关于拒绝早恋问题的班会

关于拒绝早恋问题的班会 时间:2009 年 3 月 3 日 地点:高一(8)班教室 参加人员:高一(8)班全体学生 主持人:班主任 一、由歌曲《最浪漫的事》,导入班会课 最浪漫的事 背靠着背 坐在地毯上 听听音乐 聊聊愿望 你希望我越来越温柔 我希望你放我在心上 你说想送我个浪漫的梦想 谢谢我带你找到天堂 哪怕用一辈子才能完成 只要我讲你就记住不忘 我能想到最浪漫的事 就是和你一起慢慢变老 一路上收藏点点滴滴的欢笑 留到以后 坐着摇椅 慢慢聊 我能想到 最浪漫的事 就是和你 一起慢慢变老 直到我们老得哪儿也去不了 你还依然 把我当成 手心里的宝 的确,恋爱是美好的,哪怕相爱的人将来不能走到一起。但你 想过,一些不成熟、不理智的早恋也会使彼此受到伤害,甚至造成 严重后果吗? 1 四川十五岁女孩,谈恋爱被奶奶发现,怕奶奶告状,残忍地 将奶奶杀害 2 据济南一家医院统计,每年到该医院妇产科做人流手术的学 生(绝大多数是背双肩包的人),大约有两千人次 3 某学校两名男生因追求同一位女生,拔刀相向,一人死亡 4 2001 年 1 月 6 日,历城四中 1998 级某男生因失恋在校食堂 八宝粥中下毒鼠强,导致三人死亡,多人住院 二、当前学生的现状 星期一上午学生给我留了张纸条“辛苦了一天的训练来到教室, 突然感觉自己像走错了地方似的,教室里男女生在卿卿我我,自己 很尴尬地坐了一会儿就离开了。老师说出来吓你一跳,光我们本班 就已经有 8 对了,加上跨班的组合共有 12 对!” 1 晓之以理 我对学生说:“世间万物,宁静是一种伟大的力量。只有心静下 来才能接受知识。什么叫宁静致远?宁静的湖面就是掉进一片树叶, 也能荡起无限的波纹。如果在波浪翻滚的湖面上,就是扔进一块大 石头也溅不起多少浪花。男女学生谈恋爱,往往是兴奋紧张焦虑混 在一起,心理冲突是免不了的。他们可能会遭遇拒绝、嘲笑、变心, 从而使恋爱的过程充满痛苦与挫折,就像波浪汹涌的湖面,接受外 界知识的能力常常处于迟钝状态,什么东西也溅不起浪花,而且学 过的知识也全乱了。” 2 动之以情 “菊花在秋天里开放,是不是很鲜艳、很好看?花的开放,得在 适合它的季节里,如果是在不合适的季节里,可能还不等开放就夭 折了、凋零了。爱情是美好的,可是好雨知时节,当春乃发生。一 个人在不同阶段就应有不同的目的,升学就业,恋爱婚姻,是人生 必然经历的大事,但是解决要有一个程序,如果你把程序弄乱了、 错位了,你是不是就会瞎子点灯两手空空啊!” 3 导之以行 “人和动物不一样,人能用理智控制情绪,那些理智控制不了 感情的人,往往是没有出息的。一个有出息的人,一个成熟的人, 应该能让理智控制住感情,这样的人才能有所作为,把握住幸福的 机会。” 三、区别正常异性之间的交往和不正常的异性之间的交往 1 正常异性之间的交往 与异性同学交往,并不等于早恋。当青少年进入青春期之后, 由于生理和心理发育的急剧变化,从而使情绪易于波动,人格独立 要求增加,同时产生愿意与异性交往的想法,这些都属于正常现象, 而非是“恋爱”。 从心理角度看,男女同学的正常交往活动是有益无害的。男生 往往比较刚强、勇敢、不畏艰难、更具独立性;而女生则更具细腻、 温柔、严谨、韧性等特点。因为有男性。女性才变得更加温柔;因 为有女性,男性才变得更加刚强。男女同学的正常交往可以促使双 方互补,对性格发育和智力发育都有益。 进入青春期的男女同学都希望自己能够成为受到异性注目和欢 迎的人,为此,他们会尽力地改变自己、完善自己,这也是一个自 我发展、自我评价、自我完善的最佳心理环境,是克服自身缺点及 弱点的好机会。 2 不正常的异性间的交往 在青春期间,对异性有好感其实是一件非常自然而又正常的事 情,但同样也是一件幸福而又烦恼的事情。 那么,应当如何处理烦恼呢? 什么是早恋: 早恋是一枚包着糖衣的苦果。 早恋的特点: ①分辨不清“爱情”与“好感”的区别。 ②认识不到爱情与友谊的差别。 ③早恋具有盲目性。 ④早恋具有隐蔽性。 ⑤早恋具有兴奋性和冲动性。 ⑥过于美化、迷恋对方。 ⑦情绪多变,难舍难分而又喜怒无常。 四、问题讨论 问题一:当你收到他人的“爱慕”怎么办? ①正确对待。 ②妥善解决。 问题二:如果对方不知趣,苦苦追求、纠缠怎么办? ①写信、交谈态度要鲜明、坚决,注意场合,注意语气。 ②必要时请求老师、家长、朋友帮助,摆脱困境。 问题三:花季雨季男女生应持怎样的交往原则?——亲密有间 第一,等距交往。 第二,坦然交往。 第三,公开交往。 问题四:那交往中要注意什么呢? 1 不必过分拘谨 2 保持一定距离特别是心理距离 3 举止落落大方 4 文雅庄重,自尊自爱 5 不伤害对方的自尊心 6 不卖弄自己,令人生厌 7 不过分严肃,不过分轻薄 8 尊重民族传统,尊重地方习俗 五、生发言摘录 ①“早恋”往往难以持久,缺少承诺,大多是没有结果的。 ②“早恋”多半是不理智、不成熟的选择,又加进了自己的幻 想和情绪冲动,更容易造成过度狂热和痴迷,从而影响学习,这一 点在女生方面表现的更为明显。许多早恋的中学生是同班同学,上 课是两两相望,无心听讲。有的,则觉得当对方不在你身边时,就 坐卧不安,大有“一日不见,如隔三秋”之感。从而影响了正常的 学习生活。 ③”早恋”在遇到波折、感情转移、争吵、分离等情况时,易 于产生偏激行为,如殉情、恶性报复、离家出走、患忧郁症等。 附:本次班会学生感想 中学生不能早恋 高一 8 班 张涵瑞 社会在不断地进步发展,现在学生的思想也越来越进步,成熟 的也早了,于是在中学生中恋爱的现象也屡见不鲜了。但是必须指 出的是,不同的时期人们有着不同的任务,作为学生,任务就是学 习。不该早恋。 中学生阶段,正处于生长发育时期,生理、心理都开始走向成 熟。慢慢地我们便开始对异性产生了好感,渴望能与他(她)们在一 起。那样可以得到与同性伙伴在一起得不到的快乐感觉。这是个正 常的生理现象。在我们身边有好多言情小说、电视剧

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