1.马克思主义中国化的历史进程和理论成果

马克思主义中国化的历史进程和理论成果
马克思主义中国化的科学内涵及其历史进程 1. “马克思主义中国化”是毛泽东1938年在党的六届六中全会上作 的题为《论新阶段》的政治报告中最先提出的。经过延安整风, 马克思主义中国化的思想成为全党的共识。 2. 马克思主义中国化的科学内涵 1) 马克思主义中国化就是将马克思主义基本原理同中国具体实际 相结合。 2) 马克思主义基本原理同中国具体实际相结合的过程,一方面是 在实践中学习和运用理论,用理论指导实践的过程;另一方面 又是在总结实践经验的基础上深化对理论的认识并丰富和发展 理论的过程。 3) 第一,马克思主义中国化就是运用马克思主义解决中国革命、 建设和改革的实际问题。 第二,马克思主义中国化就是把中国革命、建设和改革的实际 经 验和历史经验提升为理论。 第三,马克思主义中国化就是把马克思主义植根于中国的优秀 文 化之中。 3. 马克思主义中国化的历史进程和重要意义 1) 马克思主义中国化是一个历史进程,即马克思主义的基本原理同中 国的具体实际日益结合的过程。在此过程中实现了两次历史性飞 跃,产生了两大理论成果。第一次飞跃的理论成果是毛泽东思想。 第二次飞跃的理论成果是中国特色社会主义理论体系,包括邓小平 理论、“三个代表”重要思想以及科学发展观等重大战略思想。 2) 马克思主义中国化的重要意义 第一,马克思主义中国化的理论成果指引着党和人民的伟大事业不断 取得胜利。 第二,马克思主义中国化的理论成果提供了凝聚全党和全国各族人民 的强大精神支柱。 第三,马克思主义中国化倡导和体现了对待马克思主义的科学态度和 优良学风,不断开拓着马克思主义在中国发展的新境界。 毛泽东思想 1.20世纪上半叶,帝国主义战争与无产阶级革命的时代主题,是毛泽 东思想形成的时代背景。中国共产党领导的革命和建设的实践,是毛 泽东思想形成的实践基础。

2. 毛泽东思想的科学体系和主要内容: 1 新民主主义革命理论。 2 社会主义革命和社会主义建设理论。 3 革命军队建设和军事战略的理论。 4 政策和策略的理论。 5 思想政治工作和文化工作的理论。 6 党的建设理论。 7 关于国际战略和外交工作的理论。 8 关于思想方法和工作方法的理论。 3. 毛泽东思想的活的灵魂,是贯穿于上述各个理论的立场、观点和 方法。它们有三个基本方面,即实事求是,群众路线,独立自 主。 4. 毛泽东思想的历史地位和指导意义 1) 马克思主义中国化第一次历史性飞跃的理论成果。 2) 中国革命和建设的科学指南。 3) 中国共产党和中国人民宝贵的精神财富。 邓小平理论 1. 和平与发展逐渐成为时代的主题,时代主题的转换是邓小平理论 形成的时代背景。社会主义建设正反两方面的历史经验,我国改 革开放以来社会主义现代化建设新的实践,是邓小平理论形成和 发展的历史和现实根据。 2. 邓小平理论的科学体系内容: 1 社会主义本质理论。 2 社会主义初级阶段理论。 3 社会主义改革开放理论。 4 社会主义市场经济理论。 5 社会主义现代化发展战略。 4. 邓小平理论的历史地位和指导意义 1) 中国社会主义建设规律的科学认识。 2) 改革开放和社会主义现代化建设的科学指南。 3) 党和国家必须长期坚持的指导思想。 “三个代表”重要思想 1. 国际局势和世界格局的深刻变化,是“三个代表”重要思想形成 的时代背景。改革开放以来特别是十三届四中全会以来党和人民 建设中国特色社会主义的伟大探索,是“三个代表”重要思想形 成的实践基础。党的建设面临的新形势新任务,是“三个代

表”重要思想形成的现实依据。 2. “三个代表”重要思想的科学体系和主要内容: “中国共产党必须始终代表中国先进生产力的发展要求,代表中国先 进文化的前进方向,代表中国最广大人民的根本利益。”这是对“三 个代表”重要思想的集中概括。 1 关于建设社会主义市场经济体制的思想。 2 关于公有制为主体、多种所有制经济共同发展是我国社会主义初级 阶段的基本经济制度的思想。 3 关于按劳分配为主体、多种分配方式并存的思想。 4 关于实行全方位对外开放战略的思想。 5 关于社会主义物质文明、政治文明和精神文明协调发展的思想。 6 关于发展是党执政兴国的第一要务的思想。 7 关于正确处理改革发展稳定关系的思想。 8 关于建设社会主义法治国家的思想。 9 关于依法治国和以德治国相结合的思想。 10 关于走中国特色的精兵之路的思想。 3. “三个代表”重要思想的历史地位和指导意义 1) 指导思想的又一次与时俱进。 2) 全面建设小康社会的根本指针。 3) 加强和改进党的建设、推进我国社会主义自我完善和发展的强大理 论武器。 科学发展观 1. 我国社会主义初级阶段基本国情是提出科学发展观的根本依据。 我国在新世纪的新阶段特征是提出科学发展观的现实基础。 2. 科学发展观的主要内容:科学发展观,第一要义是发展,核心是 以人为本,基本要求是全面协调可持续,根本方法是统筹兼顾。 3. 科学发展观的指导意义 1) 科学发展观是同马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三 个代表”重要思想既一脉相承又与时俱进的科学理论。 2) 科学发展观是马克思主义关于发展的世界观和方法论的集中体现。 3) 科学发展观是我国经济社会发展的重要指导方针和发展中国特色社 会主义必须坚持和贯彻的重大战略思想。


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