[推荐精选]XX年新教材pep六年级英语下册全册导学习型教学案

推荐精选 K12 教育资料 XX 年新教材 pep 六年级英语下册全册导 学案 本资料为 woRD 文档,请点击下载地址下载全文下载地址 UnitFour myHoliday 第五课时 年级 姓名 学习内容:PartB Let‟stry Let‟stalkLet‟sfindout Partc Storytime 一、学习目标 、能听、说、读、写四会句子 Howdidyougothere?Iwentbytrain.2 、 能 完 成 Let‟sfindout 中的调查活动。; 3、能听懂 Let‟stry 部分的录音,完成听音,圈 图的练习。4、了解 Storytime 中的故事。 二、学习重、难点 、学习重点:掌握句型 Howdidyougothere?Iwentbytrain.2、学习难点:在实际情景 推荐精选 K12 教育资料 推荐精选 K12 教育资料 中正确运用并能书写所学对话。 三、自主学习。选择不同类的一项。1.A.how B.where c.yes 2.A.did B.took c.go 3.A.ate B.is c.danced 4.A.goskiing B.wenttoShanghai c.wenttoHarbin 5.A.elephant B.present c.prepare 、听 Let‟s try 录音,并能圈出正确的答案; 2、听 Let‟s talk 录音,跟读对话,掌握对话的发音及汉语意思,并 用所学知识进行替换练习。 推荐精选 K12 教育资料 推荐精选 K12 教育资料 3、Let‟sfindout 两人一组进行调查,并小组汇报调查结果。 4、Storytime 听录音,回答问题,然后跟录音朗读故事, 并尝试分角色朗读 四、合作探究 、听 Let‟s try 录音,独立完成听力练习,并小组检查答案。 2、听 Let‟s talk 录音,跟读对话,掌握对话的发音及汉语意思,讨 论并解决自学过程中所遇到的问题。 3、用所学知识进行替换练习。 4、Let‟sfindout 两人一组进行调查,并小组汇报调查结果。 5、Storytime 听录音,回答问题,然后跟录音朗读故事, 并尝试分角色朗读 6、谈谈收获; 五、课堂练习:用所给单词的正确形式填空。 .Thereare onthetable. 2.januaryisthe monthoftheyear. 3.Hedidn’t 推荐精选 K12 教育资料 推荐精选 K12 教育资料 aboatlastnight. 4.Shecan herroom. 5.Sarahusually upatseveno’clock. 6.They theanimalsatthezooyesterday 六:课堂小结 七:课后练习。连词成句。 .with ice-skating I went my friend last weekend 2.pictures took my 推荐精选 K12 教育资料 推荐精选 K12 教育资料 uncle many in Shanghai 3.Holiday what you did do on your 4.went by I plane 5.did 推荐精选 K12 教育资料 推荐精选 K12 教育资料 Thursday we cleaning on some shopping and went 自我评价: 学习心得__________(a.我很棒,成功了;b.我的收获 很大,但仍需努力。) 自我展示台:(把你个性化的解答或创新思路写出来 吧!) UnitFour myHoliday 第六课时 年级 姓名 学习内容:PartB Let‟sread Let‟sfindoutPartc 推荐精选 K12 教育资料 推荐精选 K12 教育资料 Let‟scheck 一、学习目标: 、能听懂、会读 Let‟sread,并能完成短文后面 的练习; 2、能够听、说、认读句 子 :Itwasalongholiday.weleftBeijingonFebruary1standg ottoHarbinonthe2nd.Forthelastdayoftheholiday,werela xedandpreparedtogobacktoworkorschool. 3、能够完成 Let‟scheck 练习 4、能够完成 Let‟sfindout 部分的活动。 二、学习重、难点: 、学习重点:能够听、说、认读句 子 :Itwasalongholiday.weleftBeijingonFebruary1standg ottoHarbinonthe2nd.Forthelastdayoftheholiday,werela xedandpreparedtogobacktoworkorschool. 2、学习难点:认读以下单词和短语: relaxed,preparedto … ,goback,forthelastdayoftheholid ay. 三、自主学习:写出相应的汉语意思。 alongholiday onthefirstday thelastday 推荐精选 K12 教育资料 推荐精选 K12 教育资料 haveagoodtime makeasnowman 、听 Let‟ssing 部分的录音,跟唱歌曲。 2 、 听 Let‟schant 部 分 的 歌 谣 “whereDidyouGoonyourHoliday?”学生有节奏地说唱歌谣。 3、听 Let‟stalk 部分的录音,然后预习短文, 圈出不理解的单词和句子,并尝试独立完成短文后面的练 习。 4、小组合作交流,尝试解决难

相关文档

[推荐精选]XX年pep六年级英语下册Unit3导学习型教学案
[推荐精选]XX年pep六年级英语下册第一二单元导学习型教学案
[推荐精选]XX年pep六年级英语下册第三单元导学习型教学案
XX年新教材pep六年级英语下册全册导学习型教学案
[推荐精选]XX年pep六年级英语下册第四单元导学习型教学案_1
[推荐精选]XX年pep六年级英语下册第三单元导学习型教学案_1
[推荐精选]XX年pep六年级英语下册Recycle 1导学习型教学案
[推荐精选]XX年pep六年级下册英语Unit4单元复习导学习型教学案
[推荐精选]XX年pep六年级英语下册Recycle 2导学习型教学案
电脑版