【中小学资料】七年级语文下册 第六单元 第27课《斑羚飞渡》教案 新人教版

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《斑羚飞渡》
一、教学目标 知识与技能: 1、了解故事梗概,理清文章思路。 2、掌握复述要领,生动准确地复述课文。 3、品味赏析文章精彩语段,积累生动词语和优美、深刻的句子。 过程与方法: 1、揣摩文章写法,体会作者的情感、态度和深意。 2、调动已有的知识储备,结合自己的生活体验,敢于发表自己的见解,做到观点明确, 言之有理。 情感与态度: 激发关爱动物、善待生命的情感,初步思考和认识与动物的关系。 二、达标构想 (一)导入新课 师:生命是地球上最珍贵的财富。生命是一曲昂扬的乐章,也是一幅精美的画卷,世 界因生命而精彩。地球上的生命丰富多彩,人类是自然界的一部分,人类应当怎样与其它生 物相处呢?今天,我们将步入第六单元——动物世界。(圈划单元提示中有关学习目标的内 容) 今天走进我们课堂的是被誉为“中国动物小说大王”的沈石溪为我们描绘的一个凄美 而惨烈、惊心而动魄的故事——斑羚飞渡。 (二)整体感知 1、指名朗读全文,余生圈划生字、新词。 2、学生合作解决生字、词(教师订正、补充)。 3、速读课文,完成下列任务: ①本文讲述了一个什么故事?请用一句话概括。 ②划分情节,用简炼的语言概括每部分内容。 学生思考讨论后明确: 开端:身处绝境(1-2) 发展:惊慌无奈(3-7) 高潮:斑羚飞渡(8-15)
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结局:从容赴死(16-17)

③熟悉故事情节,准备复述故事接力。

教师指导复述方法:语言简炼,有概括性;内容完整,前后连贯;突出重点,抓住关 键。

(三)揣摩品味

主问题:熟悉了故事情节,大家回味思考:本文最打动你的是什么?为什么?或者说 这个故事给你留下印象最深的是什么?为什么?

学生先独立思考而后在小组内交流,最后全班交流,教师梳理,从以下三方面揣摩品 味:

1、品味赏析第一对斑羚飞渡的场面,思考其作用,品味其壮烈。

2、跳读课文,找出描写镰刀头羊外形、动作、神态、叫声的语段,用“这是一只 ___________ 的斑羚”的句式说话,并说出依据。

3、找出文中三次描写彩虹的语段,思考其作用。

(四)探寻主旨

主问题:作者浓墨重彩地描写彩虹,目的在于要从动物身上折射出人性的亮点和生命 的光彩。你认为“飞渡”反映了什么精神?你感悟到什么?请从不同角度思考。

(五)拓展延伸

1、读完这个凄美的故事,眼前挥之不去的是那一幕幕彩虹般美丽而悲壮的场面,令人 浮想联翩,这感天动地的义举多么熟悉啊!同学们,你们是否想起一些同样壮烈的场面,同 样视死如归的形象呢?

2、当我们为斑羚们崇高的行为赞叹之余,掩卷沉思,作为人类,感想如何呢?有关因 人类肆意虐杀而导致野生动物濒临灭绝的事实,你还了解哪些?

3、为唤醒人类的环保意识,弥补自己的过失,让我们行动起来,请你设计一则公益广 告或拟写一条标语。(学生在小组内交流讨论后陆续走上讲台,在黑板上板书)

(六)布置作业

将你最深刻的感悟、启示整理成 300 字左右的短文或给狩猎队写一封信谈谈你的看法。

(七)课时训练

一、据拼音填空,并解释整个词语。

1、chěng(

)能:

2、恍 hū(

):



):

3、甜 nì

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4、xián(



):

)熟:

5、苍 qióng(

):

6、悲 chuàng

二、根据下列解释写出相应的成语。

1、无论是进还是退,都是处在困境之中。





2、比较起来,略微好一

些。





3、借指环境非常清 洁。





4、形容差别很大,一点也不

同。





5、眼睛看到复杂纷繁的东西而感到迷

乱。





6、心里完全愿意,没有一点儿勉

强。





三、在括号内填上恰当的词语。

( 态

)的颤音 (

( )的叹息

)的媚

( 伐

)的决心 (

( )的彩虹

)的步

四、简答。

1、“山涧上空,和那道彩虹平行,又架起了一座桥,那是一座用死亡做桥墩架设起来 的桥。”这里,为什么说那座桥是“用死亡做桥墩”?

2、结合斑羚飞渡的生动描写,说说斑羚们有什么样的神奇技艺?

3、在本文中,“人”充当的是一种怎样的角色?

4、老斑羚的牺牲精神给了你怎样的启示?请联系实际生活谈一谈。

参考答案:

一、1、(逞);显示自己的能干。 2、(惚);本文指神智迷乱不定的样子。 3、(腻); 甜得发腻,这里指声音过分柔和。 4、(娴);熟练。 5、(穹);天空。 6、(怆)非常 悲伤。

二、1、进退维谷 2、略胜一筹 3、一尘不染 4、迥然不同 5、眼花缭乱 6 心甘情愿

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三、柔和 甜腻 绝望 坚定不移 沉重 绚丽

四、1、因为每一只获得新生的斑羚,都是以另一只老斑羚的身体为跳板完成飞渡的。 是这些必死的斑羚组成了新生的桥。所以说那座桥是“用死亡做桥墩”的。

2、通过叫声传递信息,跳跃技艺高超,飞渡时能准确对接等。 一个不光彩的角色,是自然的侵害者和掠夺者。

3、人类充当的是

4、现实生活中,许多奉献者都是默默无闻的,甚至面对死亡时,他们都非常镇定从容, 这种精神值得我们学习。

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