2011-2012学校工作计划


彭州市天彭镇利安中心小学 2011学年度学校工作计划 2011-2012 学年度学校工作计划 11
2011 年是彭州市教师素质提升年。本学年,我校教育工 作的指导思想是:以科学发展观统领全局,坚持以人为本、 和谐发展的思想,实现学校和师生共同发展为目标,以“树 利小新形象,展利小新风采,全面提高教育教学质量”为中 心,以推进教育现代化、促进教育内涵发展为主线,加强队 伍建设、严格教育管理、扎实教育常规真抓实干,努力把利 安小学打造成“教师安心,学生开心,家长放心,社会满意” 的学校。 一、以彭州市干部教师能力提升年为契机,加强教师 以彭州市干部教师能力提升年为契机, 职业道德建设和业务培训,努力打造师德高尚、 职业道德建设和业务培训,努力打造师德高尚、业务精良的 建设和业务培训 教师队伍 (一)以改革创新精神,不断加强干部队伍建设。学校 领导班子要加强学习,不断提高管理能力、改进管理方法。 班子成员要做到各司其职,通力合作,增强责任意识、大局 意识,做一名“勤学习、善思考、有激情”管理者。学校党 组织要发挥政治核心作用,支持和监督校长履行职责,充分 发挥党员的先锋模范作用,协调学校内部关系,调动各方面 积极性,共同管理好学校。积极配合教育局搞好“两个谈心、 两个测评、两个考核、两个活动、两个表彰” 。健全校级领 导班子及其成员的考核评价与奖惩机制,把对行政干部的考 核纳入年终绩效。 (二)加强队伍建设,增强队伍活力,提升退伍素质。一是

以爱生为基础,以民主为前提,深入开展“六比六不”评比 对照活动,以切实可行的方案及措施,着力整顿师德方面存 在的突出问题,树立爱岗敬业、为人师表、教书育人的良好 师德形象。 二是从学校的实际出发, 制订学校校本培训方案, 高度重视青年教师、骨干教师的培养。以新理念、新课程、 新技术为重点,组织教师经常性学习研讨活动,努力提高教 师的业务素质,建设一支“学习型”的教师队伍。继续在全 校开展“读一本经典教育专著、设计一份经典教案、上好一 节公开课、写一篇经验文章”“教师大比武”等活动。尽可 、 能提供更多展示、交流才华的机会和平台。三是改进教师考 核评价机制和师德考评制度。建立学校、学生、家长和社会 多方面参与的多元化评价机制,坚持考核评价与教师专业发 展相结合,与绩效奖励、评优评职相结合,认真落实《利安 小学教师表彰奖励办法》《利安小学优秀教师评选办法》切 、 实发挥名优教师在师德建设、教育教学等方面的示范和辐射 作用。 二、以学生日常行为规范养成教育为突破口,加强班级 以学生日常行为规范养成教育为突破口, 管理, 管理,全面提高学生文明素养 (一)不断完善德育工作运行机制,加强对德育工作的 领导。一是由分管领导牵头,德育办公室具体负责,完善学 校德育工作体系和管理、考评体系;二是建立德育工作年度 报告制度,每学期就德育工作情况以书面形式向教育局德保 科报送;三是继续加强班主任工作的培训、指导、考评,不 断提高和落实班主任各方面的待遇,努力提高班主任的管理

水平。 (二)坚持“德育为先、能力为重、全面发展”进一步 加强我校德育工作。积极开展纪念建党 90 周年主题教育活 动、 “诚信做事,诚信做人”主题教育活动、 “生命、生活和 生存能力”主题教育活动;开展“感恩永远,共创和谐” “我 为父母做一件事” 等感恩教育主题班队会; 开展道德实践 “十 个一”活动,“中华诗词进校园”爱国主义读书活动;开展 “感恩、奋进”主题征文活动,教育学生学会感恩;利用三 八节,开展“给妈妈的一封信”活动,增进母子、母女之间 感情,让儿童进一步加深对亲情的体验;号召学生为“希望 工程”捐款,开展清明扫墓,对学生进行革命传统教育。引 导学生积极参与社区服务工作,不断增强学生社会实践能 力,以丰富多彩的少先队活动推动学校德育工作扎实开展。 (三)进一步发挥课堂教学主阵地和主渠道的作用,将 《品德与生活》《品德与社会》及综合实践活动等学科的教 , 学与学生的生活紧密结合。 (四)加大教育资助政策的宣传力度,做好帮困工作。 利用校园广播、橱窗等方式,宣传国家各项资助政策,倡导 师生关心弱势群体,引导家庭经济困难学生树立信心、克服 困难;建立经济困难学生档案,规范操作程序,使我校家庭 经济困难学生资助工作真正成为惠及学生的阳光工程。 (五)开展竞赛活动。完善班级评比制度,落实利安小 学一日常规检查,继续开展好评先、评优活动。以班级为单 位,每周量化评分,评出先进班级,颁发流动红旗,期末进

行总评。 (六)继续加强校园文化建设。 “紧紧围绕使每位学生、 每位教师都得到充分发展”的总目标,按照整体布局,分步 实施的方针推进校园文化建设,力求达到弘扬学校传统,优 化校园物质文化、精神文化的目的。力争今年我校达到彭州 市校园文化建设示范学校。 三、加强安全教育管理工作,重防患,重教育,抓落实 加强安全教育管理工作,重防患,重教育, 杜绝责任事故发生 (一)建立健全学生安全教育制度,落实好安全教育工 作责任制。成立校园突击队,恢复学校保卫组,定期和不定 期地对学校各班安全状况进行检查。着重抓好人身、交通、 饮食、传染病防控、防火、游泳、活动等方面的安全教育, 增强学生的行为后果意识和生命可贵意识。坚持全面重视安 全,全员抓安全,全过程落实安全,落实安全责任和措施, 确保师生生命安全。 (二)搞好学校周边综合治理工作。继续会同综治、公 安、消防、交通、卫生、工商等部门,整治好校园及周边治 安秩序,搞好警校共育工作;坚持门卫制度,做好来访登记、 贵重物品进出登记工作。 (三)加强安全检查。以安全日志为载体,按照月报表 的要求,对校舍、围墙、护栏、旗杆、食品卫生、消防设施、 用电设施、防雷设备、疏散通道、安全出口、燃气、体育设 施、实验危险化学品、校园周边治安、道路交通状况等进行 全方位检查,做到横向倒边,纵向到底,确保不留死角和盲

点,认真排查消除一切安全漏洞。 (四)进一步加强值班护导工作。做好学生上、放学护 导,落实课间护导,做到每一时段、每一岗位责任到人。 (五)切实抓好交通安全工作。一是加强对学生交通安 全常识和交通安全法律法规的宣传教育。二是针对上放学路 途教员的学生,书面告知监护人履行监护职责,做好学生上 放学的接送工作。三是对校园周边从事接送学生的非法营运 车辆,学校一方面要做好对学生和家长的宣传教育,讲明乘 坐此类车辆的危险性,引导他们自觉抵制乘坐;另一方面要 及时向天彭镇政府汇报。 (六)切实抓好食品卫生工作。一是依据《食品卫生安 全法》《传染病防治法》等法律法规,认真做好食品卫生、 、 饮用水管理、传染病防治等工作的自查自纠,坚持晨检和因 病缺课缺勤登记追踪调查制度,促进学校食品卫生、饮用水 卫生和传染病防治等工作的规范化管理,有效防止群体性公 共卫生事件的发生。二是重点加强食堂管理,全面实行食品 市场准入制度,抓好从业人员培训,强化督查管理,保障食 品卫生制度落实到位。 四、强化教学常规管理,稳步提高教育教学质量 强化教学常规管理, 树立回归课堂理念,强化“学生主体、教师主导”意识, 狠抓课堂教学,加强过程管理、教学视导和教学管理督导, 优化教法学法和教学流程,重视学生创新精神和思维能力的 培养,提高课堂效益。 (一)关注课堂,努力提高课堂教学效益。进一步增强

提高课堂教学效益的紧迫感和责任感,充分认识课堂教学在 全面提高教育教学质量的关键作用,把提高课堂教学效率作 为突破口和切入点,定期组织课堂教学观摩研讨活动,召开 课堂教学经验交流会,切实不断提高课堂教学水平。 (二)注重研究实践。修订和完善教学管理制度,在教 学常规的管理上以规范为基点,高效为核心,务实为保证, 努力形成有机、 有序的新的教学管理运行机制。 严格执行 《小 学教学常规管理及要求》 ,切实将备课、上课、作业设计与 批改、课外辅导、教学质量检测、个案与教学反思等落到实 处,不断开拓思维,创新机制、完善考评,以强化和落实过 程管理和督导为重点,将狠抓教学常规管理的落实作为提高 教学质量的重要载体,促进教学质量新的提升。 (三)积极推进学校教育信息化工作。不断完善学校教 育信息资源的应用和拓展,推进信息技术与课程整合,加大 教师现代教育技术培训,促进学生学习方式和教师教学方式 的逐渐变化,以教育信息化带动教育现代化。暑假前完成学 校网站建设,同时,建立教学管理、学籍管理、校产管理、 网络监控等信息化电子管理应用平台。 (四) 加强过程督导, 不断改进学科教学质量评价机制。 成立由校长、 副校长、 教导主任、 组长、 骨干教师组成的 “课 堂教学质量监控小组” ,对全校教师的教学活动、教学环节、 教学手段等进行经常性的随机抽查、督导和反馈;建立健全 “推门听课”“教学骨干督查指导”“课堂校内集体视导” 、 、 等机制,积极探索提高教学质量的途径和方法。

(五)强化过程管理。 加强教师的教学设计、 教学活动、 作业评改、个别辅助、实践活动、效果检测等教学常规督导。 做到:精心备课,用心上课,细心批改,耐心辅导,公心评 价,悉心活动。在备课、上课、批改作业等方面要求翰林校 区负责人和中心校教导处每学月一次全面检查、教研组长定 期检查,教导处不定时抽查,将检查情况记入《利安小学教 师教学常规工作检查表》 并与常规教学奖和绩效分挂钩。 中, 注意抓好教师的上课常规和学生的学习常规,建立健全教导 处巡查制度,行政领导分学科经常性地听教师的随堂课,进 行随机抽查和检查,发现问题及时沟通、交换意见,并妥善 解决问题。从今年起,推行行政听课讲课教师签字,教师听 课讲课教师签字制度,确保听课质量。 (六)狠抓毕业班工作, 拼力完成教育、 教学责任目标。 认真开好毕业班教师会、家长会、学生会,学校行政、教研 员深入毕业班课堂,帮助查找、解决存在的问题;实行行政 包干到班,全面落实毕业班班级管理,毕业班全市综合评比 保十四名,争取进入前十名。 (七)切实抓好体育、卫生、艺术、劳技教育。贯彻落 实体育卫生工作两个《条例》 ,加强体育课常规管理,抓好 两操、两课,体育特色项目的训练,做到责任到人。保证学 生每天锻炼 1 小时,举办利安小学第十三届学生运动会。卫 生工作要落实学生防近措施,控制近视率,防止新发病率; 要加强学生传染病的预防以及学生饮食、饮水卫生和卫生药 品的管理。艺术学科要充分挖掘校内外教育资源,因地制宜

开展经常性、丰富多彩的艺术活动。儿童节前后举行利安小 学第二届学生艺术节。劳技教育要让学生去亲身体验,去感 悟,培养学生的动手能力和科学素养。 (八)认真做好“两基”迎国检和省对县教育督导评估 工作。对照检查标准查漏补缺,修订完善各类制度,实现管 理制度化、科学化、民主化。 五、加强各部门管理,确保工作顺利开展 加强各部门管理, (一)加强支部工作,全面推进学校工作。一是认真学 习领会十七大和十七大四中全会精神,努力建立学习型党组 织。进一步明确学校办学理念,为促进学生全面发展发挥思 想政治核心作用。二是加强党员队伍建设,充分发挥党员在 学校各项工作中的先锋模范作用,不断探索保持党员先进性 的长效机制。三是加强党的组织建设、作风建设和党风廉政 建设,推进党对群团等工作的领导。四是转变作风,增强效 能,全面提升党风廉政建设。五是积极协调学校行政、各部 门认真做好教育教学管理工作及建党九十周年工作,积极开 展“创优争先”主题教育活动,创建五号基层党组织。 (二)加强学校工会工作,推进学校民主管理一是切实 履行工会职能深化校务公开,进一步推进民主管理。广泛开 展“岗位技能培训和大比武”活动,积极创建“优秀教工之 家” ,积极开展“巾帼建功”活动, “文明家庭”和“学习型 家庭”创建活动。二是坚持开展丰富多采的职工文化体育运 动。各工会小组要积极组织体育、舞蹈、书画等群众性文化 体育活动,使广大教职工在紧张的工作之余,有较丰富的文

化生活和体育活动加以调节和补充,促进身心健康和工作效 率的提高。三是努力为教职工办实事、做好事,维护教职工 的合法权益, 倾听教职工的呼声, 了解教职工的建议和要求, 努力为教职工排忧解难。坚持开展“送温暖”活动,重视关 心离退休教师生活。利用春节、中秋、 “三八”妇女节、教 师节等节日积极开展送温暖活动。 (三)加强学前幼儿管理,走精品化之路 一是以《幼 儿园教育指导纲要》为指导,以全面发展为基础,艺术教育 为亮点,开设适合农村幼儿教育的特色课程,制定我校学前 教育的三年行动计划,高质量普及学前三年教育。二是加大 对幼儿教师的培训力度,坚持幼教师资准入制度,园长、教 师持证上岗,巩固我园成都市二级幼儿园达标检查成果,力 争今年通过成都市检查验收。三是进一步加强幼儿园的安全 管理,严禁用车接送幼儿,加强园内安全检查与整改,确保 幼儿安全。 (四)搞好教育宣传工作。配合学校中心工作,宣传各 阶段重点工作、重要措施,广泛报道来自处室、部门、年级、 班级的具有推广价值和指导意义的工作经验,宣传在课堂创 新教育发展中涌现出来的先进人物和典型事迹。全年通过网 络、电视、报刊等媒体宣传学校工作不少于三十条。 (五)加强后勤管理,改善办学条件。一是加强食堂管 理。学校将投入资金对食堂、校舍进行维修与改造,加强食 堂的软件建设,加大对食堂卫生工作的监管力度。本年度学 校将免费为全体学生提供餐具,确保师生的食品安全。二是

进一步规范学校财务管理和审计工作。严格履行财务制度和 上报审批程序,依法理财,科学理财,预算管理水平和资金 使用效益有所提高。内部管理加强,队伍的整体素质更好。 三是管好用好学校设备设施。加强对学校重点场所及贵重物 品的管理,使用好学校报警装置,做到长期布控,及时处理 误报。摄像机、数码照相机等贵重物品专人保管,使用后及 时存放。各类资产设备及时登记入册,实行电脑网络管理。 四是努力改善办学条件,给师生提供更好的工作、学习和生活
环境,为教育教学质量提高提供有力保障。

六、积极推进社区教育,构建公共学习平台 积极推进社区教育, 充分发挥我校社区学校的功能,提高学校在社区建设和 社区教育中的重要地位的认识。配合社区制定教育规划,整 合教育资源,通过远程教育等多种形式开展社区教育活动, 把社区教育列入学校工作内容,配合各部门切实搞好社区工 作。

彭州市利安中心小学 二○一一年八月二十八日


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