达州市2010年中小学教师远程培训考核方案


年中小学教师远程培训考核方案 达州市 2010 年中小学教师远程培训考核方案
为引导学员积极参与学习交流,保障培训质量和培训效果,采取 过程性考核和总结性考核相结合的方法,对学员参加培训进行全面、 系统的考核。 一、考核与评价原则 远程培训的考核与评价力求贯彻以下原则: (一)网上自学与班级研讨相结合:既注重引导学员网上自学, 也要求学员积极参与班级和论坛中的各种研讨交流活动; (二)过程性考核与总结性考核相结合:既要对学员网上学习过 程中的学习情况和作业完成情况进行考查,也要在每门课程学完之 后,进行结业性考试; (三)合格评价与激励性评价相结合:既要依据制定的考核标准 进行评价,也要依据制定的评优标准进行评价。
二、考核标准与考核办法 序号 考核指标 成绩核算标准 权重 成绩

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根据《教学计划》,必修课、选修课所学时 学习时间 间总计 50 学时。 40% 分数×权重 得分计算公式: 实际学习时间/规则时间×100 专家或辅导教师要在每门课程的学习过程 中,为学员布置作业,要设置必修课 必修课课程, 必修课 每个课程 1 个主观题作业;选修只作时间计 算的要求,不做作业和结业考试 (注明作业提交的时间、内容、字数为 800 字的要求)、合格分数及各段分值; 如:优秀——90 以上; 良好——80 至 20% 89 分; 合格——60 至 79 分; 不及格——59 及以下 各评级段及各段分值一旦设置好分值,辅导 教师批阅作业时打出相应分数;辅导教师批 阅也是选择等级。分数均不在教师端和学员 端显示,只是后台程序计算时运用到。教师 端和学员端均是显示等级。

2

作业

1、学员作业 为合格最终 成 绩 为 : 60 ×权重 2、学员作业 为良好最终 成 绩 为 : 80 ×权重 以此类推;

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参 与 网 上 交 流

①每发表一篇交流文章或主题帖子得 30 分; ② 文章每被其他学员评论回复一次加 10 分; ③ 每评论回复其他学员的文章一次加 10 分; 文 ④ 文章被辅导教师推优,每篇加 50 分; 章 ⑤设置一个满分的积分数 1000 分,当总积分 达到或超过 1000,系统记为该项满分。不足 1000,按实际积分计算; 计算公式为:实际积分数/满分数×100 20% 分数×权重 ①每发布一个提问问题得 30 分; ②每回答其他学员的提问一次加 30 分; ③ 回答其他学员的提问时,答案被提问者设 答 置为最满意答案的得 40 分; 疑 ④设置一个满分的积分数 1000 分,当总积分 达到或超过 1000,系统记为该项满分。不足 1000,按实际积分计算; 计算公式为:实际积分数/满分数×100 学习结束时,写 1000 字的学习总结(学习心 20% 分数×权重 得),并于 8 月 25 日前网上提交。

4

I 学习 总结


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