苏教版科学五年级下册各单元复习题、试题及答案


苏教版小学《科学》五年级下册期末重点复习题 第一单元 1、能够帮助人们(降低工作难度)或(省力)的工具装置,都可以称做(机械) 。 2、机械可以分成(简单机械)和(复杂机械)两类。 3、复杂机械是由(简单机械)组成的,复杂机械又叫做(机器) 。 4、简单机械有(杠杆)(斜面)(轮轴)(滑轮) 、 、 、 。 5、 (杠杆)包括一个支点和一根能绕支点转动的棍子。 6、杠杆的三要素是(支点)(力点)(重点) 、 、 。 7、当杠杆的力点到支点的距离(大于)重点到支点的距离时, (省力) ; 当杠杆的力点到支点的距离(小于)重点到支点的距离时, (费力) ; 当杠杆的力点到支点的距离(等于)重点到支点的距离时, (不省力不费力) 。 8、利用杠杆原理的工具有: (钳子)(筷子)(起钉锤)(开瓶器)(镊子)等。 、 、 、 、 9、斜坡就是一种(斜面) 。斜面有(省力)的作用。 10、斜面坡度(越小) ,所需的拉力(越小) 。即坡度越(小)越(省力) 。 11、利用斜面原理的工具有(刀)(叉)(针)(铲)(斧子)(螺丝钉)等。 、 、 、 、 、 12、螺旋和盘山公路都是(斜面)的变形。 13、有一个(轮)固定在可以转动的(轴)上的机械叫(轮轴) 。 14、轮轴有(省力)的作用。 15、在轴相同的情况下,轮轴上的(轮越大)越(省力) 。 16、利用轮轴原理的工具有(螺丝刀)(方向盘)(水龙头)(门把手)等。 、 、 、 17、 (滑轮)就是一个绕了根绳子的带沟槽的轮子。 18、 固定在支架上, 不随重物上下移动的滑轮叫 (定滑轮) 随着重物上下移动的滑轮叫做 ; (动 滑轮) 。 19、定滑轮(能改变用力的方向,不省力) ;动滑轮(不能改变用力的方向,省力) 。 20、国旗是利用(定滑轮)升上去的。利用滑轮的机械还有(吊车) 。 21、能把(动力)从一个部分传递到另一个部分的装置叫(传动装置) 。 22、传动装置可分为(齿轮传动)和(链条传动) 。 23、钟表的主要传动装置是(齿轮传动) ;自行车的主要传动装置是(链条传动) 。 24、齿轮传动和链条传动的相同点:都可以改变运动速度。不同点:齿轮传动能改变用力方 向;不能较长距离传力。链条传动不能改变用力方向;能较长距离传力。 第二单元 1、物体大多数是由(锥)(台)(柱)(球)四种基本的简单形状构成的。 、 、 、 2、人们从一些动植物的形状中得到启发,设计了(柱状钢管)(瓦楞纸)(薄壳结构的建筑) 、 、 等。 3、把(薄的材料)用不同的方式(折叠)或(弯曲) ,可以提高材料的(承受力) 。 4、薄的材料折叠或弯曲的(形状)不同,其(承受力)也是不相同的。 5 通常,结构由(支架)构成, (三角形支架)最稳定、结实,所用材料也(最少) 。 6、不稳定结构,可以通过(架梁)的方式增加其(三角形结构) ,使它变得稳定。 7、铁塔、高压线塔、石油井架、起重臂都属于(支架结构) ,都运用了(三角形结构最稳定) 的原理。 8、被称为“钢铁巨人”的艾菲尔铁塔在(法国) 。 9、平板桥、拱桥、吊桥是按桥的(形状)分类的。
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10、 (赵州桥)是现存最古老的(石拱桥) 。 11、 (拱桥、斜拉桥)比平板桥的承受力大。 12、桥梁的承重力跟桥梁的(形状)有关。 (拱桥)最结实,其次是斜拉桥, (平板桥)最不 牢固。 13、古时候用(树枝、茅草)造房子;现在用(钢筋、水泥、砖块)建造平房大厦。 14、无论是古代还是现代,不管是平房还是楼房,房子的主要功能都是(避暑御寒) 。 第三单元 1、植物会结出(种子) ,种子可以长成新的植物。 2、除了用(种子繁殖)外,植物还可以用(根)(茎)(叶)进行营养繁殖。 、 、 3、用根繁殖的植物有:萝卜、胡萝卜、甘薯等;用茎繁殖的植物有:马铃薯、生姜、水仙、 吊兰等;用叶繁殖的植物有:落地生根、宝石花等。 4、在自然条件下,大多数动物都是通过(雌雄结合)进行有性繁殖。 5、动物的繁殖包括(雌雄的识别)(交配)(生产)(对后代的哺育)等一系列复杂的行为, 、 、 、 这些行为都是动物的(本能) 。 6、动物的两种基本繁殖方式是(卵生)和(胎生) 。 7、 (产卵或下蛋)的繁殖方式叫(卵生)(直接生出小动物的)繁殖方式叫(胎生) ; 。 8、动物的特殊繁殖方式有:蜗牛——雌雄同体;海马——雄性育儿;皱唇鲨——卵胎生;鸭 嘴兽——卵生、哺乳;水螅、海葵——无性繁殖(出芽繁殖、分裂繁殖) ; 9、人类是通过(两性结合)繁殖自己后代的。 10、我在妈妈“肚子”里住了(十个月) 。 11、 、妈妈在怀孕的时候有(恶心、呕吐、偏食)等不良反应。 12、我出生时妈妈有(非常疼痛、虚弱、劳累)等情形。 13、刚出生时我(非常弱小,胎体丰满,身长约 50 厘米,体重 3 千克左右) 。 14、孕妇临产前, (胎儿、胎盘及羊水)的总重量约为(5.5 千克) 。 15、珍爱生命,回报父母养育之恩的方法:①学做负重活动,体验妈妈怀孕时的负担;②多 做家务,减轻父母的劳累;③努力学习,以优异的学习成绩回报父母等。 第四单元 1、岩石的用途有(建筑房屋)(铺路搭桥)(石桌、石凳)(制作观赏石)等。 、 、 、 2、 (岩石)是天然形成的石头,不是经过人为加工的混合物。 3、可以用放大镜观察岩石的(颜色、结构) ,用锤子敲击观察岩石的(软硬) 、用滴盐酸观察 岩石(是否冒气泡)等方法,了解常见岩石的特征。 4、地质学家按岩石的(生成方式) ,把岩石分成(岩浆岩)(沉积岩)(变质岩)三类。 、 、 5、由岩浆冷却形成的岩石叫(岩浆岩) ;由泥、沙、岩石碎屑沉积形成的岩石叫(沉积岩) ; 在高温高压下发生变化形成的岩石叫(变质岩) 。 6、属于岩浆岩的岩石有(花岗岩、玄武岩) ;属于沉积岩的岩石有(砂岩、页岩、石灰岩) ; 属于变质岩的岩石有(片麻岩、大理岩) 。 7、 (沉积岩)里常有(化石)(煤)(石油)(天然气) 、 、 、 。 8、化石是古代动植物的(遗骸或痕迹) 。 9、 (煤)是埋在地下的(古代植物) ,在高温高压下经历复杂的化学变化后形成的。 10、 (石油、天然气)是(湖泊、海洋里的生物)死后沉积到水底被泥沙覆盖,经过千百万年 的复杂变化形成的。 11、可以从(颜色)(结构)(透明度)(光泽)(形状)(硬度)等方面认识矿物的性质。 、 、 、 、 、
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12、大自然中成分集中,有一定结构的石头叫做(矿物) 。 13、 (岩石)是由一种或几种(矿物)组成的。 14、在(白色无釉瓷板)上刻划,可以看到矿物的颜色。 15、赤铁矿是(棕红色)的。把(赤铁矿)磨成粉末,与液体混合,可以做成颜料。 16、 (石墨)是制造(铅笔芯)的主要原料。 17、 (方解石)和(白云母)是两种常见的能透光的矿物。 (白云母)一层一层的薄片,橡书 本里一页一页的纸张。 18、做眼镜和放大镜镜片的矿物是(石英) 。 19、 (手指甲、铜钥匙、小刀刃、玻璃)是按照由软到硬的顺序排列的。 20、 (滑石)是(最软)的矿物。纯净的滑石是生产(化妆用品)的好原料。 21、 (金刚石)是自然界中(最坚硬)的矿物。金刚石是制作(玻璃刀)的材料。22、 (石英) 是制造(玻璃)的重要原料,透明的石英称为(水晶) ,可做各种首饰。 23、 (萤石)又称(氟石) ,是制造(牙膏)的重要原料。 24、矿物资源是(有限)的,正在日益减少。 25、地球上的资源可以分为(可再生资源)和(不可再生资源) 。 26、 (水资源、气候资源、土地资源)是(可再生资源)(石油、天然气、各种矿物资源)是 ; (不可再生资源) 。 27、我们能为保护矿物资源做的是: (1)要节约使用矿物资源。 (2)回收利用矿物资源(3) 要保护好这些矿物资源(4)积极开发新资源(5)加强宣传 28、据资料统计,我国对矿物资源的(回收利用率)不到(30%) 。 第五单元 1、世界上最复杂的“机器”是(大脑) 。 2、脑的质量约 1400 克,大脑的质量占脑重的(80%) ,约 1120 克。 3、大脑的大小和形状像(两只并拢的拳头) 。 4、大脑的表面像(核桃) ,有凹陷的沟和隆起的回,可增加大脑皮层的表面积。 5、大脑的软硬像(豆腐) ;颜色是(淡粉红色)的。 6、大脑有管理人的(感觉)(运动)(说话)(情绪)(记忆)(分析)(推理)等功能, 、 、 、 、 、 、 所以被称为(人体的司令部) 。 7、大脑对人体的管理,是一种(交叉)的关系。即(左脑)支配(右侧)身体的运动, (右 脑)支配(左侧)身体的运动。 8、人的大脑中, (左脑)偏重于管理(语言)等功能,如语言、书写、数学、逻辑; (右脑) 偏重于管理(空间概念)等功能,如音乐、绘画、情感、技艺。 9、保护大脑的方法有:①充足的睡眠;②加强体育锻炼;③全面均衡的营养;④保持欢快的 情绪;⑤不吸烟、不酗酒;⑥逗着玩不能打脑袋;⑦运动时保护头部。 10、人睡眠不足时,会有(注意力不集中)(记忆力减退)(情绪波动)(思维反应不灵敏) 、 、 、 等症状。 11、 (大脑)和(脊髓)合称为(神经中枢) 。 12、大脑是是高级神经中枢; (脊髓)是(低级神经中枢) ,可完成简单的(反射)活动,如 膝跳反应。 13、 (神经)分布于(人的全身) ,有(传递信息)的作用。 14、从脑发出的(脑神经) ,主要分布在人体的(头部和内脏) ;从脊髓发出的(脊神经) ,主 要分布在人体的(躯干和四肢)。
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15、传入神经(又称感觉神经)负责把信号从身体的各个器官传递到神经中枢;传出神经(运 动神经)负责把信号从神经中枢传向身体各处。 16、人接受信号并作出反应的的过程是(接受信号——传入神经——神经中枢——传出神经 ——作出反应) 17、 (眼)(耳)(鼻)(舌)(皮肤)是人体的重要感觉器官;分布在这些器官里的(神经) 、 、 、 、 将接受到的各种刺激产生的信号传入(大脑) ,人就有了各种(感觉) 。 18、 (眼睛)是(接受光线)的感觉器官。 (视神经)将落在视网膜上的信号及时传送给大脑, 大脑分析后弄清楚信息的含义,人就产生了(视觉) 。 19、人类从外界获得的信息约(90%)来自(眼睛) 。 20、大脑在处理视觉信号时也会出现失误,作出错误的判断。 21、 (耳朵)是(接受声音)的感觉器官。 (听神经)将信号传递给大脑,由大脑识别这些声 音的含义,人就产生了(听觉) 。 22、 (触觉)是大脑接受了来自皮肤的刺激以后,产生的冷热、疼痛和压力的感觉。 23、 (嗅觉)和(味觉)密切相关,嗅觉能增强味觉的感受。 24、人体的各种感觉是(对外界刺激的反应) 。 第六单元 1、 (交流)是通过(书面)和(口头语言)的形式,与其他人一起分享自己的观点和实验成 果的过程。 2、口语交流的常用形式有: (描述)(讨论)(辩论) 、 、 ;书面交流的常用形式有: (图表)(海 、 报)(图画) 、 。 3、其它的交流形式还有(电话)(书信)(照片)(模型)(电子邮件)等。 、 、 、 、 4、科学注重(事实)与(证据) ,容不得虚假和轻信。 5、质疑就是有(根据地)对自己的和别人的探究(是否合理)提出疑问。 6、什么是值得我们去质疑的?(答:①质疑我们所要探究的问题是否明确、可行;②质疑推 理的过程是否合理;③质疑一些流行的说法是否正确;④质疑收集证据的方法是否符合探究 的规则。 ) 苏教版小学 科学五年级下册测试题及答案 第一单元质量检测 (时限 40 分钟) 姓名 等级

班级

一、对号入座(将科学关键词填写在合适的横线上) 大家在这一单元的科学学习中一定接触到了很多科学名词,认识了许多有趣的科学现象 和丰富的客观事物。请将它们对号入座吧! 科学关键词: 杠杆 省力杠杆 轮轴 齿轮 斜面 动滑轮 费力杠杆 滑轮 导体 不省力 绝缘体 机械 改变 用力方向 省力 不能改变方向 降低工作难度 定滑轮

科学现象和客观事物: 1.生活中常用的简单机械:——杠杆 、轮轴、 斜面、 滑轮 2. 在左边两幅图中,右图所示的装置叫:—— 定滑轮
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观察两幅图中弹簧测力计的示数,可以知道它的特点: ——不省力、改变用力方向 3.2008 年北京奥运会的宗旨是“绿色”和“人文”。在所有的比赛场馆都为残疾人(特别是 乘坐轮椅的)建立了专用通道,为残疾人上下台阶提供了方便。它实际上也就是一种我们所 学过的简单机械:—— 斜面 ,它的好处是:——省力 4.水上运动深受人们喜爱,赛艇运动员比赛时用的桨伸入水中部分较长,它属于:——杠杆 5.人们在生产、生活中需要移动物体,制造机器的好处:——降低工作难度 、省力 6.一个金属扳手, 一双竹筷。 请你根据所掌握的科学知识写出它们的一种相同之处: —— 都 属于杠杆 再写出它们的一种不同之处:——金属扳手是省力杠杆, 竹筷是费力杠杆或者是金属扳手是导 体,竹筷是绝缘体 二、火眼金睛(把所有正确答案的序号填在括号里,看谁找得又快又准) 1.下图所示的简单机械中,属于费力杠杆的是( B E )

A 翘棒

B 镊子

C 铡刀

D 开瓶器

E 筷子 )

2.各式各样的剪刀都是一对杠杆.如图中, 乙 ( (选填“甲”或“乙”) 3.下列器材中,属于轮轴的有( B C E A 钉锤 B 扳手 C 螺丝刀 D 钢丝钳 ) 4.关于杠杆,下列说法中正确的是(B A 杠杆一定都是直棒 5.自行车运用了(B C D A 平面 6.( A B A 螺丝钉 A 轮轴 A 牛顿 三、科学阅读 B 轮轴 B 盘山公路 B 动滑轮 B 爱因斯坦 D 杠杆的支点一定在动力和阻力之间 )

) 剪刀是省力杠杆; 理发时应选用 (甲

E 自来水龙头
甲 乙

B 既省力又省距离的杠杆一定不存在

C 杠杆一定都省力

)等简单机械的原理,是应用广泛的交通工具。 C 斜面 C 齿轮 C ) 。 C )说的。 C 定滑轮 C 阿基米德 D 杠杆 D 弹簧

)是斜面的变形。

7.旗杆上安装升旗用的装置是(

8.“如果在宇宙中找到一个支点,就能把整个宇宙撬起来。 ”这句话是(

让水往高处流 古希腊时期的阿基米德是有史以来最早的水泵发明者。
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一个星期天,阿基米德和同学们一起乘木船,在尼罗河上缓缓地行驶,两岸旖旎的风光 让他目不暇接。忽然,他看到一群人在用木桶拎水,便问道: “他们干嘛要拎水?” “河床地势低,农田地势高,农民只好拎水浇地了。 ”一位当地的同学告诉他。 “这样拎 水的效率太低了,浇一丘田不知要拎多少桶。 ”阿基米德心中产生了对农民的同情心。那位同 学不以为然地说: “祖祖辈辈,人们都是这样做的。你有什么好办法?” 回去后,阿基米德的眼前总是闪现出农民拎水时吃力的样子。 “可不可以让水往高处流 呢?”阿基米德开始思考这一问题。渐渐地,在阿基米德的脑海中产生了一个设想: “做一个 大螺旋,把它放在一个圆筒里。这样,螺旋转起来后,水不就可以沿着螺旋沟带到高处去了 吗?” 阿基米德立即根据这一设想,画出了一张草图。他拿着这张草图去找木匠,请求师傅帮 他做一个用于泵水的工具。 ”经阿基米德的指点,木匠制出了一个怪玩意儿。阿基米德将这个 东西搬到河边,并把它的一头放进河水里,然后轻轻地摇动手柄。 “咕噜噜” ,只见河水在摇 动手柄的同时,从怪东西的顶端不断地涌出来。水,果然往高处流了。 不久,这种螺旋水泵 在尼罗河流域,乃至更广大的范围流传开了。 1.最早的水泵发明者是谁?他发明水泵经历了一个怎样的过程? 答:古希腊时期的阿基米德是有史以来最早的水泵发明者。 提出问题、做出猜测、动手实验、 2.我们应该学习阿基米德的什么精神? 答:喜欢思索、喜欢学习的良好习惯 四、实验探究 探究定滑轮的作用 实验目的: 研究定滑轮的作用 实验器材: 定滑轮、细绳、钩码、铁架台、弹簧秤、直尺、笔和记录纸 实验猜想:可以省力 实验步骤: 1、将滑轮固定悬挂在铁架台上,将细绳穿过滑轮用两个钩码悬吊在细绳的一端,而另一 端钩上弹簧秤。 2、记录钩码的质量和弹簧秤拉力的读数,记录下来。测量钩码提升的距离和弹簧秤下拉 的距离并记录下来。 实验结论:定滑轮不省力,可以改变用力方向。 五、数据分析 研究杠杆省力的秘密 (1)某同学在调节杠杆水平位置平衡时,发现杠杆的右端翘起,他可以调节右端的螺母,使 它向 右 移动,或者调节左端的螺母,使它 右 移动(选填“左”或“右”,直到杠杆 ) 在水平位置 上平衡。
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(2)操作时,把钩码分别挂在杠杆的两侧,改变钩码的 个数 位置 ,使杠杆在水平位置上重新平衡 。 动力距支点的 距离/cm 5 6 10 (3)下表是该同学在实验时测得的三组数据 实验次数 1 2 3 动力/N 2 3 4 阻力/N 1 2 8

,或者钩码在杠杆上的

阻力距支点的 距离/cm 10 9 5

通过这些数据,你能发现什么? 动力距支点的距离大于阻力距支点的距离时省力,动力距支点的距离小于阻力距支点的距离 时费力。

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班级

第二单元质量检测 (时限 姓名 等级

40 分钟)

一、对号入座(将科学关键词填写在合适的横线上) 。 大家在这一学期的科学学习中一定接触到了很多科学名词,认识了有趣的科学现象。我 们大家一起来将它们对号入座吧。 科学关键词: 折叠 台形 球形 稳定 实心 23 面积小 锥形 美观 柱形 平板桥 三角形 拱桥 薄壳 吊桥 框架 圆柱形 弯曲 架梁 正方形 32 省材料 避暑御寒

科学现象和自然事物: 1.提高薄材料承受力的方法:——折叠、弯曲 2.三角框架最大的特点是:——稳定、省材料 3.最基本的简单形状:——台形、球形、锥形、柱形 4.铁塔、铁架塔的结构:——框架 5.房子的主要功能:——避暑御寒 6.赵州桥的结构:——拱桥 7.最不容易变形的支架:——三角形 8.让不稳定的结构变稳定的方式:——架梁 9.建造一个网络式球形屋顶模型所用吸管根数:——32 二、火眼金睛(把正确答案的序号填在括号里,看谁找得快又准) 。 1.中国现存最早,并且保存良好的是隋代的( A A 赵州桥 A 框架 A 材料 A 材料 B 南京长江大桥 B 实心 B 作用 B 形状 C 薄壳 C )分类的。 C 形状 B )有关。 ) 。 D 乒乓球 C 美观程度 B 赵州桥 C B 柱形 ) 。 C 球形 B ) 。 C 承受力大一样大 B 拱桥比平板桥承受力大 C 圆柱形 D 球形
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) 。

C 黄浦大桥 )建筑结构。

2.澳大利亚的悉尼歌剧院属于(C 3.平板桥、拱桥、吊桥是按桥的( 4.桥梁的承重力跟桥梁的(

5.下面没有利用到拱形原理的物品是( C A 圆顶屋顶 6.龟壳属于( A 锥形 C 金字塔

7.用同样的一张纸造一座桥( A 平板桥比拱桥承受力大 8. A D ( A 圆顶形 B 圆锥形

)等有和拱形相似的特点,可以承受很大的压力。

三、小小分析家(快让你的脑子转起来,体会其中的乐趣) “绿色建筑” 近年来,世界各国竞相推出"绿色建筑",令人耳目一新。 德国建筑学家制造成功的一种"向日葵"式旋转房屋,内装如同雷达一样的红外线跟踪器, 只要天一亮,房内的马达就会启动,使整座房屋迎着太阳缓缓转动,始终与太阳保持最佳角度, 使阳光最大限度地照进屋内。夜幕降临,房屋又在不知不觉中慢慢复位。这种房屋既能充分利 用太阳能驱动房屋运动,保证房内的日常供热和用电,又能将明媚的光能储存起来,供阴天和 夜晚使用,设计构思十分巧妙,独具匠心。 澳大利亚悉尼市为迎接举世瞩目的 2000 年奥运会,特意设计了世界第一家跨世纪的绿色 体育馆,使人能处处体会到环保的气息:供电——由设在馆顶上的 1000 组太阳能电池完成; 座 椅——90%来自废料制造而成;纸张——即盛会期间准备张贴或使用的所有海报,入场券等, 全以再生纸印刷。更奇特的是,无论是建筑的造型,还是墙壁上的装饰图案或大厅中的雕塑, 均以地球,波浪,年轮,阳光,水草,叶脉,藤蔓或珍稀动物为主,使整个建筑表里如一,内外和 谐。它向世界各国的人们发出忠告:热爱大自然,热爱养育我们的地球。 1.德国建筑学家设计了一种什么建筑,它的功能是什么? 德国建筑学家制造成功的一种"向日葵"式旋转房屋, 这种房屋既能充分利用太阳能驱动房屋运动,保证房内的日常供热和用电,又能将明媚的光 能储存起来,供阴天和夜晚使用,设计构思十分巧妙,独具匠心。 2.澳大利亚建筑学家设计了一种什么建筑,它的奇特之处体现在哪 2 个方面? 澳大利亚悉尼市为迎接举世瞩目的 2000 年奥运会,特意设计了世界第一家跨世纪的绿色体 育馆。 奇特处: 1、使人能处处体会到环保的气息 2、 更奇特的是,无论是建筑的造型,还是墙壁上的装饰图案或大厅中的雕塑,均以地球,波浪, 年轮,阳光,水草,叶脉,藤蔓或珍稀动物为主,使整个建筑表里如一,内外和谐。 3.用简短的语言说说你对“绿色建筑”的理解。 环保、节约能源,减少污染。 四、我爱探究 动手制作搭建“瓜皮桥” 。 制作材料:西瓜皮、刀子、纸巾、重物、 制作步骤: (1)把西瓜(或其他瓜)纵向切成两半,再横向切开。 ( 2)把瓜瓤吃掉,留下瓜皮(拱形) ,每块按 4~5 厘米宽切下。 (3)在每两个小块之间夹一片纸巾,然后摆成拱形。
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(4)在“瓜皮桥”上加重物,试一试它的承受能力。 结论: 经过切割、重新组装的拱形能够承受更大的力。

五、数据分析 研究物体形状和承受力的关系 问题:把纸折成不同边的桶形,竖直放,比较它们的承受力会怎样? 猜想假设: 圆筒形的承受力最强。 实验控制量 保持不变的量: 实验记录: 纸筒形状 预测 三角形 正方形 长方形 圆筒形 实验结论: 分析以上事实资料我知道:圆筒状的纸承受力最强。 2 3 4 2 承受力 实际 2 2 1 3 纸的规格、每一个重物的大小 改变的量: 纸折成的形状

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班级

第三单元质量检测(时限 姓名 等级

40 分钟)

一、对号入座(将科学关键词填写在合适的横线上) 。 大家在这一学期的科学学习中一定接触到了很多科学名词,认识了有趣的科学现象。我 们大家一起来将它们对号入座吧。 科学关键词: 根 茎 子 叶 胎生 交配 雌雄的识别 生产 对后代的哺育 恶心 偏食 雌雄结合 种 卵生 呕吐 利用植物体上的一小部分 种子 或者种子、利用植物体上的一小部分 、生产、对后代的哺育

科学现象和自然事物: 1.植物繁殖后代的方式:——根 、茎、叶 2.动物繁殖后代的方式:——卵生、胎生 3.动物的繁殖包括:——雌雄的识别、 交配 4.妈妈怀孕时的反应:——恶心 、 偏食、呕吐 5.在自然条件下,大多数动物的新个体产生的方式:——雌雄结合 6.产卵或下蛋的繁殖方式叫:——卵生 7.直接生出小动物的繁殖方式叫:——胎生 二、火眼金睛(把正确答案的序号填在括号里,看谁找得快又准) 。 1.菊花的繁殖方式是( A C ) 。 A 种子繁殖 A 种子繁殖 ) 。 A 宝石花 A 种子繁殖 B 胎生 ) 。 ) A根 B 根繁殖 B 根繁殖 B 菊花 B 根繁殖 C 卵胎生 A 蜜蜂 A 袋鼠 B茎 B 熊猫 B 丹顶鹤 C 鸭嘴兽 C 天鹅 C叶 D 金 D 鲸 C 茎繁殖 C 茎繁殖 C 胡萝卜 C 茎繁殖 D 月季 2.苹果树的繁殖方式主要是( C ) 。 3.下列植物中用叶子繁殖的是( A 4.胡萝卜的繁殖方式( A B 5.人是( B 丝猴 7.下列动物中,属于胎生动物的是( A D 8.姜、土豆、藕都是植物的( 三、对对碰 蜗牛 海马 鲨鱼 水螅 鸭嘴兽 海葵 自身一分为二 卵生 哺乳 卵胎生 母体分离 雌雄同体 雄性育儿 B ) )的。 )的。 A 卵生

6.下列动物中,属于卵生动物的是(A C

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四、小小分析家(快让你的脑子转起来,体会其中的乐趣) 双胞胎真的有心灵感应吗? 关于双胞胎是否有心理感应的研究和争论自古以来就不是新鲜事情。对于双胞胎来说, 他们到底有没有所谓的心理感应呢? 为了更好的解决我的疑惑,我参照有关资料在班上做了几次实验,方法用不同的同学做 实验:男生和男生配、女生和女生配、再接着用男生和女生配,第四次是用男生双胞胎其中 之一配女生,第五次是用女生和双胞胎女生之一配,第六次是双胞胎姐妹配,利用两两同学 配对做了一个电脑上的吉普赛人祖传的神奇读心术测试。 结果发现在从 10~99 之间任意选择 一个数时,双胞胎姐妹选择同一个数的几率超过了 40%,而其他组的相同率最高也只是男生 女生配这组的 8%。通过一个实验很显然不能说明什么问题,但是让我更对双胞胎身上的心灵 感应更好奇了。 于是我打开了电脑,希望可以从中得到些我想要的答案,首先我明白了心灵感应是一种 大多数人认为存在的能力。又称心电感应,其次我懂得了,哪些人身上有了心灵感应:相似 的人容易心灵感应。如双胞胎;亲人之间容易有心灵感应;相爱的人也容易有心灵感应;婴 儿和母亲之间容易有心灵感应。 再次我知道了心灵感应大体上分为三类, 已经发生的事情, 1、 对相应人、事物的影响,即心灵感应,2、第二类心灵感应可以称为“暗”心灵感应,就是说 事件并没有发生,但其未来必然发生的影响已经提前感应出来了。这种情况大多是人的潜意 识经过加工的产物。3、第三大类是非共鸣意义上的,脑电波承载起信息的桥梁,不用借助任 何设备,可以交流语言、声音、想象的图片等。最后我在电脑上还查寻到许多双胞胎身上惊 人的心灵感应的例子, 如:25 年未见面的双胞胎姐妹发现彼此癖好一样,甚至抽的烟也一样。 而到目前为止,还没有科学的证据证明“心灵感应”现象的存在。看来我的疑惑还需时 日才能得以清楚的解开。 1.用简单的话说说通过对双胞胎是否有心灵感应的实验,我明白了什么? 首先我明白了心灵感应是一种大多数人认为存在的能力。 其次我懂得了,哪些人身上有了心灵感应 再次我知道了心灵感应大体上分为三类 2.“我”是怎样解决“双胞胎真的有心灵感应吗?”这个问题的? 提出问题、实验探究、网上查找 五、我爱探究 1.小亮家里有些品种极好的胡萝卜,他想大量繁殖这种胡萝卜,可是找不到好的办法。 请帮他设计实验,实现他的想法。 实验名称:用植物的根繁殖后代。 实验材料:胡萝卜、小刀、盘子、水 实验方法:把胡萝卜的头部切下一段,浸在盘子里的水中;当长出小芽之后,用小刀切下带 芽的小块,埋入土中。
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2.春天到了,能不能利用茎来繁殖植物呢?请设计实验证明自己的观点。 实验名称:用植物的茎繁殖后代。 实验材料:一棵菊花、剪刀、一盆土、水 实验方法:从一棵健康的菊花的主茎上剪下一根枝条,将它插入一盆松软的土中,并及时浇 水。 六、数据分析 妈妈怀胎十月,诞生一个小生命。下面是我们在妈妈子宫里不同时期的生长发育图,代 表了胎儿在母体内 1 个月、3 个月、5 个月、9 个月和 10 个月的发育时期,请将它们按照从 小到大的发育时期排个顺序。

1

2 1 5 2 3 4

3 大约 280

4

5

1.正确的顺序为: 总重量约为 5.5

2.我在妈妈肚子里住了 千克。

天,孕妇临产前,胎儿、胎盘及羊水的

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第四、五、六单元质量检测(时限 40 分钟) 班级 姓名 等级

一、对号入座(将科学关键词填写在合适的横线上) 。 大家在这一学期的科学学习中一定接触到了很多科学名词,认识了有趣的科学现象。我们大家一起来 将它们对号入座吧。 科学关键词: 岩浆岩 脏 白云母 变质岩 脊髓 方解石 神经 大脑 赤铁矿 辩论 图表 图画 讨论 滑石 沉积岩 石英 人体头部和内 眼睛 耳朵 鼻

描述

调查

金刚石

不可再生

可再生

子 舌头 传递信息 海报 科学现象和自然事物:

人的躯干和四肢 指挥

1.地球上的资源可以分为两类:——不可再生 可再生 2.地质学家按岩石的生成方式把岩石分成:——岩浆岩 变质岩 沉积岩 3.人体的神经中枢:——大脑 脊髓 4.口语交流的常用形式:——描述 讨论 辩论 5.书面交流的常用形式:——图表 图画 海报 6.两种常见的能透光的矿物:——方解石 白云母 7.人体的感觉器官:——眼睛 耳朵 鼻子 舌头 8.神经的作用:——传递信息 9.脑神经分布于:——人体头部和内脏 10.脊神经分布于:——人的躯干和四肢 二、火眼金睛(把正确答案的序号填在括号里,看谁找得快又准) 。 1.人类从外界获得的信息,90%来自( A 耳朵 B 舌头 C 眼睛 ) 。 C ) 。

2.身体不同的部位、个体之间的反应速度(B A 一样快 B 有差异 C 不知道

3.地质学家是按( C )给岩石分类的。 A 颗粒大小 B 软硬 C 形成方式

4.做眼镜和放大镜镜片的矿物是( B ) 。 A 白云母 5. C ( B 石英 C 黑云母

E)是可再生能源。 B 赤铁矿 C 土地 D 石油 E 水

A 天然气

6.当地球表面的岩石被深埋于地下时,往往会在高温和高压下发生变化,由这种方式形成的岩石叫 ( A ) 。 A 变质岩 B 沉积岩 C 岩浆岩 ) 。

7.由泥、砂、岩石碎屑沉积形成的岩石叫( B A 岩浆岩 B 沉积岩 C 变质岩

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8.我们熟悉的大理石是一种( C A 岩浆岩 B 沉积岩

) 。

C 变质岩

三、小小分析家(快让你的脑子转起来,体会其中的乐趣) 勤于用脑 常常能听到这样一种说法:“人的脑子用多了,会死掉许多细胞”“人脑多用了会笨” 、 ,这种说法是没 有科学道理的。 事实上,人的肌体的各个部位,几乎都是越用越健康,脑子也是一样。让我们先来看一个数据:经科 学家研究证明,人的大脑皮层,大约有 140 亿个神经细胞,也叫神经元。这么多数量的脑细胞,对一个人 的一生来说,足够了。有人计算过,如果一个人活到 100 岁的话,经常运用的脑神经细胞只不过 10 多亿 个,还有 80%-90%的脑细胞没动用。所以,根本不会有什么"脑子多用会笨"的事情。 脑子用得勤的人,肯定聪明。因为这些勤于用脑的人,脑血管经常处于舒展的状态,脑神经细胞会得 到很好的保养,从而使大脑更加发达,避免了大脑的早衰。 除了懂得脑子多用只会聪明、不会笨的道理以外,我们还应该了解“多用脑、可防老”的道理。这对 老年人来讲尤为重要。我们常说,大脑是人体的司令部,如果大脑迟钝了,身体各器官的生理功能当然也 不会旺盛。所以,保持大脑的活力,就能促进其他机体、器官保持活力;大脑如早衰,也会影响其他机体 器官的早衰。老年人保持着勤于用脑的好习惯,就会有一种很好的心理状态,可以使自己的生活、精神充 满活力。 “勤于用脑,延缓衰老” ,这个道理是很科学的。老年人如此,何况我们青少年呢?让我们大家养成 勤于用脑的良好习惯吧。 1.为什么说脑子用得勤的人聪明? 因为这些勤于用脑的人,脑血管经常处于舒展的状态,脑神经细胞会得到很好的保养,从而使大脑更加发 达,避免了大脑的早衰。 2.为什么说“多用脑,可防老”? 脑是人体的司令部,如果大脑迟钝了,身体各器官的生理功能当然也不会旺盛。所以,保持大脑的活力, 就能促进其他机体、器官保持活力;大脑如早衰,也会影响其他机体器官的早衰。老年人保持着勤于用脑 的好习惯,就会有一种很好的心理状态,可以使自己的生活、精神充满活力。 四、我爱探究 1.小林想了解 1 个人用安琪儿一次性塑料制品的情况,准备这样去实行: ①先向全班同学介绍他的探索追究活动。 ②调查全班每个同学一次用多少个安琪儿一次性塑料制品。 ③将调查结果用图表进行统计。 ④和同学一起对计数成果进行阐发。 ⑤得出结论并制作海报。 (1)在这个实行计划中,小林用到的交流方法有_描述、图表、讨论、海报。 (2)你能对小林探究的问题、取证的方法等方面提出质疑并加以修改吗? 调查样本数量要大(学生要多) ;记录天数要多,再计算平均值。
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2.设计实验,模拟变质岩的形成。 实验名称:模拟变质岩的形成 实验材料:一盒不同颜色的橡皮泥,两块塑料垫板。 实验过程:1、准备一些不同颜色的橡皮泥,把它们搓成大小不同的圆球,堆在一起,它们分别表示岩石 中的不同成分。 2、把橡皮泥放在两块塑料垫板之间, 不断加压。 3、观察不同压力下橡皮泥的状态,我们会发现不同颜色的橡皮泥变形变扁了。 实验结论:当地球表面的岩石被深埋于地下时,往往会在高温和高压下发生变化,形成变质岩。 五、数据分析 材料一 我国再生资源利用率远远低于发达国家,每年大约有价值 900 亿元的家电、塑料、纸张、建筑垃 圾等废旧物资没有得到充分回收利用,且严重污染了环境。 材料二 日本每年产生 60 万吨电子垃圾,其中的 85%得到回收,较好的防止了电子垃圾对环境的污染,实 现了“商品—使用—回收—再生—商品”的良性循环。 1.据统计,中国废塑料的回收利用率只有 20%左右,而约 80%被填埋焚烧。简要说明这种利用方式对环境 的不利影响。 以垃圾填埋方式处理的塑料,会污染土壤;以焚烧方式处理塑料,造成大气污染。 2.从中国和日本的对比来看,我们能为保护资源做些什么? 节约资源,提高资源利用率;清洁生产,减少污染;控制人口数量,提高环境意识;加大废旧物资的回收 利用等。

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期末质量检测(时限 40 分钟) 班级 姓名 等级

一、对号入座(将科学关键词填写在合适的横线上) 。 大家在这一学期的科学学习中一定接触到了很多科学名词,认识了有趣的科学现象。我们大家一起来 将它们对号入座吧。 科学关键词: 动滑轮 轮轴 交流 支点 传动装置 是否省力 力点 是否能改变力的方向 是否能改变力的

大小 重点 质疑 定滑轮 听神经 1400 克 科学现象和自然事物:

1120 克 淡粉红色

1.下列设备中都使用了简单机械,请填入所用简单机械的名称(全名)。 起重机钢索下面吊钩上的铁轮:——动滑轮 旗杆顶端的轮:—— 定滑轮 自行车的飞轮与后轮:——轮轴 2.能够传动力量的装置是:——传动装置 3.齿轮传动与链条传动的差别:——是否能改变力的方向 4.有根据地对自己的和别人的探究是否合理提出疑问就是:——质疑 5.我们常常用木棒撬动重物,这根木棒叫:——这个装置一般有三个“点” ,分别是:——支点、力点、 重点 6. 大脑的质量—— 1120 克 大脑的颜色——淡粉红色

二、火眼金睛(把正确答案的序号填在括号里,看谁找得快又准) 。 1.小明在进行小制作时,需要剪一块白铁皮,最好是选用下列剪刀中的( D )

A

B

C

D

2.人类从自然界获得的能源有可再生能源和不可再生能源,以下都是可再生能源的是( B ) A 煤、太阳能、水的动能 C 石油、风能、地热能 B 风能、太阳能、食物 D 食物、核能、水的动能

3.某同学在“研究动滑轮特点”的实验时,进行了正确操作,并记录数据如下表, 分析数据后发现,实 验结果与课本中“使用动滑轮能省一半力”的结论不符。面 对这一事实,下列做法中最不可取的是( B .... A 与同学分析可能原因 B 实验失败,停止实验 C 改进实验条件,重新实验 D 查阅资料,了解结论的适用条件 4.在下列物体中,简单机械有(ACFH )机器有( BG ),传动装置有( DE )。 ) 实验次数 1 2 3 物重/N 1.0 1.5 2.0 拉力/N 0.65 0.90 1.15

A 杠杆 B 脚踏车 C 滑轮 D 链条 E 齿轮 F 斜面 G 缝纫机 H 轮轴
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5.关于视觉的产生,( A B C )说法是正确的。 A眼睛是接受光线的感觉器官 B 视神经降落在视网膜上的信号及时传给大脑 C大脑分析后弄清楚信息的含义,人就产生了视觉 D大脑在处理视觉信号时不会出现失误,不会作出错误的判断。 6.人体负责“传达命令”的是( A ),负责“报告情况”的是(C )。 A脑神经 B运动神经 C感觉神经

7.人们常用的镊子是一种杠杆。如图1所示,用镊子夹取物体时,手压在B处,则支 点在( D A省力 )处,它是( B )杠杆。 B费力 C等臂 D、A E、C

三、小小分析家(快让你的脑子转起来,体会其中的乐趣) 喜马拉雅之谜 科学家经过测量,发现已高达 8848 米的喜马拉雅山脉仍在升高,近万年来,喜马拉雅山脉升高了 500 米,即每年以 5 厘米的速度上升。人们不禁要问:喜马拉雅山脉会突破万米大关吗? 一些地质学家认为:地球上的山脉是不会超过万米大关的。他们曾经用生活中的一个例子做了解释: 如果我们用雪白细嫩的豆腐来“叠罗汉”,那么,不需要叠几层,最底层的豆腐将由于承受不了其上面的 压力而最终“垮台”。这个例子同样适用于山脉的升高。因为山脉的升高也就像是在“叠罗汉”,只不过 是用泥土、岩石在不断地堆积而已。在山体不断抬升之际,山体所承受的压力也是相应增大,一旦达到极 限,偌大的山体就会像豆腐一样散架崩塌。那么,地球上的山脉底座究竟能承受多大的负荷呢? 经过推算,科学家们认为这个极限负荷是当山脉上升至 10000 米时的负荷。这一假说同样证明了地球 上至今没有万米高山的原因。 然而,喜马拉雅山脉还在不断上升,如果上升速度仍保持每年 5 厘米不变,那么不用 25000 年,它的 高度将超过万米,到那时,喜马拉雅是散架崩塌,还是继续高耸在地球上,可以说至今还是一个谜。 1.文中提到的“极限”指的是什么? 山底承受压力的最大限度 2.为什么“地球上至今没有万米高山”? 山体不断抬升之际,山底承受的压力也相应增大,一旦达到极限,山体就会崩塌,而这个极限负荷是当山 脉上升至 10000 米时的负荷 四、我爱探究 实验名称:探究斜面坡度大小对小车拉力的影响 器材准备:小车、木板、弹簧测力计、书本若干等 实验步骤:1。提出假设: 使用斜面可以省力。

2.进行猜想: 斜面坡度越大越费力,斜面坡度越小越省力。 3.设计实验; (1)保持不变的 (2)改变的量有: 小车的重力、斜面的粗糙程度 斜面的坡度
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4.进行实验: (1)第一次垫 3 本书,搭成斜面,用弹簧测力计拉着小车沿斜面匀速上升,并记下弹簧测力计的示数。 (2)第二次垫上 6 本书,搭成斜面,用弹簧测力计拉着小车沿斜面匀速上升,并记下弹簧测力计的示数。 (3)比较实验数据,得出结论。 实验结论: 斜面的坡度影响拉力的大小,坡度越小,拉力越小,即越省力;反之,越大,越费力。 五、数据分析

如图所示的是对两种品牌保温杯测试结果的数据图表,你可以从中得到什么结论? A 型保暖杯保温效果好。

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五年级科学第一单元

五年级科学第二单元

题号 一 二 三 四 五 总分

分值 30 24 15 20 11 100

得分

题号 一 二 三 四 五 总分

分值 27 24 21 15 13 100

得分

五年级科学第三单元 题号 一 二 三 四 五 总分 分值 28 得分

五年级科学第四、五、六单元

题号 一 24 18 20 10 100 二 三 四 五 总分

分值 30 24 20 20 6 100

得分

五年级科学期末 题号 一 二 三 四 五 总分 分值 24 28 20 20 8 100 得分

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