2014年对外经济贸易大学翻译硕士考研真题解析经验


才思教育考研考博全心全意

2014 年对外经济贸易大学翻译硕士考研真 题解析经验
回顾的理论性。 总结应当忠实于自身工作实践活动,但是,总结不是工作实践活动的记 录,不能完全照搬工作实践活动的全过程。它是对工作实践活动的本质概括,要 在回顾工作实践活动全过程的基础上,进行分析研究,归纳出能够反映事物本质 的规律,把感性认识上升到理性认识,这正是总结的价值所在。 三、总结的分类 根据内容的不同,可以把总结分为工作总结、生产总结、学习总结、教 学总结、会议总结等等。 根据范围的不同,可以分为全国性总结、地区性总结、部门性总结、本 单位总结、班组总结等。 根据时间的不同, 可以分为月总结、 季总结、 年度总结、 阶段性总结等。 从内容和性质的不同,可以分为全面总结和专题总结两类。 四、总结的结构、内容和写法 总结一般由标题、正文和尾部三部分组成。 (一)标题。总结的标题大体上有两类构成形式:一类是公文式标题; 一类是非公文式标题。公文式标题由单位名称、时间、事由、文种组成,如《× ×集团公司 2000 年度思想政治工作总结》、《××县 2000 年普法工作总结》, 有的只写《工作总结》等。非公文式标题则比较灵活,有的为双行标题,如《增 强体质,全面贯彻执行教育方针——开展多种形式的体育活动》,有的为单行标 题,如《推动人才交流,培植人才资源》等。 (二)正文。总结正文的结构由前言、主体、结尾组成。 1、前言。即正文的开头,一般简明扼要地概述基本情况,交代背景, 点明主旨或说明成绩, 为主体内容的展开做必要的铺垫。 例如: “群众富不富, 关键在支部;干部强不强,关键在班长”。能否选配好支部“一把手”,是加强 农村基层党组织建设的核心。 在工作中,我们积极围绕支部班子建设这个重点,紧紧抓住配好支部书 记这个关键,着力走好“选人”、“育人”、“用人”这三步棋,努力把工作引
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向深入。 2、主体。这是总结的核心部分,其内容包括做法和体会,成绩和问题, 经验和教训等。这一部分要求在全面回顾工作情况的基础上,深刻、透彻地分析 取得成绩的原因、条件、做法、以及存在问题的根源和教训,揭示工作中带有规 律性的东西。回顾要全面,分析要透彻。 不同类型的总结,内容有所侧重,全面性总结其主体包括两个层次,即 成绩和经验,存在的问题和教训。对于一般的工作总结,重点放在成绩和经验 上。 总结正文的结构, 主要采用逻辑结构形式。全面性总结根据过去一段工 作中的成绩和问题,或者经验和教训的内在联系去组织材料。专题性总结以经验 为轴心去组织材料。 3、结尾。可以概述全文,可以说明好经验带来的效果,可以提出今后 努力方向或改进意见。例如: 通过上述工作,促使支部书记和班子整体作用的发挥。不少村支部书记 提出“任职一届、致富一方”,也出现了一批“舍小家,顾大家”的支部书记先 进典型。 (三)尾部。包括署名和时间两项内容。如果标题中已有署名,这里可 不再写。 五、撰写总结应注意的问题 (一)首先要有实事求是的态度。工作总结中,常常出现两种倾向:一 种是好大喜功, 搞浮夸, 只讲成绩, 不谈问题; 另一种是将总结写成了 “检讨书” , 把工作说成一无是处。这两种都不是实事求是的态度。总结的特点之一“回顾的 理论性”,正是反映在如实地、一分为二地分析、评价自己的工作上,对成绩, 不要夸大;对问题,不要轻描淡写。 (二)总结要写得有理论价值。一方面,要抓主要矛盾,无论谈成绩或 谈存在问题,都不要面面俱到。另一方面,对主要矛盾要进行深入细致的分析, 谈成绩要写清怎么做的,为什么这样做,效果如何,经验是什么;谈存在问题, 要写清是什么问题,为什么会出现这种问题,其性质是什么,教训是什么。这样 的总结,才能对前一段的工作有所反思,并由感性认识上升到理性认识。 (三)总结要用第一人称。即要从本单位、本部门的角度来撰写。表达方式 以叙述、议论为主,说明为辅,可以夹叙夹议。 调查报告,就是单位或个人把对某个问题调查的情况,向有关领导 部门或群众报告。 它是对客观存在的事物有目的进行深入细致的实地调查,通过 各种方法和途径,掌握大量的情况和材料,然后作认真的分析研究,努力找出事 物的本质,弄清它的发展规律,有根有据地写成的报告。 调查报告所反映的对象,可以是某一事、某一人、某一单位、某一方面 的情况,也可以是揭示经验或揭露问题。 调查报告的种类很多,大致可以分为:典型经验的调查,揭露问题和矛 盾的调查,某一事物历史沿革的调查,新情况新事物的调查,以及基本情况的调 查等等。不同类型的调查报告,写法不尽相同,大体情况是: (1)标题,主要有三种形式:
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公文式标题。一般由介词"关于"加调查事由、文种组成,如《关于农村 基层党组织情况的调查报告》。也有的省略介词"关于"和文种,如《农民负担情 况调查》。正副式标题。正题揭示调查报告中心思想,副题说明调查的事由或调 查范围,并写明"调查报告"或"调查"字样。 文章式标题。这类调查报告的标题比较灵活,标题中不写出"调查报告" 或"调查"的字样。有的是概括出调查报告的基本内容,如《带领村民共同致富的 坚强战斗堡垒》 ; 有的是采取提问的形式, 如 《这里的干群关系为什么这样好?》 。 (2)开头,各类调查报告的开头,主要有以下写法: 第一,交代调查本身情况。包括调查的起因、调查的内容、调查的对象 和范围等。 第二, 交代调查对象情况。包括被调查者各方面的概况或有关自然情况 等。 第三, 对全文内容作出概括。包括点出调查报告的结论性意见或主要经 验等。

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