2018-2019学年江苏省徐州市新沂二中高一(下)月清数学试卷 Word版含解析

2018-2019 学年江苏省徐州市新沂二中高一(下)月清数学试卷 一、填空题:本大题共 14 小题,每小题 5 分,共计 70 分.请把答案填写在答题纸相应位置最 最新试卷多少汗水曾洒下,多少期待曾播种,终是在高考交卷的一刹尘埃落地,多少记忆梦中惦记,多少青春付与流水,人生,总有一次这样的成败,才算长大。 新试卷十年寒窗苦,踏上高考路,心态放平和,信心要十足,面对考试卷,下笔如有神,短信送祝福,愿你能高中,马到功自成,金榜定题名。 上 1. (5 分) (2014 春?徐州期末)过点(2,1)且斜率为 2 的直线方程为 2x﹣y﹣3=0 考点: 直线的斜率. 专题: 直线与圆. 分析: 利用点斜式方程求解. 解答: 解:过点(2,1)且斜率为 2 的直线方程为: y﹣1=2(x﹣2) , 整理,得 2x﹣y﹣3=0. 故答案为:2x﹣y﹣3=0. 点评: 本题考查直线方程的求法,是基础题,解题时要注意点斜式方程的合理运用. 2. (5 分) (2015?盐城校级模拟)直线 x﹣y+3=0 在 y 轴上的截距为 3 . 考点: 确定直线位置的几何要素;直线的截距式方程. 专题: 直线与圆. 分析: 通过 x=0 求出 y 的值,即可得到结果. 解答: 解:直线 x﹣y+3=0,当 x=0 时,y=3, 直线 x﹣y+3=0 在 y 轴上的截距为:3. 故答案为:3. 点评: 本题考查直线方程的应用,直线的截距的求法,基础题. 3. (5 分) (2014 春?宿迁期末)已知数列{an}的通项公式为 an= 项. 考点: 数列的概念及简单表示法. 专题: 计算题;点列、递归数列与数学归纳法. 分析: 由通项公式的定义,令 an= 解答: 解:在数列{an}中, ∵an= 2 . ,那么 是它的第 4 ,解出 n 即可. = , ∴n +n=20, 解得 n=4 或 n=﹣5(舍去) ; ∴ 是{an}的第 4 项. 故答案为:4. 点评: 本题考查了通项公式的应用问题,解题时直接应用通项公式的定义,即可解出 n 的值, 是容易题. 4. (5 分) (2014 春?宿迁期末)已知等差数列{an}中,a4=2,a6=6,Sn 是其前 n 项和,则 S9= 36 . 考点: 专题: 分析: 解答: ∴S9= = = =36. 等差数列的前 n 项和;等差数列的通项公式. 等差数列与等比数列. 利用等差数列的通项公式和前 n 项和公式求解. 解:∵等差数列{an}中,a4=2,a6=6, 故答案为:36. 点评: 本题考查等差数列的前 9 项和的求法,是基础题,解题时要认真审题,注意等差数列 的性质的合理运用. 5. (5 分) (2014 春?宿迁期末)在△ ABC 中,A=30°,B=120°,b=12,则 c= 4 考点: 正弦定理. 专题: 计算题;解三角形. 分析: 易求角 C,由正弦定理得 ,解出即可. . 解答: 解:在△ ABC 中,A=30°,B=120°,则 C=30°, 由正弦定理,得 ,解得 c=4 , 故答案为:4 . 点评: 该题考查正弦定理及其应用,熟记定理的内容并能灵活应用是解题关键. 6. (5 分) (2015 春?宿迁校级期中)设数列{an}的前 n 项和为 Sn,若 Sn=2 ﹣3,则数列{an} 的通项公式为 . n 考点: 数列递推式. 专题: 点列、递归数列与数学归纳法. 分析:根据数列的前 n 项和与第 n 项的关系求通项公式. 借助公式 进行求解,注意讨论 解答: 解:解:当 n≥2 时,an=Sn﹣Sn﹣1=(2 ﹣2)﹣(2 n n﹣1 ﹣2)=2?2 n﹣1 =2 n 当 n=1 时,a1=﹣1,不满足上式; ∴ 故答案为: 点评: 本题考查了数列的求和公式,解题时要根据实际情况注意公式的灵活运用,注意对首 项的验证;属于中档题 7. (5 分) (2014 春?宿迁期末)在△ ABC 中,角 A,B,C 的对边分别为 a,b,c,且 sinB= ,则角 B 的大小是 . 考点: 余弦定理. 专题: 三角函数的求值. 分析: 利用余弦定理表示出 cosB,代入已知等式求出 tanB 的值,即可确定出 B 的度数. 解答: 解:在△ ABC 中,cosB= 代入已知等式得:sinB=cosB,即 tanB=1, 则 B= . , 故答案为: 点评: 此题考查了余弦定理,以及同角三角函数间的基本关系,熟练掌握余弦定理是解本题 的关键. 8. (5 分) (2014 春?徐州期末)如图,给出一个算法的伪代码,则 f(﹣2)+f(3)= ﹣1 . 考点: 选择结构. 专题: 算法和程序框图. 分析: 算法的功能是求 f(x)= 可得答案. 的值,分别求得 f(﹣2)和 f(3)的值, 解答: 解:由程序框图知:算法的功能是求 f(x)= 的值, ∴f(﹣2)=﹣2×4﹣1=﹣9; 3 f(3)=2 =8; ∴f(﹣2)+f(3)=﹣1. 故答案为:﹣1. 点评: 本题考查了选择结构的程序语句,根据语句判断算法的功能是关键. 9. (5 分) (2014 春?徐州期末)如图是一个算法流程图,则输出的 a 的值是 26 . 考点: 专题: 分析: 解答: 程序框图. 算法和程序框图. 根据框图的流程模拟运行程序,直到不满足条件 a<10,跳出循环,计算输出 a 的值. 解:由程序框图知:第一次循环 a=1+1=2; 2 第二次循环 a=2 +1=5; 2 第三次循环 a=5 +1=26, 不满足条件 a<10,跳出循环,输出 a=26. 故答案为:26. 点评: 本题考查了当型循环结构的程序框图,根据框图的流程模拟运行程序是解答此类问题 的常用方法. 2 10. (5 分)存在实数 x,使得 x ﹣4bx+3b<0 成立,则 b 的取值范围是 b> 或 b<0 . 考点: 函数恒成立问题. 专题: 计

相关文档

2017-2018学年江苏省徐州市新沂二中高一(下)月清数学试卷 Word版含解析
江苏省徐州市新沂二中2018-2019学年高一上学期12月月考数学试卷 Word版含解析
2018-2019学年江苏省徐州市新沂二中高一(下)月考生物试卷(二) Word版含解析
江苏省徐州市新沂二中2018-2019学年高一下学期月考(二)化学试卷 Word版含解析
江苏省徐州市新沂市2018-2019学年高一下学期期中数学试卷 Word版含解析
2019届江苏省徐州市新沂二中高一(下)月清数学试卷 Word版含解析
江苏省徐州市新沂二中2017-2018学年高一上学期12月月考数学试卷 Word版含解析
2017-2018学年江苏省徐州市新沂二中高一(下)月考生物试卷(二) Word版含解析
江苏省徐州市新沂市王楼中学2018-2019学年高一上学期第一次月考数学试卷 Word版含解析
江苏省徐州市2018-2019学年高一下学期期末数学试卷 Word版含解析
电脑版