公开课教案《彝家娃娃真幸福》


《彝家娃娃真幸福》
教学内容: 唱《彝家娃娃真幸福》 创编《彝家娃娃真幸福》舞蹈 教学目标: 一、指导学生以愉快的情绪,轻快而有弹性的声音演唱歌曲《彝家娃 娃真幸福》 。 二、通过表演,用身体的动作感受彝族民歌的特有韵味。 三、通过进行音乐游戏,使学生掌握 XXXX X XX 的节奏。 教学重点: 学习用轻巧、富有弹性的声音演唱歌曲以及创编动作。 教学难点: 第一乐句结尾音的准确音高,以及节奏型的掌握;培养学生创编动 作、歌词的能力。 教学准备: 钢琴、多媒体、教学课件 教学过程: 一、组织教学 1、伴随着歌曲《快乐的罗嗦》进教室 (课件:音乐) 2、师:课的开始,我们一起来做个有趣的节奏游戏《比比谁的 耳朵 灵》 课件:出示四条节奏 ①XX XXXX|XX X| ②XX X |XX X| ③XX X XX |XX X| ④X XX |X X| a、师:请看屏幕。这里有四题节奏练习。同学们听听老师拍奏的是 哪一题,听完后请用手势表示。 (②③①④) b、进行节奏练习。 c、师:现在老师要选出其中的几题连成一段节奏练习,请你把序 号

记下来。 (①①③①) 课件:出现顺序为①①③①的节奏谱 二、导入新课 师: 从刚才的节奏游戏中可以看出同学们不但有良好的节奏感还有一 对灵敏的耳朵。听,这是什么声音?(课件:火车的声音及画面) 生:火车 师:对了。是火车。今天,这列小火车将带着我们去看看美丽的彝家 寨。准备出发了。呜??汽笛拉响了(发声练习) 1、简单介绍彝族(课件:有关彝家的图片) 师:火车到站了。我们来到了彝家寨,让我们先来了解一下这个美丽 的民族。我国有 56 个民族,彝族是其中的一个少数民族。彝族人民 能歌善舞、热情好客。他们居住的地方风景秀丽,她们的服饰也是多 姿多彩很有特色的。 (课件:服饰百褶裙)瞧!画面上这群彝家女孩 穿着的就是彝族的特色服饰百褶裙。 2、引出歌词 师:过节了,姑娘、小伙子们兴高采烈的来到空旷的草地上。请学生 看图片,回答问题。 (1)看!他们把自己打扮得多美丽啊!姑娘们除了身着节日的盛装, 脖子上还戴着什么呢?(课件:显示歌词“银项链” “白衣白帽” ) 再看看小伙子是怎么打扮的? (2)他们在山寨空旷的青草坪上干什么呢?(课件:分别显示“又 跳舞” 、 “又唱歌” ; (3)让我们一起来听听彝家娃娃是怎样用他们美妙的歌喉来歌唱幸 福生活的。 (课件:歌曲《彝家娃娃真幸福》范唱) (4)他们演唱的就是这首歌,让我们带着愉快的心情来学学这首歌 曲。 3、学生按节奏朗读歌词(课件:歌谱) 师:请同学们带着愉快的心情按节奏读读歌词。 师:请同学们拍着节拍再次有感情的按节奏读读歌词。 师:有一句歌词在歌曲中多次出现。你能把它找出来吗? 师:对了。是阿里里。 “阿里里”是歌曲的衬词,它在这首歌里反复

出现,生动地描绘出一群天真可爱的彝家娃娃身穿节日盛装,在山寨 空旷的草坪上尽情歌舞的动人场景。 三、新歌教学 1、学习旋律 (运用“接龙”的方式) ①师:接下来我们一起来学习这首歌曲的旋律。同学们请看着乐谱, 认真听老师弹奏一遍。 ②师:其实呀。这首歌曲的旋律节奏就是刚才我们在节奏游戏中练习 过的。这首歌曲有四个乐句。谁能说说它们有什么相同的地方? ③师:现在,请同学们试着把旋律中的“阿哩哩”唱一唱。 (出示阿 哩哩不同的旋律线。生先唱谱再唱词) 4、师生接龙:师唱前半段,生唱后面的“阿哩哩” (巩固阿哩哩的旋 律) 5、学唱前半段,选优秀的学生站起来唱。 6、选男女代表比赛唱,再全体男女生接龙唱。 7、加入打击乐器(手串铃、铃鼓、响板)、跟随乐器、伴奏完整唱。 2、歌曲处理 师:怎样唱才能唱得更好听?让我们再次欣赏彝家娃娃的演唱。 3、师:我们唱了这么多的“阿哩哩” ,那么有谁知道“阿哩哩”是什 么意思呢? 师: “阿哩哩”是语气衬词,没有特别的含义。是为了使旋律生动活 泼有节奏感,通常在人们非常高兴欢乐时用。 师:让我们才着愉快的心情,用轻快而富有弹性的声音演唱,特别是 “阿里里” ,前面三个要弱,最后一个要强一些,有结束感(在歌曲 结束出加上“嘿” ) 。 四、创编舞蹈 师:唱得真好听。请同学们加上我们人人都有的小乐器——我们的双 手再次感受歌曲的韵律。 师:接下来,让我们的小脚也一起动起来吧。 (播放音乐) (用《快 乐的啰嗦》舞步“左右坐”做适当改编) 师:同学们,彝家人个个能歌善舞,在喜庆的日子,他们用美妙的歌 声和欢乐的舞蹈尽情地表达自己的喜悦心情。 今天彝族的小朋友还邀

请我们参加隆重的火把节呢。我们赶快去看一看吧! 五、拓展 播放视频,让学生更多了解彝族。 六、总结 师:今天,小火车把我们带到了美丽的彝家寨,让我们领略了彝族的 风土人情,感受到了彝族小朋友的热情与好客,愿我们每位小朋友都 和彝族小朋友成为好朋友。现在,火车将带着我们继续前行,游览祖 国的大好河山。出发喽! 学生随音乐声走出教室。


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