开户视之/不见其处 [3 分。每错 3 处扣 1 分,扣完 3 分为止。 “呜呼/噫嘻” ,可断可不断。] 9.【文言翻译】 即使用蓬草编门,用破瓦做窗,也没有觉得不快乐,更何况在清澈的长江中洗涤。 [3 分。 “蓬户瓮牖” “无所不快” “而况乎濯长江之清流”各 1 分。] 10.【实词理解】 (1)可惜。 (2)衰老。 (3)登记。 (4)旅社,客舍。 [4 分。每个词语 1 分。] 11.【名句默写】 (1)金就砺则利 君子博学而日参省乎己 (2)月明星稀 乌鹊南飞 (3)弟子不必不如师 师不必贤于弟子 (4)封狼居胥 赢得仓皇北顾 [6 分。每空 1 分,有错别字或漏字、多字则该空不给分。多选只按前 3 题给分。 ] 12.【古诗鉴赏】 ( 1)描写了辋川深秋暮色下,山水田园的清幽宁静。 [3 分。“深秋”或“暮色” 1 分;“山水田园” 1 分;“清幽”或“宁静” 1 分。意 思对即可。] ( 2)诗里确实能见陶渊明(诗中显露了陶渊明的情怀)。诗中“墟里上孤烟”句化用了陶 渊明的“暧暧远人村,依依墟里烟”;“五柳”是陶渊明的号,“狂歌五柳前”王维 有自比陶渊明之意(仿陶渊明在柴门之外植“五柳”之意)。 [5 分。观点 1 分;理由 4 分(每点 2 分,其中王维诗句 1 分,解释 1 分)。意思对 即可。]

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13.【信息筛选】(3 分) C(A.伏尔泰认为“时间是个谜”并不是从科学的角度来解释时间的。B. “子在川上曰:逝 者如斯夫,不舍昼夜!” 是古人慨叹时间流失的惆怅和无奈。D.对年轻人而言,时间并不 一定意味着“去日苦短,来日苦长” 。 ) 14.【内容归纳】 (1)时间很玄妙(神秘莫测、不可捉摸) 。 (2)时间易逝。 (3)时间无处不在,无往不在。 (4)时间对每个人都是公正的。 (5)时间的浪费是最大的浪费。 (6)时间孕育了人类发展的 机遇(为人类发展提供想象力和创造力) 。 [4 分。每点 1 分,满 4 分为止。意思对即可。 ] 15.【句意理解】 (1) 时间孕育了人类发展的机遇。 (2) 时间为人类发展提供了永无穷尽的想象力和创造力。 (3)赢得了时间,才能接受挑战,为民造福,创造奇迹。 [5 分。一点 2 分,两点 4 分,三点 5 分。意思对即可。 ] 16. 【信息筛选】(3 分) B(A.这是约翰逊博士的观点。C.原文中, “舍财不舍命”才是较聪明的办法。D.原文“是 立德立功立言以求不朽呢,还是参究生死直超三界呢?这大主意需要自己拿”表明自己应该 能够为自己作主。) 17. 【内容概括】 (1)被他人劫夺; (2)自然逝去; (3)自己不爱惜。 [6 分。一点 2 分。意思对即可。 ] 18. 【语句鉴赏】 这句话意在表明时间有限, 人的生命有限。 把人的全部生命比喻成几十本日历, 形象生动, 富有启发性,给人以强烈的震撼力。 [4 分。句子意思 2 分,表达效果 2 分。 ] 19. 【内容分析】(5 分。选对一项 3 分,对两项 5 分。) B C(A.文章(一)列举抗战八年、“文革”十年这两个例子意在表明由于受时代和环境影响, 人们常常觉得时间过得慢。D.嵇康、刘伶达到的是一种“无思无虑其乐陶陶”的境界。 E. 从原文“这答案相当正确,我们不可以人废言”这句话可以看出,作者并没有否定名 利。) 20. 【语言鉴赏】 文章(一)语言平实直白,富有生活气息;文章(二)语言淡雅诙谐,富有文化内涵。 [ 6 分。文章(一)和文章(二)各 3 分。其中文章(一)一点 2 分,两点 3 分;文章(二) 一点 2 分,两点 3 分。意思对即可。 ] 21. 【语段压缩】 2014 年起,山东、江苏和北京将陆续实行高考英语改革。 [5 分。时间 1 分,地区 1 分, “陆续”1 分, “实行高考英语改革”2 分。 ] 22. 【表达准确、鲜明】 答案示例:提高语文分值(降低英语分值)可使学生将更多的时间和精力投入到语文学习 中来;英语实行社会化考试,考生可选择的时空更为广阔。 [4 分,每点 2 分,其中针对性明确 1 分,看法合理 1 分。如果学生从反面的角度谈看法,言 之成理,也可酌情给分。 ] 23. 【写作】 简析:本题要求写一篇 700 以上的文章,使用议论说理的表达方式比较适合阐述观点。评分标 准请参见 2013 年广东作文评分标准。

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