2013丰台一模定稿 2


丰台区 2013 年初三毕业及统一练习 化学试卷
考 生 须 知 2.在试卷和答题卡上准确填写学校名称、姓名和考试号。 3.试题答案一律填涂或书写在答题卡上,在试卷上作答无效。 4.本答题卡中的选择题用 2B 铅笔作答,其他试题用黑色字迹签字笔作答。 5.考试结束,将本试卷、答题卡一并交回。 6.本试卷化学方程式中的“=”和“→”含义相同。 可能用到的相对原子质量:H-1 S-32 C-12 Cl-35.5 N-14 Ca-40 O-16 Zn-65 Na-23 Mg-24 2013.5

1.本试卷共 10 页,共四道大题,35 个小题,满分 80 分。考试时间 100 分钟。

一、选择题(每小题 1 分,共 25 分。每小题只有一个选项符合题意) 1.地壳中含量最多的元素是 A.铝 B.铁 C.硅 D.氧

2.空气中体积分数为 21%的气体是 A.O2 B.N2 C.CO2 D.稀有气体

3.与元素化学性质关系最密切的是原子的 A.质子数 B.核电荷数 C.最外层电子数 D.核外电子数

4.下列物质属于纯净物的是 A.蒸馏水 B.空气 C.汽水 D.石油

5.下列活动中,通过化学反应提供能量的是

A.发射航天飞机

B.水车汲水灌溉

C.太阳能供热

D.风力发电

6.下列不是氢氧化钠俗称的是 A.火碱 B.烧碱 C.苛性钠 D.纯碱

7.下列做法中,不正确 的是 ... A.用燃烧法识别羊毛和合成纤维 B.用甲醛溶液浸泡海产品进行保鲜 C.保护金属资源的有效途径之一是将废旧金属回收 D.解决水污染的有效途径之一是农业上合理施用化肥和农药
1

8. 将等体积的滴有红墨水的水和酒精分别缓缓注入右图所示的装置中, 盖紧胶塞将两种液 体混合,实验现象如图所示。该实验能得到的结论是 A.分子变小了 C.不同分子间一定发生化学反应 B.分子间有间隔 D.酒精不能溶于水

9.以下是人体几种体液的 pH,其中呈酸性的是 A.胰液 7.5—8.0 C.胃液 0.9—1.5 B.血浆 7.35—7.45 D.胆汁 7.1—7.3

10.当森林或草场发生火灾时,救火的措施之一是:将火场周围的树木或草类铲除,形成一 道“防火墙”,其灭火原理是 A.使可燃物与火源隔离 C.使温度降到着火点以下 11.下列实验操作中,不正确 的是 ... B.使可燃物与空气隔绝 D.使树木、草类变为不可燃物质

A.给液体加热

B.倾倒液体

C.检查气密性

D.稀释浓硫酸

12.科学家尝试用亚硒酸钠(Na2SeO3)消除加速人体衰老的活性氧。亚硒酸钠中 Se 元素 的化合价为 A. -2 B.+2 C.+4 D.+6 24 Cr 铬 52.00

13.右图是元素周期表中铬元素的信息,下列说法中正确的是 A.铬元素原子的质子数为 52 C.铬元素在地壳中的含量为 52.00% B.铬元素的原子序数为 24 D.铬元素属于非金属元素

14.下列物质的保存方法,主要由化学性质决定的是 A.干冰低温下保存 C.浓硫酸密封保存 15.下列关于物质用途的描述中,不正确 的是 ... A.食盐可用作调味品 C.二氧化碳可用于灭火 B.氧气可用作保护气 D.硫酸钾可以做钾肥 B.浓盐酸密封保存 D.铁制品放在干燥的环境中保存

16.对下列实验现象的描述中,与实验事实不相符 的是 ...
2

A.硝酸铵在水中溶解时溶液温度降低 C.二氧化碳通入澄清石灰水中溶液变浑浊

B.盐酸与铁锈反应后溶液呈浅绿色 D.硫磺在氧气中燃烧发出蓝紫色火焰

17.医疗上,用小苏打治疗胃酸过多的原理是:NaHCO3 + HCl = NaCl + CO2↑+ H2O。该反 应的基本反应类型为: A.化合反应 B.分解反应 C.置换反应 D.复分解反应

18.某纯净物 R 常温下即可分解,生成 NH3、H2O 和 CO2。根据这一事实,下列的推理中, 不正确 的是 ... A.R 中一定含有氮元素 C.R 中一定含有水 B.R 一定为化合物 D.R 的化学性质不稳定

19.山梨酸(C6H8O2)是一种安全的食品防腐剂。下列关于山梨酸的说法中,正确的是 A.山梨酸由碳和水组成 B.山梨酸的相对分子质量为 112g C.山梨酸中含有 16 个原子 D.山梨酸中碳、氢、氧的质量比为 9﹕1﹕4 20.右图是电解水的示意图。关于电解水的下列说法中,不正确 的是 ... A.此实验得出结论,水是由氢、氧两种元素组成 B.理论上若得到 8 mL 的氧气,可同时得到 16 mL 氢气 C.理论上若得到 4 g 氢气,可同时得到 32 g 氧气 D.与电源负极连接的试管内产生的气体能使带火星的木条复燃 21.某同学为探究 Zn、Fe、Cu 三种金属的活动性顺序,设计了三组实验: ① 将大小相同的 Zn、Fe、Cu 三种金属片分别插入体积和浓度均相同的稀硫酸中 ② 将 Zn 片插入硫酸铜溶液中,Cu 片插入硫酸亚铁溶液中 片插入硫酸铜溶液中。其中可以达到目的的是 A.① ③ B.只有③ C.① ② D.② ③ ③ 将 Zn 片插入硫酸亚铁溶液中,将 Fe

22.下列四种情况,所得溶液质量为 2 g 的是 ① 1 g 镁与 1 g 盐酸反应 ② 室温下,1 g 饱和食盐水与 1 g 水混合

③ 室温下,1 g 饱和食盐水与 1 g 食盐混合 ④ 1 g 氢氧化钠溶液与 1 g 稀硫酸反应 A.① ② B.① ③ C.② ④ D.① ③ ④

23.下列四组物质中符合右图(“—”表示两端物质能反应)所示关系的是
3

甲 A B C D CO Mg Ca(OH)2 Na2CO3

乙 O2 HCl SO2 Ca(OH)2

丙 H2SO4 CaCO3 NaOH HCl

丁 CuO NaOH HCl CaCl2









24.下面除去混合物中少量杂质(括号内为杂质)的方案中,不合理 的是 ... 混合物 A.CO (CO2) B.CaCl2 (HCl) C.FeSO4(CuSO4) D.NaOH( Na2CO3) 思路方法 吸收 转化、过滤 置换、过滤 沉淀、过滤 选用物质 过量的氢氧化钠溶液 过量的碳酸钙 过量的铁粉 过量的澄清石灰水

25.两份完全相同的稀盐酸分别与等质量的锌粉和镁粉反应,下列情况无法 用所给图像表示 .. 的是 A.x 轴表示加入金属质量 B.x 轴表示加入稀盐酸的质量 C.x 轴表示反应时间,Zn 与稀盐酸恰好完全反应 D.x 轴表示反应时间,Mg 和 Zn 都有剩余 二、填空题(共 5 个小题,共 30 分) 26. (5分)家庭厨房就是一个化学小世界,“锅碗瓢盆”和“柴米油盐酱醋茶”中包含着许多化 学知识。 (1)下列厨房用品所使用的主要材料,属于金属材料的是 属于有机合成材料的是 。 (填写字母序号,下同);

A.紫砂锅

B.陶瓷碗

C.不锈钢水瓢

D.塑料盆 。

(2)家用天然气的主要成分是甲烷,甲烷燃烧的化学方程式为 ____________ (3)食用米饭和面食,主要为人体补充的营养素是___________。 (4)洗涤剂可清洗餐具上的油污,这是因为洗涤剂具有_____功能。
4

27. (5 分)建立宏观、微观和符号之间的联系是化学学科的特点。 (1)构成氯化钠的基本微粒是 (2)用符号表示下列微粒。 2个氧原子 ;3个水分子 。 (填“分子”、“原子”或“离子”)。

(3)A、B、C、D 表示 4 种物质,其微观示意图见下表。A 和 B 在一定条件下反应可 生成 C 和 D。下列说法正确的是 (填数字序号) 。

① 4 种物质均由分子构成 ② 该反应属于置换反应 ③ 反应中 C、D 两种物质的质量比为 11:7 ④ 4种物质中属于氧化物的是 A、B ⑤ 若有 28gA 完全反应,则有 14g D 生成 28.(6 分)溶液的应用非常广泛。K2CO3 和 KNO3 在不同温度时的溶解度及其溶解度曲线如 下: 温度/℃ K2CO3 溶解度/g KNO3 31.6 45.8 85.5 110 169 20 110 30 114 50 121 60 126 80 139

(1)硝酸钾溶液中的溶剂是_______________。 (2)图中能表示 KNO3 溶解度曲线的是__________(填“甲”或“乙”) 。 (3)溶解度曲线上 M 点的含义是___________。 (4)现有 200g 溶质质量分数为 10%的碳酸钾溶液,若使溶液的溶质质量分数增加一倍, 应该蒸发掉 g 水。

(5)40℃ 时,向两个分别盛有相同质量的硝酸钾和碳酸钾的烧杯中,各 加入 100g 水,充分溶解后,恢复至 40℃ ,其结果如右图所示。下列有 关说法中,正确的是_________(填字母序号) 。
5

A.烧杯② 中溶液一定是不饱和溶液 B.若使烧杯① 中固体全部溶解,溶液中溶质质量分数一定增大 C.将烧杯② 中溶液降温至 20℃ 时,溶液中溶质质量分数可能增大 D.若将烧杯① 中的溶液变为不饱和溶液,溶液中溶质质量分数可能增大 29. (7 分)人类的生产生活离不开金属。 (1)金属铁、铝常用来制作炊具,主要是利用其 性。

(2) 人类每年从自然界提取大量的金属, 其中提取量最大的是铁。 赤铁矿(主要成分为 Fe2O3) 和一氧化碳炼铁的化学方程式为 。

(3)我国钢铁年产量很高,但因锈蚀造成的损失也很惊人。工业上常用稀盐酸除去铁锈, 该反应的化学方程式为 。

(4)从含有 CuSO4、ZnSO4、FeSO4 的废水中回收重要原料硫酸锌和有关金属,实验过程如 下。请回答:

写出步骤① 中发生反应的化学方程式

;固体 D 的化学式为



以上物质 A~G 中,含有锌元素的是___________________________(填字母序号)

30. (7 分)A、B、C 为初中常见物质,它们之间的转化关系如右图(反应条件、部分反应 物和生成物已略去) 。 A B C

请针对以下四种情况回答问题。 ⑴ 若 A、B、C 均为氧化物,除氧元素外另一种元素均不相同,且三种物质常温下状态均 不相同。A、B、C 的化学式分别为 。

⑵ 若 A、B、C 均为含有相同金属元素的化合物。向这三种物质得溶液中分别滴加稀盐酸, 现象如下。A 的化学式为 ,B→C 反应的化学方程式为 。

6

A 中现象 滴加稀盐酸 无明显变化

B 中现象 有气泡出现

C 中现象 无明显变化

⑶ 若 A、B、C 三种物质的组成中均有两种相同元素,且两种相同元素的原子个数比均为 1:1。A 的化学式为 ,B→C 反应的化学方程式为 。

⑷ 若 A、B、C 三种物质的组成中含有一种相同元素,且组成元素分别为一种、两种和三 种。A、B、C 的化学式分别为 三、实验题(共 3 个小题,共 19 分) 31. (6 分)请根据下图回答问题。 (至少写出两组) 。

a

A ⑴实验仪器 a 的名称是

B 。

C

D

E

⑵实验室用高锰酸钾制取氧气的化学方程式为 用排水法收集的操作,下列叙述正确的是 ① 先检查装置的气密性,再加入药品进行制取 ② 先均匀加热,再对着药品部位集中加热

。实验室制备氧气并 (填数字序号) 。

③ 先等导管口排出的气泡均匀后,再将导管伸入盛水的集气瓶中进行收集 ④ 先熄灭酒精灯,再将导管从水槽中取出 ⑶ 实验室用大理石和稀盐酸制取二氧化碳化学方程式为__________________________, 所 选用的发生 和收集 装置分别为 .. .. 是 (填字母序号) , 证明二氧化碳已经收集满的方法 。

32. (4 分)下面是某兴趣小组同学做的 3 个小实验。根据实验内容回答下列问题(仪器的 固定装置已经省略)。

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(1)若甲中为二氧化锰,连接甲乙装置,______________(填开关“K1”和“K2”的操作),从 分液漏斗向甲中加入适量双氧水, 该实验可以证明可燃物燃烧需要与氧气接触。 甲中发生反 应的化学方程式为____________________。 (2)若甲中为水,丙中为红色溶液,连接甲丙,打开 K1,关闭 K2,从分液漏斗向甲中加 入某药品后,丙中只看到溶液由红色变为无色。写出丙中发生反应的化学方程式______。 (3)若甲中为二氧化碳(K1、K2 关闭) ,连接甲丁,从分液漏斗向甲中加入适量的澄清石 灰水,一段时间后,打开 K1,整个实验过程中甲中观察到现象是______________________。 33.(9 分)某学习小组对在实验中吸收过二氧化碳气体的碱石灰成分进行了研究。 【查阅资料】 ① 碱石灰是 CaO 与 NaOH 的固体混合物,通常用于吸收二氧化碳及干燥气体。 ② 碱性的 Na2CO3 溶液可以与中性的 CaCl2 溶液发生复分解反应。 【提出猜想】 该碱石灰的主要成分可能含有 【设计方案、收集证据】 (1)甲同学在烧杯中放入少量的碱石灰样品,加入足量蒸馏水充分搅拌,静置有白色 沉淀,甲同学认为样品中一定含有 CaCO3,乙同学认为他的结论不准确,原因是: (填化学方程式)。 (2)乙同学进一步设计实验并进行验证,过程如下: 实验操作 ①从甲同学的烧杯中取少量 上层清液于试管中,向其中滴 加足量 溶液。 无明显现象 通过实验及分析,样品中不含有: 。 有白色沉淀生成 实验现象 实验结论 生成白色沉淀的化学方程式为: 。 、Ca(OH)2、CaCO3、NaOH 和 。

②过滤,向滤液中滴加无色 酚酞试液。

【解释与评价】 (1)乙同学进一步设计了下列实验装置,通过 称量 B 装置的质量变化来确定样品的成分及质 量(气密性良好,每步均完全反应,操作无误) 。 多次实验发现测定结果有时偏大有时偏小偏差, 试分析其主要原因: 。
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(2)在老师的指导下乙同学完善了实验装置,并重新进行了实验,步骤如下:

① 检查装置气密性,将 5.06g 干燥的样品放入锥形瓶中; ② 打开活塞 b,从导管 a 处缓缓鼓入一定量的空气,关闭活塞 b; ③ 称量盛有氢氧化钠浓溶液的 D 瓶质量; ④ 向锥形瓶中逐滴加入稀硫酸至不再产生气泡; ⑤ 打开活塞 b,从导管 a 处缓缓鼓入一定量的空气; ⑥ 称量 D 瓶质量,增重 2.2g。 通过分析及计算可知:5.06g 样品中各成分及质量 四、计算题(共 2 个小题,共 6 分。最后结果保留一位小数。 ) 34. (3 分)燃烧含硫的煤或燃放鞭炮都会产生污染空气的二氧化硫气体。完全燃烧 4 g 硫, 计算生成二氧化硫的质量。 。

35. (3 分)过氧化氢溶液在存放过程中会自然分解,使溶质质 量分数减小。某同学使用一瓶原标注为 30%的过氧化氢溶 液完成制取氧气的实验。通过称量,该瓶中共有 116.8 g 溶 液,取出 13.6 g 在一定条件下进行实验,发现生成气体的 质量与反应时间的关系如右图所示。试计算 ⑴ 现在这瓶过氧化氢溶液的溶质质量分数。 ⑵ 该瓶溶液中,已经分解的过氧化氢质量。

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