(中学班会教案)“努力学习,力争上游”班会课教案

“努力学习,力争上游”班会课教案
中学班会教案
班会课主题: 抓紧时间,努力学习,力争上游 方法:
多媒体课件 班会准备 : 1 、找出八名有代表性的同学写出自己学习成功与失败的经验,与同学进行交 流。 2 、利用

flash 制作一个课件,找出一些大学生活的图片及运动员奋力拼搏的图片,激励学 生刻苦学习。 3 、班长发出“抓紧时间,努力学习”的倡议。 4 、每人写一份学习计划,定一份学习目标。 班会过程 : [ 引入 ] 期末考试将至,距终考只剩 14 天的时间了。时光匆匆流去,面对即将到来的检验我们学习成效的考试,我 们如何抓紧时间努力学习,力争上游呢?请看看以下同学的“心声“吧。

[
幻灯
]
八名同学的学习心得。
何楚敏:
人的青春是有限的,虽然我平凡,但我会燃烧我的青春,我要用学习的光芒 点燃青春的火把。因此,我比较端正学习态度,掌握学习方法,有效地利用每一 分每一秒。因为我坚信,有志者事竟成,破釜沉舟,百二秦关终属楚;苦心人天 不负,卧薪尝胆,三千越甲可吞吴。
李良波:我觉得学习有目标是很重要的,那才不会像无头苍蝇一样撞来撞去。 我这个人就是这样,对自己的事情很有目标,玩的时候尽情的玩,学的时候我就 能专心的学。每当我取得成绩的时候,每当我能够站在台上领奖的时候我就心里 很高兴,因为我觉得我没有给父母丢脸。但是爸爸对我说:笑在最后才是笑的最 好。我知道我的成绩还不值一提,我将用最大的力量最大的信心去取得最好的成 绩,同学们看我的吧!
何启濠:虽然我个性活泼,看起来对什么都无所谓。但是我其实对学习是很 认真的。我的理科较好主要是因为我上课很认真,并且喜欢自己去主动思考,所 以课外没有用太多的时间去复习。当然我想如果课外我再努力一点的话我的成绩 将会更好。

何呈坚:我之所以取得现在与以往相比较好的成绩,是因为我上课的时候专 心听讲,按照老师的思路去认真的听课。下课的时候我对有些疑难问题进行研究, 不明白的就去问老师。每天都把上过的新课复习一遍,这样对自己的学习很有好 处。如果不信可以去试试啊!
何乔立:拥有思维迟钝的我,曾在沙场中战死,也曾在众目睽睽中得胜。一 般来说我对事情的处理犹豫不决没有太多的主见,但是唯有对学习,我始终有着 执着的追求,我相信,只有学习,只有现在用知识武装自己将来我才能有自己的 一席之地。
黎伟德:有人常常埋怨时间太紧,没有时间复习。鲁迅曾经说过:“时间就 像海绵里的水,只要愿挤总还是有的。”时间一分一秒的过去,离期终考只剩下 十几天的时间了。同学们,花有重开日,人无再少年。让我们用剩下的时间,勤 奋读书,勤思好问,让我们把握手中的时间,争取在期末考试中取得好的成绩, 给父母一份满意的答卷!
何艳影:在第二次的月考中,我的成绩下降很多。这归咎于我的学习方法不 正确,重文轻理,对理科不重视。另一方面我不够勤奋,没有真正掌握知识,对 学过的内容没有复习。在剩下的时间里我决定要迎头赶上,抓紧时间,改正学习 方法。希望同学们跟我一样吸取教训,时刻警惕,不能放松!
何铭潮:在第二次月测中我的成绩比上一次有了较大的进步。主要是因为我 第一次失败的月考中总结了经验教训,从此便开始了努力学习,遇到不懂的问题

便请教老师和同学,上课也很专心。由此我知道了,只要我们努力只要我们真的 想学好就真的可以做到。我衷心的希望我与大家一起进步,希望同学们能够牢记 老师的教导,争取最好的成绩。
[ 讲述
] 以上七名同学谈得都很好,其中黎伟德同学提到时间就像海绵里的水,需要 我们去挤。所以我希望大家都能够学做一个会“挤”时间的人。古人有“凿壁借 光”“映雪读书”的事例,那些刻苦攻读的人都取得了至高的学问和成功。老一辈革 命家在血雨腥风的年代也能挤出时间学习。我们有这么好的条件和环境,有什么 理由不抓紧时间来学习呢?只有吃得苦,才能有成功,才能实现你们的大学梦!
[ 幻灯
] 一组大学生活的图片及运动员奋力拼搏的图片。
[ 幻灯

] “抓紧时间,努力学习”的倡议书。 [ 讨论 ] 分组讨论:面对倡议书我们每一个人应该怎么办? [ 作业 ] 每人写一份学习计划书,定一个学习目标。 [ 结束语 ] 我们班是一个团结友爱的集体,其中每一个成员都很聪明,虽然大家在学习 方面成绩有差异,但并不能说明谁行谁不行,只能说成绩好的同学走在前面了, 大家要向他(她)看齐,奋起直追。暂时落后的,说明学习方法要改进,学习要

比以前更用功,向跑在前面的同学学习经验,看他们是怎么样学习的,取长补短, 每天进步
1% ,就是卓越、成功的开始!方法总比困难多,只要肯用心,没有什么困难不 能克服的!同学们,你们一定要明确自己的目标:考上大学!考上重点大学!! 考大学并不难,难的只是目标不明确!当你感到迷茫时,你就要对自己说:我一 定要考上大学!我一定要成功!我是最棒的!我一定要努力超过某某某!这样, 你就可以给自己打气,同学们,不妨把这几个字写下来,当作自己的动力源,鼓 励自己! 效果:
通过这次班会,课堂上说话的人少了,自觉的人多了;调皮的人少了,自习 的人多了。同学们都行动起来,把学习放在了第一位。


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