2013年广州高二学业水平测试语文试题及答案


秘密★启用前

2013学年度广州市高中二年级学生学业水平测试





本试卷共8页,六大题23小题。全卷满分150分,考试时间150分钟。 注意事项: 1. 答卷前, 考生务必在答题卡上用黑色字迹的钢笔或签字笔填写自己的准考证号、 姓名; 同时填写考区考场试室号、座位号,再用 2B 铅笔把对应这两个号码的标号涂黑。 2.第 1~7、13、16 和 19 小题的答案用 2B 铅笔把答题卡上对应题目选项的答案信息点 涂黑,如需改动,用橡皮擦干净后,再选涂其他答案。答案写在试题上无效。 3.第 8~12、14、15、17、18、20~23 小题的答案必须用黑色字迹的钢笔或签字笔写在 答题卡各题目指定区域内的相应位置上;如需改动,先划掉原来的答案,然后再写上 新的答案,改动后的答案也不能超出指定的区域;不准使用铅笔、圆珠笔和涂改液。 不按以上要求作答的答案无效。 4.考生必须保持答题卡的整洁,考试结束后,将本试卷和答题卡一并交回。 一、语言运用(3 题,9 分) 1.下列词语中加点的字,每对读音都相同的一组是 A.戕 灭/铿锵 . . B.遨 游/翱 翔 . . C.皈 依/龟 裂 . . D.蹑 足/罪孽 . . 瘦削 /削 弱 . . 轧 钢/倾轧 . . 殷 切/殷 红 . . 慰藉 /狼藉 . . 裨 益/奴颜婢 膝 . . 契 约/锲 而不舍 . . 粘 贴/如坐针毡 . . 菱 角/棱 角分明 . . (3 分) (3 分)

2.下列句子中,加点的词语使用不恰当 的一项是 ...

A.人们从考证的角度,从想象的角度,对米洛斯的维纳斯提出了形形色色 的复原方案, .... 但都不能超越她那丧失双臂的美感。 B.广州的北京路是一条著名的商业步行街,这里店铺林立,更有千年古道,每逢节假日, 前来购物和参观的人不绝如缕 。 .... C.2013 年亚洲女排锦标赛,副攻手杨珺箐在小组赛扭伤脚踝,她的受伤让本就缺乏副攻 手的中国队在排阵上更加捉襟见肘 。 .... D.国画大师张大千在艺术道路上孜孜以求 ,不懈探索,其作品题材丰富,技法精湛,风 .... 格鲜明,影响广泛,深得世人喜爱。

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3.下列句子中,没有语病的一项是

(3 分)

A.南国书香节以“阅读实现梦想”为主题,继续举行免费派发门票、专用地铁票及手机 充值送购书券等优惠措施吸引读者。 B.有人认为上海在张爱玲之后不但失去了具有唯一性的文学代言人,而且北京在老舍之 后,也不再拥有真正的京味作家。 C.2013 年的中秋节和国庆节前夕,中纪委下发专项通知,严禁用公款送礼、用公款大吃 大喝以及奢侈浪费等行为。 D. “超级中学”垄断了本市甚至本省的优秀生源,这类学校的出现加剧了教育资源分配的 失衡,造成了教育新的不公平。 二、文言文阅读(6 题,18 分) 阅读下面的文言文,完成 4~7 题。 谏太宗十思疏 魏征 臣闻求木之 长者,必固其根本 ;欲流之 远者,必浚其 泉源;思国之安者,必积其德义。 . . . . 源不深而岂望流之远,根不固而何求木之长 。德不厚而思国之治,虽在下愚,知其不可,而 . 况于明哲乎!人君当神器之重 ,居域中之大,将崇极天之峻,永保无疆之休 。不念于居安 思 . . . 危,戒奢以 俭,德不处其厚,情不胜其欲,斯亦伐根以求木茂,塞源而欲流长 者也。 . . 凡百元首,承天景命,莫不殷忧而道著,功成而 德衰。有善始者实繁,能克终者盖寡,岂 . 其取之易而守之难乎?昔取之而有余,今守之而 不足,何也?夫在殷忧必竭诚以待下,既得 . 志则纵情以 傲物。竭诚则吴越为一体,傲物则骨肉为行路。虽董之以严刑,振之以威怒,终苟 . 免而不怀仁,貌恭而不心服。怨不在大,可畏唯人;载舟覆舟,所宜深慎 。奔车朽索,其 可 . . 忽乎? 君人者,诚能见可欲则思知足以自戒,将有作则思知止以安 人,念高危则思谦冲而自牧, . 惧满溢则思江海而下百川,乐 盘游则思三驱以为度,忧懈怠则思慎 始而敬终,虑壅 蔽则思虚 . . . 心以纳下,想谗邪则思正身以黜恶,恩所加则思无因喜以谬赏,罚所及则思无因怒而滥刑。 总此十思,弘兹九德,简能而任之,择善而从之。则智者尽其谋,勇者竭其力,仁者播其惠, 信者效其忠。文武争驰,君臣无事,可以尽豫游之乐 ,可以养松乔之寿,鸣琴垂拱,不言而 . 化。何必劳神苦思,代下司职,役聪明之耳目,亏无为之大道哉?

4.对下列句子中加点词的解释,正确的一项是 A.必固其根本 . B. 人君当神器之重 . C.永保无疆之休 . D.虑壅 蔽则思虚心以纳下 . 本质 重量 美好 堆积

(3 分)

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5.下列各组句子中,加点词的意义相同的一组是 A. 根不固而何求木之长 . 塞源而欲流长 者也 . C. 载舟覆舟,所宜深慎 . 忧懈怠则思慎 始而敬终 . B. 不念于居安 思危 . 将有作则思知止以安 人 . D. 乐 盘游则思三驱以为度 . 可以尽豫游之乐 .

(3 分)

6.下列各组句子中,加点词的意义和用法都不相同 的一组是 ... A. 臣闻求木之 长者 . 欲流之 远者 . C. 戒奢以 俭,德不处其厚 . 既得志则纵情以 傲物 . 7.下列对原文内容的概括和分析,不正确 的一项是 ... B. 必浚其 泉源 . 其 可忽乎? . D. 功成而 德衰 . 今守之而 不足,何也 .

(3 分)

(3 分)

A.文章开篇用比喻推理引出正题:“思国之安者,必积其德义。”然后再从反面申述, 其反问句式,颇有“忠言逆耳”之势。 B.魏征概括了历代君主能创业不能守成的普遍规律,认为这虽然是人之常情,但要“思 国之安”,就必须以理性去克服它。 C.文章指出“殷忧”与“得志”的不同心态:殷忧,则竭诚待人;得志,则纵情傲物。 说明能否恭俭下人是事业成败的关键。 D. “十思”就是十条劝戒,是“居安思危”的具体做法,唐太宗认为如果能做到“十思”, 就能实现“垂拱而治”的政治理想。 8.用“/”给文段中画线的句子断句。 (3 分) 时夜将半,四顾寂寥。适有孤鹤,横江东来,翅如车轮,玄裳缟衣,戛然长鸣,掠予 舟而西也。须臾客去,予亦就睡,梦一道士;羽衣蹁跹,过临皋之下,揖予而言曰: ?赤 壁之游乐乎问其姓名俛而不答呜呼噫嘻我知之矣畴昔之夜飞鸣而过 我者非子也邪道士顾笑予亦惊寤开户视之不见其处 (选自苏轼《后赤壁赋》 ) 9.将画横线的句子翻译成现代汉语。 (3 分) 今张君不以谪为患,窃会计之余功,而自放山水之间,此其中宜有以过人者。将蓬户 瓮牖无所不快,而况乎濯长江之清流,辑西山之白云,穷耳目之胜以自适也哉! (选自苏辙《黄州快哉亭记》 ) 三、积累与鉴赏(3 题,18 分) 10.解释下面文言句子中的加点词。 (4 分) (1)戍卒叫,函谷举,楚人一炬,可怜 焦土。 ( 《阿房宫赋》 ) .. (2)弟走从军阿姨死,暮去朝来颜色故 。 ( 《琵琶行》 ) .
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(3)籍 吏民,封府库,而待将军。 ( 《鸿门宴》 ) . (4)夫天地者,万物之逆旅 也。 ( 《春夜宴诸从弟桃李园序》 ) .. 11.补写出下列名句名篇中的空缺部分。 (任选 3 题,多选只按前 3 题计分。6 分) (1)故木受绳则直, (2) (3)是故 (4)元嘉草草, ? , , , ,则知明而行无过矣。 (荀况《劝学》 )

。绕树三匝,何枝可依? (曹操《短歌行》) ;闻道有先后,术业有专攻。 (韩愈《师说》 ) 。 (辛弃疾《永遇乐·京口北固亭怀古》 )

12.阅读下面这首唐诗,然后回答问题。 (8 分) 辋川闲居赠裴秀才迪 王维 寒山转苍翠,秋水日潺湲。 倚杖柴门外,临风听暮蝉。 渡头余落日,墟里上孤烟。 复值接舆 醉,狂歌五柳前。
【注】①接舆:春秋时代楚国“凤歌笑孔丘” 的狂士。诗人借接舆赞许裴迪。


( 1)首联和颈联描写了辋川怎样的景色?( 3 分) ( 2)有人说“诗中能见陶渊明”。就此谈谈你的看法。( 5 分) 四、现代文阅读(8题,36分) 阅读下面两篇文章,完成13~20题。 (一) 论时间 何为 近来常常想到时间。 时间很玄妙:无涯无际,无始无终,无穷无尽。绵绵岁月,悠悠历史,皆由时间组成。 时间涵盖宇宙太空,主宰天地万物。牛顿有时间绝对永恒之说,爱因斯坦则有相对论的时间 观念,都很能激发想像力,这是科学家思考的命题,姑且不论。 时间让人感到神秘莫测。十七世纪法国作家伏尔泰说过,时间是个谜:最长又最短,最 快又最慢,最能分割又最宽广,最不受重视又最宝贵,渺小与伟大都在时间中诞生,等等。 这一串哲理的话,在我们庸常的人生中倒也常有体会。抗战八年,?文革?十年,身临其境, 常觉时间过得慢,感到那段时间真长。事过境迁,又觉得时间过得真快。人生几何,从混沌 到清醒,竟用去大半辈时间。现在生活渐趋小康,国门敞开,?与国际接轨?,改革开放近

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二十年,仿佛又是转瞬之间。快或慢,长或短,分割或宽广,渺小或伟大,最终是留不住时 间。?子在川上曰:逝者如斯夫,不舍昼夜!?古人慨叹时间流失的惆怅和无奈,今人依然引 起共鸣。 时间也真是不可捉摸:无形无影,无声无息,无光无色。然而,时间却又无处不在,无 往而不在。随手掇拾几个生活细节,例如撕去的日历,飘落的秋叶,老人的白发,美女眼角 的鱼尾纹,诸如此类,都显示时间的印痕。 时间对每个人都是公正的。人人不断拥有时间,人人又不断丧失时间。历史无情,岁月 不饶人。老人是去日苦长,来日苦短。年轻人的时间当然比老人富有得多,经得起透支和挥 霍。不过,正如老年是从青年过来的,青年的未来必然是老年,如果有足够年龄可称得上老 年的话。这个道理很简单,或长或短,任何人的时间都是有限的。 说实话,我很羡慕今天的青年。上班族的人们,有了双休日,一个星期多了一天属于自 己的时间。一周间整整两天完全由自己支配,何等幸福,可做多少自己想做的事!回想往昔 的年代,即使是不搞政治运动的日子,也很少有自己的时间。五十年代一个长时期,我放弃 许多星期天,放弃许多难得的节假日,只为了关在斗室里,悄悄伏案笔耕,却也须警惕有人 虎视眈眈,横加指责业余写作是?名利思想作怪?云云。这种责难,今天显得很遥远,听起 来近乎荒诞,当代走红的青年作家知道的恐怕不多了。 最大的浪费是时间的浪费。浪费个人时间,蹉跎年年,虚掷生命,是个人的损失。如果 浪费国家和民族的时间,长期无谓的消耗,造成历史倒退,是亿万人民的损失。时间孕育机 遇,机遇来自时间。大有大的机遇,小有小的机遇。赢得时间,接受挑战,为民造福,没有 不能创造的奇迹。 马克思有一句耐人寻思的名言:?时间是人类发展的空间。?在无限浩瀚的时空里,人 类的想象力和创造力是永无穷尽的。 (选自《百年美文哲思卷·下》 ) (二) 谈时间 梁实秋 希腊哲学家第欧根尼经常睡在一只瓦缸里,有一天亚力山大皇帝走去看他,以皇帝的惯 用的口吻问他,?你对我有什么请求吗??这位玩世不恭的哲人翻了翻白眼,答道:?我请 求你走开一点,不要遮住我的阳光。? 这个家喻户晓的小故事,究竟涵义何在,恐怕见仁见智,各有不同的看法。我们通常总 是觉得那位哲人视尊荣犹敝屣,富贵如浮云,虽然皇帝驾到,殊无异于等闲之辈,不但对他 无所希冀,而且亦不必特别的假以颜色。可是约翰逊博士另有一种看法,他认为应该注意的
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是那阳光,阳光不是皇帝所能赐予的,所以请求他不要把他所不能赐予的夺了去。这个请求 不能算奢,却是用意深刻。因此约翰逊博士由?光阴?悟到?时间?,时间也者虽然也是极 为宝贵,而也是常常被人劫夺的。 ?人生不满百?,大致是不错的。当然,老而不死的人,不是没有,不过期颐以上不是 一般人所敢想望的,数十寒暑当中,睡眠去了很大一部分。苏东坡所谓?睡眠去其半?,稍 嫌有一点夸张,大约三分之一左右总是有的。童蒙一段时期,说它是天真未凿也好,说它是 昏昧无知也好,反正是浑浑噩噩,不知不觉;及至寿登髦耋,老悖聋瞑,比死人多一口气, 也没有多少生趣可言。掐头去尾,人生所余无几。就是这短暂的一生,时间亦不见得能由我 们自己支配。约翰逊博士所抱怨的那些不速之客,动辄登门拜访,不管你正在怎样忙碌,他 觉得宾至如归,这种情形固然令人啼笑皆非,我觉得究竟不能算是怎样严重的?时间之贼?。 他只是在我们的有限的资本上抽取一点捐税而已。我们的时间之大宗的消耗,怕还是要由我 们自己负责。 有人说:?时间即生命。?也有人说:?时间即金钱。?二说均是,因为有人根本认为 金银即生命。不过细想一下,有命斯有财,命之不存,财于何有?有钱不要命者,固然实繁 有徒,但是舍财不舍命,仍然是较聪明的办法。所以淮南子说:?圣人不贵尺之璧而重寸之 阴,时难得而易失也。?我们幼时,谁没有作过?惜阴说?之类的课艺?可是谁又能趁早体 会到时间之?难得而易失??我小的时候,家里请了一位教师,书房桌上有一座钟,我和我 的姊姊常乘教师不注意的时候把时钟往前拨快半个钟头, 以便提早放学, 后来被老师觉察了, 他用朱笔在窗户纸上的太阳阴影划一痕记,作为放学的时刻,这才息了逃学的念头。 时光不断在流转,任谁也不能攀住它停留片刻。?逝者如斯夫,不舍昼夜!?我们每天 撕一张日历,日历越来越薄,快要撕完的时候便不免矍然以惊,惊的是又临岁晚,假使我们 把几十册日历装为合订本,那便象征我们的全部的生命,我们一页一页地往下扯,该是什么 样的滋味呢!?冬天一到,春天还会远吗??可是你一共能看见几次冬尽春来呢? 不可挽住的就让它去罢!问题在,我们所能掌握的尚未逝去的时间,如何去打发它,梁 启超先生最恶闻?消遣?二字,只有活得不耐烦的人才忍心的去?杀时间?。他认为一个人 要作的事太多,时间根本不够用,哪里还有时间可供消遣?不过打发时间的方法,亦人各不 同,士各有志。乾隆皇帝下江南,看见运河上舟挥往来,熙熙攘攘,顾问左右:?他们都在 忙些什么??和珅侍卫在侧,脱口而出:?无非名利二字。?这答案相当正确,我们不可以 人废言。不过三代以下唯恐其不好名,大概名利二字当中还是利的成分大些。?人为财死, 鸟为食亡。?时间即金钱之说仍属不诬。诗人华兹华斯有句: 尘世耗用我们的时间太多了,夙兴夜寐, 赚钱挥霍,把我们的精力都浪费掉了。 所以有人宁可循这山林,享受那清风明月,?侣鱼虾而友麋鹿?,过那高蹈隐逸的生活。
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诗人济慈宁愿长时间地守着一株花,看那花苞徐徐展瓣,以为那是人间至乐。嵇康在大树底 下扬槌打铁,?浊酒一杯,弹琴一曲?;刘伶?止则操卮执觚,动则挈搕提壶?,一生中无 思无虑其乐陶陶。这又是一种颇不寻常的方式。最彻底的超然的例子是《传灯录》所记载的 ?南泉和尚问陆亘曰:‘大夫十二时中作么生?’陆云:‘寸丝不挂!’?寸丝不挂即是了 无挂碍之谓,?原来无一物,何处染尘埃??这境界高超极了,可以说是?以天地为一朝, 万期为须臾? 根本不发生什么时间问题。 人,诚如波斯诗人莪漠伽耶玛所说,来不知从何处来,去不知向何处去,来时并非本愿, 去时亦未征得同意,胡里胡涂地在世间逗留一段时间。在此期间内,我们是以心为形役呢, 还是立德立功立言以求不朽呢,还是参究生死直超三界呢?这大主意需要自己拿。 (节选自梁实秋《生活的艺术》 ) 13.下列说法符合文章(一)文意的一项是 (3 分)

A.牛顿的“绝对永恒说”、爱因斯坦的“相对论”和伏尔泰所认为的“时间是个谜”, 都是从科学的角度来解释时间的。 B.“子在川上曰:逝者如斯夫,不舍昼夜!”是古人慨叹时间的既快又慢,既长又短,既 能分割又最宽广,既渺小又伟大。 C. 撕去的日历,飘落的秋叶,老人的白发,美女眼角的鱼尾纹,诸如此类的印痕都能表 明时间是无处不在、无往不在的。 D.时间对老人而言,去日苦长,来日苦短;对年轻人而言,则富有得多,经得起透支和 挥霍,可谓去日苦短,来日苦长。 14.文章(一)作者围绕时间提出了哪些观点?(4 分) 15.根据文章(一) , “时间是人类发展的空间”这句话如何理解?(5 分) 16.下列说法中属于文章(二)作者观点的一项是 A.希腊哲学家第欧根尼的小故事告诉人们,阳光并不是皇帝所能赐予的。 B.在短暂的一生中,自己并不能完全支配能让自己有所作为的有限时间。 C.时间既是生命,也是金钱;舍命不舍财,也算是一种比较聪明的选择。 D.人选择“立德立功立言”,还是选择“参究生死”,自己并不能作主。 17.请概括文章(二)中时间被消耗的三种情况。 (6 分) 18.赏析文章(二)中画线的句子。 (4 分) (3 分)

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19.下列对两篇文章的分析,正确的两项是

(5 分)

A.文章(一)列举抗战八年、“文革”十年和改革开放近二十年三个例子,意在表明时 间流逝得快,使人惆怅和无奈。 B.文章(一)作者认为幸福就是拥有能够完全由自己支配的一部分时间,在这部分时间 里能去做些自己最想做的事情。 C.文章(二)写“小时候自己和姊姊偷拨时钟”的事件,能让读者在生活细节的描述中 领悟时间“难得而易失”的道理。 D.文章(二)中嵇康在大树底下扬槌打铁,刘伶“止则操卮执觚,动则挈搕提壶”,都 达到了立德立功立言以求不朽的人生境界。 E. 文章(一)某些人认为业余写作是“名利思想作怪” ,与文章(二)和珅所说的“无 非名利二字”都否定名利,有异曲同工之妙。 20.两篇文章谈的都是时间,但语言各有特色,请作简要概括。 (6 分) 五、语言表达(2 题,9 分) 阅读下面的材料,完成 21~22 小题。 2013 年 9 月,山东省教育厅出台的《山东省 2014 年普通高校考试招生工作实施方 案》 指出,2014 年山东高考将取消英语听力,英语试卷总分不变。2013 年 10 月 9 日 《扬 子晚报》报道,江苏新高考方案正酝酿改革,其中英语将可能实行一年两考,不再计入 总分,而是以等级计形式计入高考成绩,高校在录取时对英语等级提出要求。2013 年 10 月 21 日,北京市教育考试院宣布,北京市 2016 年将实施新的高考方案。其中,语文由 150 分增至 180 分;英语由 150 分减为 100 分,实行社会化考试,一年两次考试,学生 可多次参加,按最好成绩计入高考总分,成绩 3 年内有效。 21.请用一句话概括材料的主要内容。 (不超过 30 字) (5 分) 22.请针对北京高考的变化,谈谈你的看法。 (4 分)

六、写作(1 题,60 分) 23.阅读下面的文字,根据要求作文。 (60 分) 杭州某中学一位老校长从 2004 年起,天天在食堂给学生打饭,至今已坚持 9 年多, 被民间称为?打饭校长? 。受他的感染,自发去学生食堂帮忙的?教师义工?越来越多。 除此之外,他还坚持每周日在门口迎接到校的孩子,给他们开车门??他的做法在社会 上引起了很大的反响。 看了以上材料,你有何感受或看法?请写一篇文章,阐述你的观点。要求:题目自 拟,700 字以上。
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语文参考答案及评分标准
1. 【字音识记】(3 分) A(戕 灭 qiānɡ/铿锵 弱 xuē,裨 益 bì/奴颜婢 膝 bì。B.遨 游áo/翱 翔á . .qiānɡ,瘦削 .xuē/削 . . . . . o,轧 钢 zhá/倾轧 约 qì/锲 而不舍 qi?。C.皈 依ɡuī/龟 裂 jūn,殷 切 yīn/殷 红 . .yà,契 . . . . . . yān,粘 贴 zhān/如坐针毡 足 ni?/罪孽 角 lín . .zhān。D.蹑 . .ni?,慰藉 .ji?/狼藉 .jí,菱 . ɡ/棱 角分明 l?nɡ。 ) . 2. 【词语使用】(3 分) B(不绝如缕:像细线一样连着,差点儿就断了,多形容局势危急或声音细微悠长。用在 此处不符合语境,应改为“络绎不绝” 。 ) 3. 【语病辨析】(3 分) D(A.搭配不当, “举行”和“措施”动宾搭配不当,应将“举行”改为“推出” 。B.语 序不当,应将“不但”调至 “上海” 前,或删去“不但”和“而且” 。C. 不合逻辑, “用 公款大吃大喝”属于“奢侈浪费”行为,应在“奢侈浪费”前加“其它” 。 ) 4. 【实词理解】(3 分) C(A.树根;B.重要的位置;D.堵塞。 ) 5.【实词理解】(3 分) C(谨慎。A.生长/长远;B.安全/使??安宁;D.以??为乐/快乐。 ) 6.【虚词理解】(3 分) B(它的,代词/岂,难道,表反诘,副词。A.可不译,主谓之间,取消句子独立性,助 词。C.可不译,表承接,连词。D.但,却,表转折,连词。 ) 7.【内容归纳】(3 分) D(不是“太宗”认为,而是“魏征”认为。 ) 8. 【文言断句】 赤壁之游乐乎/问其姓名/俛而不答/呜呼噫嘻/我知之矣/畴昔之夜/飞鸣而过我者/非子也 邪/道士顾笑/予亦惊寤/开户视之/不见其处 [3 分。每错 3 处扣 1 分,扣完 3 分为止。 “呜呼/噫嘻” ,可断可不断。] 9.【文言翻译】 即使用蓬草编门,用破瓦做窗,也没有觉得不快乐,更何况在清澈的长江中洗涤。 [3 分。 “蓬户瓮牖” “无所不快” “而况乎濯长江之清流”各 1 分。] 10.【实词理解】 (1)可惜。 (2)衰老。 (3)登记。 (4)旅社,客舍。 [4 分。每个词语 1 分。] 11.【名句默写】 (1)金就砺则利 君子博学而日参省乎己 (2)月明星稀 乌鹊南飞 (3)弟子不必不如师 师不必贤于弟子 (4)封狼居胥 赢得仓皇北顾 [6 分。每空 1 分,有错别字或漏字、多字则该空不给分。多选只按前 3 题给分。 ] 12.【古诗鉴赏】 ( 1)描写了辋川深秋暮色下,山水田园的清幽宁静。 [3 分。“深秋”或“暮色” 1 分;“山水田园” 1 分;“清幽”或“宁静” 1 分。意思对即可。] ( 2)诗里确实能见陶渊明(诗中显露了陶渊明的情怀)。诗中“墟里上孤烟”句化 用了陶渊明的“暧暧远人村,依依墟里烟”;“五柳”是陶渊明的号,“狂歌 五柳前”王维有自比陶渊明之意(仿陶渊明在柴门之外植“五柳”之意)。 [5 分。观点 1 分;理由 4 分(每点 2 分,其中王维诗句 1 分,解释 1 分)。意 思对即可。]

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13.【信息筛选】(3 分) C(A.伏尔泰认为“时间是个谜”并不是从科学的角度来解释时间的。B. “子在川上曰: 逝者如斯夫,不舍昼夜!” 是古人慨叹时间流失的惆怅和无奈。D.对年轻人而言, 时间并不一定意味着“去日苦短,来日苦长” 。 ) 14.【内容归纳】 (1)时间很玄妙(神秘莫测、不可捉摸) 。 (2)时间易逝。 (3)时间无处不在,无往不 在。 (4)时间对每个人都是公正的。 (5)时间的浪费是最大的浪费。 (6)时间孕育了人类 发展的机遇(为人类发展提供想象力和创造力) 。 [4 分。每点 1 分,满 4 分为止。意思对即可。 ] 15.【句意理解】 (1)时间孕育了人类发展的机遇。 (2)时间为人类发展提供了永无穷尽的想象力和 创造力。 (3)赢得了时间,才能接受挑战,为民造福,创造奇迹。 [5 分。一点 2 分,两点 4 分,三点 5 分。意思对即可。 ] 16. 【信息筛选】(3 分) B(A.这是约翰逊博士的观点。C.原文中, “舍财不舍命”才是较聪明的办法。D.原文 “是立德立功立言以求不朽呢,还是参究生死直超三界呢?这大主意需要自己拿”表 明自己应该能够为自己作主。) 17. 【内容概括】 (1)被他人劫夺; (2)自然逝去; (3)自己不爱惜。 [6 分。一点 2 分。意思对即可。 ] 18. 【语句鉴赏】 这句话意在表明时间有限,人的生命有限。把人的全部生命比喻成几十本日历,形 象生动,富有启发性,给人以强烈的震撼力。 [4 分。句子意思 2 分,表达效果 2 分。 ] 19. 【内容分析】(5 分。选对一项 3 分,对两项 5 分。) B C(A.文章(一)列举抗战八年、“文革”十年这两个例子意在表明由于受时代和环 境影响,人们常常觉得时间过得慢。D.嵇康、刘伶达到的是一种“无思无虑其乐陶 陶”的境界。E. 从原文“这答案相当正确,我们不可以人废言”这句话可以看出, 作者并没有否定名利。) 20. 【语言鉴赏】 文章(一)语言平实直白,富有生活气息;文章(二)语言淡雅诙谐,富有文化内 涵。 [ 6 分。文章(一)和文章(二)各 3 分。其中文章(一)一点 2 分,两点 3 分;文章 (二)一点 2 分,两点 3 分。意思对即可。 ] 21. 【语段压缩】 2014 年起,山东、江苏和北京将陆续实行高考英语改革。 [5 分。时间 1 分,地区 1 分, “陆续”1 分, “实行高考英语改革”2 分。 ] 22. 【表达准确、鲜明】 答案示例:提高语文分值(降低英语分值)可使学生将更多的时间和精力投入到语文 学习中来;英语实行社会化考试,考生可选择的时空更为广阔。 [4 分,每点 2 分,其中针对性明确 1 分,看法合理 1 分。如果学生从反面的角度谈看法, 言之成理,也可酌情给分。 ] 23. 【写作】
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简析:本题要求写一篇 700 以上的文章,使用议论说理的表达方式比较适合阐述观点。 评分标准请参见 2013 年广东作文评分标准。

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