松江区2016学年第二学期高三历史二模卷_图文

松江区 2016 学年度第二学期期中质量监控试卷 高三历史

(满分 100 分,完卷时间 60 分钟)

2017.4

考生注意: 1.本考试设试卷和答题纸两部分,试卷包括试题与答题要求,所有答题必须涂或写在
答题纸上;做在试卷上一律不得分。 2.答题前,务必在答题纸上填写准考证号和姓名。 3.答题纸与试卷在试题编号上是一一对应的,答题时应特别注意,不能错位。

一、选择题(每小题 2 分,共 40 分。每题只有一个正确选项) 1. 下列资料中,最能印证中华文明起源是“漫天星斗,八方雄起”的是

A.《史记·殷本纪》

B.三皇五帝的神话传说

C.殷墟出土的甲骨文

D.各地发现的史前文明遗址

2.“仁、义、礼、智、信、恕、忠、孝、悌”的主张出自

A.儒家

B.道家

C.法家

D.佛教 3. 完成右图迁都壮举的是
A.秦始皇

B.孝文帝

C.唐玄宗

D.明太祖

4. 古代被誉为“东西方宗教、艺术、语言及新技术交流的文化干线”的丝绸之路,其开通

者是 A.汉武帝

B.张骞

C.利玛窦

D.徐光启

5. 下图所示的辽、西夏和北宋的关系,出现于

A.9世纪

B.10世纪

C.11世纪

高三历史 第 1 页 共 5 页

D.12世纪

6.《哈佛中国史》将公元前 221 年至 20 世纪初期的中国史,分为六个帝国时代,其中符合

唐朝的历史特征的是

A.早期中华帝国

B.分裂的帝国

C.世界性的帝国

D.最后的中华帝国

7. 下列文化典籍中,编纂于康乾盛世的是

A

B

C

D

8. 抓关键词是历史学习的方法之一。与“17 世纪 80 年代”“社会上层政变”“不流血”等关

键词相吻合的历史事件是

A.英国“光荣革命”

B.美国独立战争

C.德意志统一

D.俄国十月革命

9.导致下图英国各行业就业人数占总就业人数的比例(%)变化的主要原因是

A.圈地运动

B.君主专制

C.新航路开辟

D.工业革命

50

40

30

20

10

0 1801年

1851年

1901年

农业 工业 服务业

10.“这场以人权对抗神权、以法律对抗专制、以科学对抗蒙昧的运动,是欧洲的第二次思

想解放运动”。这场运动是

A.宗教改革

B.文艺复兴

C.启蒙运动

D.社会主义思潮

11.右图漫画体现了作者希望将日本联结成为一体,喻

指日本明治维新中的哪一改革举措

A.“四民平等”

B.“文明开化”

C.“废藩置县”

D.“殖产兴业”

高三历史 第 2 页 共 5 页

12.下列来自课本目录的标题,其表述实际上已隐含着作者某种价值判断的是

A.社会结构与生活方式的变化

B.20 世纪初德国工业产值世界第二

C.“三国同盟”与“三国协约”形成

D.巴尔干成为“欧洲火药桶”

13.下图中的“?”应填

A.《南京条约》

B.《天津条约》 C.《北京条约》 D.《马关条约》

14.右图众议院聘书及银质徽章颁发于

A. 1912 年

B. 1918 年

C. 1927 年

D. 1937 年

15.19 世纪 30 年代,为“把满洲从中国本土分裂

出来,自成一区,置日本势力之下”,日本发 动了

A.九一八事变

B.华北事变

C.七七事变

D.八一三事变

16.“把美国人民从苦难和经济大萧条中拯救出来,由于他的提倡和支持,世界上才有了联 合国。”这是对谁的评价

A.华盛顿

B.林肯

C.罗斯福

D.杜鲁门

17.右侧布雷顿森林货币体系漫画中的人物喻指

A.英国

B.法国

C.美国

D.苏联

18.漫画中的英国准备脱离哪一国际组织

A.联合国

B.欧共体

C.世贸组织

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D.欧盟

19.在 20 世纪的国际格局出现过三次大的变动,造成第三次大变动的历史事件是

A.巴黎和会

B.新中国成立

C.雅尔塔会议

D.苏联解体

20.1978 年下半年,全国省级以上刊物刊出的讨论文章就达 650 篇。当时讨论的核心问题是

A.“三面红旗”

B.粉碎“四人帮”

C.家庭联产承包责任制

D.真理标准问题

二、综合分析题
(一)朝代的政制特征(14 分)
中国古代,政治体制,代有更迭,时有创新,帝王居间,厥功甚伟。 21.请将下列不同朝代的政制特征与相应的帝王进行匹配。(用序号表示)(14 分)

(二)学生课题研究中的近代学堂(20 分)
《京师大学堂章程》(1898 年)首先确定了晚清以来被尊为国策的“中学为体,西 学为用”(西学分为天文、农学、工学、商学、医学等十科,“中学”包含经史子集和理 学传统)的办学宗旨。①……《京师大学堂规条》(1899 年)中规定:“……五经四子 书如日月经天江河行地,历万古而常新……,学者果能切实敦行,国家何患无人才,何 患不治平”……。②
——胡鹏林《从京师同文馆到京师大学堂》
各科教科书,务合乎共和民国宗旨。……小学读经课一律废止。……中学校以完足 普通教育,造成健全国民为宗旨。科目有修身、国文、外国语、历史、地理、数学、物 理、化学、法制经济、手工、体操等。③
——南京临时政府《普通教育暂行办法》(1912 年)
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22.在学生的课题研究中,上述材料划线部分中属于历史叙述的是

;属于转手

史料的是

;属于原始史料的是

。(3 分)

23.结合材料回答问题:

(1)《京师大学堂章程》认为教育的宗旨是



《普通教育暂行办法》则认为教育的宗旨是



(2)《京师大学堂章程》与《普通教育暂行办法》在课程设置上有什么不同。

(3)对于传统的儒家经典的态度,两者有何不同

(9 分)

24.结合所学知识,分析这些差异背后的原因。(8 分)

(三)国家机器的变革(26 分)

25.上述材料分别反映的历史事件是什么?(4 分) 26.结合材料,归纳这些国家机器变革的核心理念。(8 分) 27.你如何看待 19 世纪 60 年代“国家机器变革”这一现象?(14 分)
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