小学四年级下学期班主任工作总结-(1)

四年级下学期班主任工作总结
芜湖市五号小学 魏 勇 平凡的班主任工作,是让学生提高能力、养成习惯、塑造人格 的工作,是一件光荣而有意义的工作,而它又是琐碎、繁忙的。因 此,要做好这项工作,必须花很大的精力和努力。我把这学期的工 作小结如下: 一、常抓常规管理,初步养成良好习惯 学生从早晨上学到放学,一日的常规是否规范、文明,影响到 良好集体的形成及学生各方面的发展。在班主任工作中,我主要从 小事抓起,抓好常规管理,培养学生良好的学习、生活习惯,为学 生创设一个和谐、整洁的学习、生活环境。学期初,我就根据班中 的实际情况,明确了各个岗位的负责人。如:红领巾佩带检查员、 两操检查员、班级卫生检查员、课桌检查员、纪律检查员等,做到 人人有事做,人人争当班级小主人,同时,我利用班队、晨会让全 班同学讨论,明确小学生应做到哪些,不能做哪些。我又组织学生 每周进行总结评比,表彰日常行为规范好的同学,评为优胜星,把 他们的照片贴到光荣栏里,以此不断强化,帮助学生初步养成良好 的学习、生活习惯。 二、选好班干部,发挥小干部作用 俗话说:火车跑得快必须车头带。同样的道理,要带好一个班 级,班干部的作用是老师也无法取代的,所以,我在班级管理中特 别重视班干部的选拔和培养。本学期,我采用了岗位聘任制,先出 示了岗位名称和岗位职责,然后让学生自愿报名竞选。班干部产生 后,我和他们经常召开班干部会议,要求他们在各方面严格要求自 己,明确自己的职责,做好自己的工作。这样选出来的班干部在工

作中积极主动,而且工作起来也得心应手。每过一段时间,我都会 召集班干部开一次会,让他们谈谈得失,以及今后的打算等。这 样,既为班干部进行了指导,又提高了他们的工作积极性。 三、开展各种活动,提高学生素质 本学期,学校开展了创建快乐中队的活动,为了让活动更深 入、更具体、更全面,我鼓励学生人人参与,互相合作,并和争章 活动相结合,以此来调动学生活动的积极性,共同创建一个真正的 快乐中队。在学校举行的写字比赛中,我事先利用课余时间为他们 逐个考核,考核合格的颁发奖章。奖章的获得者再进行角逐,优胜 者代表班级参加比赛。此外,我们有组织开展了争夺讲故事章、卫 生章、安全章等活动,为学生创设了多种锻炼自己,展示自己的机 会,提高了学生和班级整体的素质。 其中刘玉锁同学被选到区参 加“学雷锋”讲故事比赛,获得二等奖。 在对个别学生的教育中,我总是利用课余时间与他们谈心,化 解他们心中的隔阂,让学生感到老师对他们的关心与爱,使他们愿 意以自己好的方面展示给老师看。 班主任工作是忙碌而繁琐的,但同时又为我提供了更多与学生 接触交流的机会,让我的教学生活更加丰富多彩。

2016 年 6 月 26 日


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