山东省滨州市邹平实验中学八年级语文上册《第28课 观潮》教学设计 新人教版


山东省滨州市邹平实验中学八年级语文上册《第 28 课 观潮》教学设计 新人教 版 课题 本学期总第 课时 课型 讲读 主备人 教学目标 1.读难生字字音,掌握方城倏尔文溢目江干等常用词的意思,疏通文意。 2.整体理解课文内容,理清课文结构。 教学重点难点 1.读难生字字音,掌握方城倏尔文溢目江干等常用词的意思,疏通文意。 2.整体理解课文内容,理清课文结构。 教学过程 时间 复备 复备人 本单元第 课时 日期 1 1、按学号说自己一则新闻。 2、 抽一学生从内容、 仪态和技巧方面评价。 (目的在于促使学生认真听讲, 练习口才, 让说话者也有紧迫感。) (备学生)如果学生讲得不好,教师应给予纠正,学生 评价若不知如何说起, 教师要给予指点。 二、创设情景,导入 新课。(1 分钟) 同学们看过涨潮的壮观景象吗?下面请同学们观看被前 人称?quot;壮观天下无的钱 江涌潮。 三、简介 南宋观潮 盛事和作者。 杭州在南宋时称临安,是国都。观潮地当时在临安城南(今由于江水改道 已移至浙江 海宁),每年 八月十八日举行观潮盛典。迎潮前有水军演习,潮到时又有吴地少年弄 潮争标的表演。当日从宫廷到民间争相观看,万人空巷,十分狂热。本文描写的水军 演习、弄潮表演以及观潮情景,既衬托了钱江涌潮的奇伟壮丽,又共同组成了南宋都 城生活的风景画、风俗画,表现了人与自然搏斗的勇敢精神。 投影显示标题、作者。 作者周密,字公谨,号草窗。原籍济南,后迁吴兴(今属浙江)。南宋文学家。宋末 曾做过义乌县官等职,宋灭之后不再做官。他的诗文都有成就,又能书画。《观潮》 选自《武林旧事》,是他进入元朝后所写。 四、整体感知。 1.声屏显示课文朗读录音、画面。 2.检查预习。 彩屏显示: (1)给下列加点的字选择正确的读音。 ①雷霆 A 、t ing B.tin( )。②杨诚斋 A、zai B.zhai( ) ③艨艟 A、mongtong B.mengchong()④如履平地 A、lu B.lu..( ) ⑤倏尔 A、shu3 B.shu1( )⑥一舸无迹 A、ge B.ke( ) ⑦善泅 A、qiu2 Bqiu3( ) ⑧僦赁 A、jiu1 nin B.jiu Knin( ) ⑨罗绮 A、qi2 B.qi3…( )⑩鲸波 A、qiong B.jing( ) (2)给下列加点的词选择正确的解释。 ①方其远出海门 A.当……时 B.才 ②则玉城雪岭际天而来 A.城市 B.城墙 ③倏尔黄烟四起 A.忽然 B.迅速 ④皆披发文身 A.画着文彩 B.花纹 ⑤江干上下十余里间 A.江岸 B.江的干流 ⑤珠翠罗绮溢目 A .映眼 B.满眼 五、目标完成过程。 1.课文共四段,请概括每段的段意。 明确:第一段写海潮的雄伟壮观。第二段写水军演习的动人情景。第三段写弄潮健儿 的英姿。第四段写观潮人众之多。 2.朗读并逐段翻译课文。 显示第一段文字,教师范读此段并指名翻译。 显示第二段文字,指定一小组齐声朗读后再指名翻译。 显示第三段文字,全班齐读 后再指名翻译。 2 显示第四段文字,指名朗读翻译此段。 (备学生)如果学生翻译得不够准确,教师要指出并纠正,个别词语需要板书。 3.学生熟读课文。 六、小结并布置作业 。 1.熟读课文。(A) 2.完成课后练习二。(B) 3、《掌握语文》(C) 3 - 高氯 酸对阿 胶进行 湿法消 化后, 用导数 火焰原 子吸收 光谱技 术测定 阿胶中 的铜、 “中药 三大宝, 人 参、鹿 茸和阿 胶。 ”阿 胶的药 用已有 两千多 年的悠 久历史 , 历 代宫①

相关文档

山东省滨州市邹平实验中学八年级语文上册《第27课 记承天寺夜游》教学设计 新人教版
山东省滨州市邹平实验中学八年级语文上册《第30课 诗四首》教学设计(2) 新人教版
山东省滨州市邹平实验中学八年级语文上册《第30课 诗四首》教学设计(1) 新人教版
山东省滨州市邹平实验中学八年级语文上册《阅读》教学设计 新人教版
山东省滨州市邹平实验中学八年级语文上册《第26课 三峡》教学设计(1) 新人教版
山东省邹平县实验中学八年级语文上册《观潮》《湖心亭看雪》教案 新人教版
山东省滨州市邹平实验中学八年级语文上册《第六单元》指导教学设计 新人教版
山东省滨州市邹平实验中学八年级语文上册 新闻两则教案教案1 新人教版
山东省滨州市邹平实验中学七年级语文上册《第一单元》教学设计(1) 新人教版
山东省滨州市邹平实验中学八年级语文上册 杜甫诗三首教案1 新人教版
电脑版