江西省上高县第二中学2015-2016学年高一5月月考语文试题 Word版含答案.doc

一、现代文阅读(9 分,每小题 3 分) 阅读下面的文字,完成问题。 各种艺术都各有它特殊的筋肉技巧。例如写字、作画、弹琴等等要有手腕筋肉的技巧, 唱歌、吹箫要有喉舌唇齿诸筋肉的技巧,跳舞要有全身筋肉的技巧。要想学一门艺术,就要 先学它特殊的筋肉技巧。 学一门艺术特殊的筋肉技巧,起初都要模仿。“模仿”和“学习”本来不是两件事。姑 且拿写字做例来说。小儿学写字,最初是描红,其次是写印本,再其次是临帖。这些方法都 是借旁人所写的字做榜样,逐渐养成手腕筋肉的习惯。但是就我自己的经验来说,学写字最 得益的方法是站在书家的身旁,看他如何提笔,如何运用手腕,如何使全身筋肉力量贯注在 手腕上。他的筋肉习惯已养成了,在实地观察他的筋肉如何动作时,我可以讨一点诀窍来, 免得自己去暗中摸索,尤其重要的是免得自己养成不良的筋肉习惯。 诗人和文人常欢喜说“思路”,所谓“思路”并无若何玄妙,也不过是筋肉活动所走的 特殊方向而已。中国诗人和文人向来着重“气”字,我们现在来把这个“气”字研究一番, 就可以知道模仿筋肉活动的道理。曾国藩在《家训》里说过一段话:声本于气,所以想得古 人之气,不得不求之于声;求之于声,即不能不朗诵。朗诵既久,则古人之声就可以在我的 喉舌筋肉上留下痕迹,到我自己下笔时,喉舌也自然顺这个痕迹而活动,所谓“必有句调奔 赴腕下”。从此可知从前人所谓“气”也就是一种筋肉技巧了。 诗文都以语言文字为媒介。做诗文的人一要懂得字义,二要懂得字音,三要懂得字句的 排列法,四要懂得某字某句的音义对于读者所产生的影响。这四样都是专门的学问。前人对 于这些学问已逐渐蓄积起许多经验和成绩, 我们自己既不能件件去发明, 就不得不利用前人 的经验和成绩。各种艺术都同时是一种学问,都有无数年代所积成的技巧。学一门艺术,就 要学该门艺术所特有的学问和技巧。这种学习就是利用过去经验,就是吸收已有文化,也就 是模仿的一端。 古今大艺术家在少年时所做的功夫大半都偏在模仿。 米开朗琪罗费过半生的功夫研究希 腊罗马的雕刻,莎士比亚也费过半生的功夫模仿和改作前人的剧本,这是最显著的例子。中 国诗人中最不像用过功夫的莫过于李太白,但是他的集中摹拟古人的作品也极多。 艺术家从模仿入手,正如小儿学语言,打网球者学姿势,跳舞者学步法一样,并没有什 么玄妙,也并没有什么荒唐。不过这步功夫只是创造的始基。没有做到这步功夫和做到这步 功夫就止步,都不足以言创造。创造是旧经验的新综合。旧经验大半得诸模仿,新综合则必 自出心裁。凡是艺术家都须有一半是诗人,一半是匠人。他要有诗人的妙悟,要有匠人的手 腕, 只有匠人的手腕而没有诗人的妙悟, 固不能有创作; 只有诗人的妙悟而没有匠人的手腕,

即创作亦难尽善尽美。妙悟来自性灵,手腕则可得于模仿。匠人虽比诗人身分低,但亦绝不 可少。 (节选自朱光潜《谈美》) 1.下面关于“模仿”的表述,不符合原文意思的一项是( ) A.模仿是学习艺术的初级阶段,琴、书、画等各种艺术都是从了解并模仿各自特殊的 筋肉技巧开始,以前人为榜样,可以避免自己走弯路。 B.诗文艺术也需要模仿。中国诗人注重的“声”“气”都可以模仿,语言文字的运用 可以模仿,其实这种模仿也是一种学习。 C.匠人是艺术家的前期,能够惟妙惟肖的模仿是匠人必有的本领,有了这样的手腕之 后,再有一定的妙悟,那就能成为优秀的艺术家了。 D.模仿是艺术学习的基础,只有做足了功夫,并不断进取,才有可能创造,这就说明 创造离不开模仿。 2.下面解释和分析,不符合原文意思的一项是( ) A.学习艺术特殊的筋肉技巧,起初都要模仿。以书法为例,只有站在书家的身旁,模 仿他如何提笔、用腕,如何养成筋肉习惯,才能学得诀窍,练好书法。 B.文人所谓的思路也不过是一种特殊的筋肉技巧。曾国藩在《家训》中提到了“声本 于气”“求之于声”,认真推究,这里所谓的“气”也是一种筋肉技巧。 C.前人在字义、字音、字句的排列等方面都有了专门的学问研究,并积累了很多经验 和成绩,我们大可借鉴,不必一一再去发明。 D.艺术的特殊的筋肉技巧并不玄妙,也不荒唐,但若要有创造就必须先通过认真地模 仿这种筋肉技巧,进而来累积经验。 3.根据原文内容,下列理解和分析不正确的一项是( ) A.如果想学到一门艺术,就应该了解并学习它的特殊的筋肉技巧,若能很好地模仿和 借鉴他人,就会逐渐养成好习惯。 B.每一门艺术同时又是一种学问,因此在学习一门艺术时,如果不能学到该门艺术所 特有的学问和技巧,不能利用过去的经验,吸收已有的文化,就很难有所成就。 C.米开朗琪罗费过半生的功夫研究希腊罗马的雕刻,莎士比亚也费过半生的功夫模仿 和改作前人的剧本,这就说明,只有长期的模仿才能成为艺术家。 D.艺术家要有诗人的妙悟和匠人的手腕,妙悟可以让人有所创作,手腕可以让创作尽 善尽美;妙悟来自性灵,手腕得于模仿,二者相辅相成,不可偏废。 二、古代诗文阅读(36 分) (一)文言文阅读(19 分) 阅读下面的文言文,完成 4~7 题。 司马光,字君实,陕州夏县人也。父池,天章阁待制。光生七岁,凛然如成人,闻讲《左

氏春秋》,爱之,退为家人讲,即了其大指。自是手不释书。 仁宗宝元初,中进士甲科,年甫冠。性不喜华靡,闻喜宴独不戴花,同列语之曰:“君 赐不可违。”乃簪一枝。从庞籍辟,通判并州。麟州屈野河西多良田,夏人蚕食其地,为河 东患。籍命光按视,光建:“筑二堡以制夏人,募民耕之,耕者众则籴贱,亦可渐纾河东贵 籴远输之忧。”籍从其策。而麟 将郭恩勇且狂,引兵夜渡河,不设备,没于敌,籍得罪去。光三上书自引咎,不报。籍 没,光升堂拜其妻如母,抚其子如昆弟,时人贤之。改直秘阁、开封府推官。交趾贡异兽, 谓之麟,光言真伪不可知使其真非自至不足为瑞愿还其献又奏赋以讽。修起居注,判礼部。 有司奏日当食,故事食不满分,或京师不见,皆表贺。光言:“四方见,京师不见,此人君 为阴邪所蔽;天下皆知而朝廷独不知,其为灾当益甚,不当贺。”从之。仁宗始不豫,国嗣 未立,天下寒心而莫敢言。谏官范镇首发其议,光在并州闻而继之,且贻书劝镇以死争。至 是,复面言:“臣昔通判并州,所上三章,愿陛下果断力行。” 帝沉思久之,曰:“得非欲选宗室为继嗣者乎?此忠臣之言,但人不敢及耳。”光曰: “臣言此,自谓必死,不意陛下开纳。”帝曰:“此何害,古今皆有之。”光退未闻命,复 上疏曰:“臣向者进说,意谓即行,今寂无所闻,此必有小人言陛下春秋鼎盛。何遽为不祥 之事?小人无远虑,特欲仓卒之际,援立其所厚善者耳。‘定策国老’‘门生天子’之祸, 可胜言哉?”帝大感动曰:“送中书。”光见韩琦等曰:“诸公不及今定议,异日禁中夜半 出寸纸,以某人为嗣,则天下莫敢违。”琦等拱手曰: “敢不尽力。”未几,诏英宗判宗正, 辞不就,遂立为皇子,又称疾不入。光言:“皇子辞不赀之富,至于旬月,其贤于人远矣。 然父召无诺,君命召不俟驾,愿以臣子大义责皇子,宜必入。”英宗遂受命。 (节选自《宋史?司马光传》) 4.对下列句子中加点的词语的解释,不正确的一项是( ) A.光言/真伪不可知/使其真/非自至不足为瑞/愿还其献 B.光言真伪/不可知/使其真非/自至不足/为瑞愿还其献 C.光言/真伪不可知/使其真非/自至不足/为瑞愿还其献 D.光言真伪/不可知使其真非/自至不足/为瑞愿还其献 5.下列对文中相关内容的解说,不正确的一项是( ) A.《左氏春秋》,简称《左传》,相传为鲁国史官左丘明所著,是我国现存最早的叙 事详备的编年体史书。 B.“甫冠”指刚刚 20 岁。古代男子 20 岁行成年礼,束发戴冠,表示已成年。古代 表示年龄的词语还有“总角”“豆蔻”“耄耋”等。 C.“昆弟”指兄弟,这里是指司马光抚养庞籍的儿子就像自己的兄弟一样。成语“义 结金兰”“琴瑟和鸣”就特指兄弟情深。 D.“故事”有多种含义,文中的意思是先例,用以表示旧日的典章制度。现多指一种

叙述类的文学体裁。 6.下列对原文有关内容的概括和分析,不正确的一项是( ) A.司马光性情不喜华靡,禀赋迥异。七岁时,就能说出《左氏春秋》的大意;“闻喜 宴”独不戴花,体现了他与众不同的胆识和品性。 B.司马光做事坚持原则,见解独到。在异兽和日食事件中,他设譬引喻,据理劝谏, 朝廷最终听从了他的意见。 C.司马光为人忠厚笃诚,重情重义。在庞籍因事受牵连后,他能连续上书承担罪责, 庞籍死后又能善待其家人。 D.司马光为臣鞠躬尽瘁,尽忠尽职。在关乎国嗣的问题上,他与范镇等人一起劝说天 子为国家长远考虑,早立储君。 7.把文中画横线的句子翻译成现代汉语。(10 分) (1)筑二堡以制夏人,募民耕之,耕者众则籴贱,亦可渐纾河东贵籴远输之忧。 (5 分) (2)臣向者进说,意谓即行,今寂无所闻,此必有小人言陛下春秋鼎盛。何遽为不祥 之事?(5 分) (二)古代诗歌阅读(11 分) 阅读下面一首元曲,完成问题。 折桂令?九日① 张可久 对青山强整乌纱。归雁横秋,倦客思家。翠袖殷勤,金杯错落,玉手琵琶。 人老去西风白发,蝶愁来明日黄花。回首天涯,一抹斜阳,数点寒鸦。 注:①九日:农历九月初九,为重阳节, 8.这首曲子抒发了哪些思想感情?请用自己的话概括。(6 分) 9.结合全曲,简要分析“翠袖殷勤,金杯错落,玉手琵琶”的作用。(5 分) (三)名篇名句默写(6 分) 10.补写出下列句子中的空缺部分。 (1)韩愈在《师说》中老师的职责或作用的句子是: , 。 (2) 《蜀道难》中写出水石相激、山谷轰鸣的惊险场面的句子是: , 。 (3) 《琵琶行》 在第二次音乐描写中表达音乐间歇时诗人主观感觉的诗句是: “ ,。 ” 乙选考题 请考生在第三、四两大题中选定其中一大题作答。只能做所选定大题内的小题,不得选 做另一大题内的小题。如果多做,则按所做的第一大题计分。 三、文学类文本阅读(25 分) 11.阅读下面的文字,完成(1)~(4)题。(25 分)

使圆成方[美]欧?亨利 自然界的事物是循圆周运动的,人为的事物则沿直线行进。孩子的圆眼睛象征天真,女 人卖弄风情时眯缝成一条线的眼睛就说明矫揉造作。在大城市里,本性丧失得最快。大城市 的街道和建筑的直线,法律和社 会风俗的拘泥古板,人行道的循规蹈矩,城市生活方式的严格、冷酷和沉默,毫不通融 的规则——这一切都冷漠而鄙夷地对自然界的弧线表示轻蔑。 这个数学气十足的引子揭示了 肯塔基州两个家族之间的世仇的前因后果。 这个世仇是在坎伯兰山岭的福维尔和哈克尼斯两个家族之间形成的。 冤仇的第一个牺牲 品是比尔?哈克尼斯的猎狗。哈克尼斯家立刻杀掉福维尔族的头儿作为赔偿。福维尔的亲属 急于报复,又让比尔?哈克尼斯跟随他的猎狗到了另一个国度。 四十年来,这两个家族冤冤相报,没完没了。哈克尼斯家的人一个个地被枪杀,福维尔 家族的成员也给一枝一枝地砍掉。两个家系的树枝经过这样修剪之后,都只剩下一个成员。 卡尔?哈克尼斯也许领悟到了什么,便突然离开了坎伯兰山岭,避开了福维尔家族最末一个 后裔山姆的报复。一年后,山姆听说那个冤家住在纽约市,于是整装准备出发。他从梳妆台 抽屉里找出一把老式而可靠的科尔特左轮手枪。 在城市里干冒险和复仇的勾当, 这把手枪似 乎是最好的武器了。山姆把它放在毡提包里。骑上骡子,向火车站进发。 山姆到纽约时天色已晚。 他的行动和生活仍旧遵循着自然界自由的圆周运动, 看不到大 城市隐藏在黑暗里的可怕、 无情、 好动、 凶恶的手段, 准备向他圆形的心脏和头颅包拢过来。 一辆马车飞快地把他送到一家同他的靴子和毡提包相称的旅馆。 第二天早晨, 福维尔家硕果仅存的后代向那个掩护哈克尼斯家最后一个子弟的城市发起 了突袭。他把科尔特手枪藏在上衣里面。他只知道这两个情况:卡尔在这个城市里驾驶运货 马车,而他自己,山姆,要来杀他。山姆踏上人行道时,眼珠变红了,心头升起一股世袭的 仇恨。 但是一小时过去了,卡尔没有出现。中午时分,山姆站在城市里两条笔直的大动脉互相 交叉的地方。人们形成直排熙来攘往;可怕的喧嚷和轰响把他吓懵了。 山姆靠在一座石头建筑的尖角上。 在他身边经过的人何止千万, 可是没有一个转过脸来 向他看看。 一个胖子从人流中滑了出来,站着等汽车,离他只有几步远。山姆挨到他身边,在嘈杂 声中嚷着对他说: “兰金斯家喂的猪比我们的肥多啦,不过他们那边的猪草也比我们这边的好——” 胖子神气活现的样子有所收敛,他走开去买炒栗子,以便掩饰自己的惊惶。 山姆感到需要喝一点山间露水。 对街的人们在弹簧门里进进出出。 隐约可以看到门里一 个金光锃亮的酒吧和酒吧上面的装饰。这个复仇者穿过街道,打算进去。人为的事物又在这 里挤掉了熟悉的圆形。山姆找不到门的把手,连大头针那样小的捏手的东西都找不到。

他手足无措,羞红着脸,伤心地从这扇没有用的门前走开;坐到石阶上。一根警棍戳戳 他的肋骨。 “另找个地方去遛遛吧。”警察说,“你在这里闲荡得太久啦。” 在下一个拐角上,一声锐厉的口哨直刺山姆的耳朵。他赶快转过身去,只见一个满面怒 容的恶狠狠的家伙,在热气腾腾的堆着花生豆的机器后面朝他直瞪眼睛。他穿过街去。一辆 庞大的、不用骡子拖的车辆,发着牛吼似的声音和冒烟的煤油灯似的气味,刷地擦过他的膝 盖。 一个马车夫用车毂撞了他一下,还训斥他;一个电车司机使劲踩铃叫他闪开;一个穿着 走样的绸坎肩的胖太太用胳臂肘撞他的背脊;一个报童不慌不忙地朝他扔香蕉皮: “我不愿 意这样干,可是看到我的人得让路!” 卡尔干完了一天的工作, 存好运货马车, 从一幢房屋旁边拐出来。 他在三码开外的地方, 在一群匆匆忙忙的行人中间发现了那个仍旧活着的、不共戴天的、世世代代的仇人。 他猛地站住,犹豫了片刻,因为他身边没有武器,情况又那样突然。山姆锐利的山地居 民的眼睛也在人群中发现了他。来往的人流中间突然跳动了一下,起了一个漩涡,山姆的声 音响了起来: “好啊,卡尔!我见到你真高兴!” 在百老汇路、五马路和第二十三号街的交岔口,坎伯兰山岭的世仇握手言欢了。 (1)下列对这篇小说有关内容的分析和概括,最恰当的两项是(5 分) A.当两个世仇家族冤冤相报,都只剩下最后一个成员的时候,卡尔决定离开家乡,避 开福维尔家族的报复,因为他已领悟到这样的情况继续下去对双方都没有意义。 B.小说多次对“圆”与“直线”加以描述,如“笔直的大动脉”“人们形成直排熙来 攘往““挤掉了熟悉的圆形”等,暗示了山姆对城市生活的不适应。 C.小说用语形象幽默,如把家族成员的被杀形容为树枝的修剪,把胖子走出人流形容 为“滑”出来,把找不到门把手说成“连大头针那样小的捏手的东西都找不到”。 D.“来往的人流中突然跳动了一下,起了一个漩涡”表明在城市的直线运动中,有了 一点和谐的圆周运动,突出表现了小说追求自然本性的主题。 E.小说记叙了山姆到纽约找卡尔复仇所经历的一系列事情,细致生动地刻画了这两个 人物形象,巧妙地设计了一个出人意料又在情理之中的大团圆结局。 (2)小说前三段的作用是什么?请简要分析。(6 分) (3)山姆这一人物形象有哪些特点?请简要分析。(6 分) (4) 出乎意料又在情理之中是欧?亨利小说结尾的一大特点, 请结合本小说对这一特点 作简要分析。(8 分) 四、实用类文本阅读(25 分) 12.阅读下面的文字,完成(1)—(4)题。(25 分)

神圣的米开朗基罗 作为文艺复兴时期的巨匠,米开朗基罗以他超越时空的宏伟大作, 在生前和后世都产 生了无与伦比的巨大影响。他多才多艺,兼雕刻家、画家、建筑家、诗人于一身, 饱经人 生坎坷和世态炎凉,作品气势磅礴, 赞美了人的伟大力量。 米开朗基罗 6 岁丧母,被寄养在一个石匠的妻子家里,13 岁跟着佛罗伦萨著名画家多 梅尼科?吉兰达伊奥学习,以神奇的速度掌握了绘画技巧, 后又学习雕塑,少年雕塑《阶梯 旁的圣母》 以圣母怀抱婴孩耶稣侧身坐在梯旁的姿势展现了非凡的创作技巧。 当他的实力被 政界人物发现,他开始被教皇控制。教皇差遣他为教堂雕刻, 画天顶画, 历任教皇总是强 迫他带着痛苦去做一些不愿去做的工作。 米开朗基罗富有创造性, 坚持自己的艺术思路。 为罗马圣彼得大教堂创作的大理石群雕 像《哀悼基督》,是他的早期代表作, 耶稣基督被钉死在十字架上后,圣母玛丽亚抱着死 去的儿子无比悲痛。圣母静穆的面容,复杂的表情,超出了基督教所包含的内容, 将生与 死、 痛苦与慈爱化为一体, 赞美了人的崇高理想和优秀品质。 作品一问世, 立即引起轰动。 米开朗基罗另一举世闻名的杰作—— 《大卫》 没有沿用前人表现大卫战胜敌人后将敌人头颅 踩在脚下的场景,而是选择了大卫迎接战斗时的状态, 塑造了一个体格雄伟的英雄形象, 充分体现人在改造世界中的巨大力量。雕像作品《垂死的奴隶》, 奴隶年轻健美, 试图挣 脱捆在胸前的绑带,虽双目紧闭呈垂死状, 但面部表情安详, 表现出对压迫的反抗和对解 脱的渴望。米开朗基罗的人物雕像雄伟健壮,气魄宏大, 充满无穷的力量; 他在作品中倾 注了自己满腔悲剧性的激情,这种悲剧性是以宏伟壮丽的形式表现出来的, 他所塑造的英 雄既是理想的象征又是现实的反应, 成为时代的典型象征。他的艺术创作受到很深的人文 主义思想影响,以现实的手法和浪漫的幻想, 表现当时市民阶层的爱国主义和为自由而斗 争的精神。 米开朗基罗代表了欧洲文艺复兴时期雕塑艺术的最高峰, 成为西方美术史上一座 难以逾越的高峰。 米开朗基罗的雕塑成就使教皇的艺术总监勃拉曼特极为嫉妒, 他唆使教皇强迫米开朗 基罗去画西斯廷教堂天顶壁画, 米开朗基罗以超凡的毅力和智慧在四年中完成了世界上最大 的壁画——西斯廷教堂天顶画《创世纪》,以九幅主题画为主, 以圣经创世纪的故事为题 材,画中人物健美, 栩栩如生,将造物主所创造的万物之灵完美地呈现出来。当拉斐尔看 到西斯廷天顶画后说:有幸适逢米开朗基罗时代。 米开朗基罗不仅属于文艺复兴那样一个伟大的时代, 而且属于整个人类文明史。他是 人类天才、智慧和勇气的结晶, 活到 89 岁, 度过了 70 余年的艺术生涯, 用全部的生命 和天赋呕心沥血地留下不朽杰作, 甚至不惜折磨自己的精神和肉体。 在饱受教皇折磨身心交 瘁的时候, 他并没有因为自己的痛苦而中断追求艺术的最高点的道路。 这是因为他始终追求 理想和真理,对未来的生活和艺术充满信心, 这种信念是他不懈创作的动力。在生活中, 米开朗基罗对自己吝啬乃至残酷, 但对穷人极为慷慨, 他经常将钱财送给那些真正需要却

又难以启齿的穷人,并且不告诉自己的真实身份;他对社会底层的人非常关心, 他为朋友 家女仆的死感到悲痛,经常关心一些穷苦的女性,让她们成家或者进修道院, 即使是在米 开朗基罗濒死的时候还是决定把自己的存款施舍给穷人。他被世人尊为“神圣的米开朗基 罗”。 ( 摘编自《环球人物》) 相关链接 ①米开朗基罗( 1475 - 1564) :意大利文艺复兴时期伟大的绘画家、雕塑家、建筑师, 文艺复兴时期雕塑艺术最高峰的代表。他一生追求艺术的完美, 风格影响了几乎三个世纪 的艺术家。与达芬奇、拉斐尔并称为文艺复兴三杰。( 摘自《辞海》第六版) ② 他从来不肯对自己更人道一些, 他仅靠一点点面包和葡萄酒维持生命, 每天睡眠 时间很少,和衣而眠, 连靴子都不脱。有一次,腿肿了起来, 不得不把靴子割破,脱靴子 时,连皮带肉扯了下来。 ( 摘自罗曼?罗兰《米开朗基罗传》) (1) 下列对材料有关内容的分析和概括, 最恰当的两项是( 5 分)( )( ) A.本文以凝练深沉的笔触全方位展示了米开朗基罗在雕刻、绘画、建筑等方面的杰出 成就, 凸显了他的艺术造诣和艺术影响力。 B.米开朗基罗早期代表作《哀悼基督》融生与死、痛苦与慈爱为一体, 赞美了人的 崇高品质, 超出了基督教的范围,折射出人性与神性的冲突。 C.作为文艺复兴时期的巨匠,米开朗基罗在体格雄伟、坚强勇猛的大卫形象中倾注了 自己的激情和理想,表达了对艺术的执着追求。 D.文艺复兴三杰之一的拉斐尔说有幸适逢米开朗基罗时代, 这句话既高度赞扬了米 开朗基罗, 又盛赞文艺复兴时期人才荟萃,艺术创作繁荣。 E.米开朗基罗的成功绝非偶然, 他把超人的天赋和炽烈的情感投入到艰辛忘我的艺 术创作中,超越精神和肉体的痛苦, 取得非凡成就,令人瞩目。 (2)为什么说米开朗基罗代表了欧洲文艺复兴时期雕塑艺术的最高峰? 请简要分析。 (6 分) (3) 为什么说米开朗基罗属于整个人类文明史? 请简要分析。( 6 分) (4) 米开朗基罗的神圣体现在哪些地方? 请结合材料, 谈谈你的看法。( 8 分) 第 II 卷(非选择题) 五、语言文字运用(20 分) 13.依次填入下列各句横线处的成语,与句意最贴切的一组是( ) ①__________故宫博物院的珍宝馆里,陈列着各种奇珍异宝、古玩文物,真是令人。 ②玉器厂展品室里陈列着鸟兽、花卉、人物等各种玉雕展品,神态各异,栩栩如生,真 是 。

③汽车向神农架山区奔驰,巍峨绵延的奇峰异岭扑面而来,令人

。 。

④货柜上摆满了具有传统特色的珠宝、翡翠、玉雕、字画等,品种齐全,真是 A.应接不暇 琳琅满目 目不暇接 美不胜收 B.目不暇接 琳琅满目 应接不暇 美不胜收 C.应接不暇 美不胜收 目不暇接 琳琅满目 D.目不暇接美不胜收应接不暇琳琅满目 14.下列各句中,没有语病的一句是( )

A.加拿大政府高度重视旅游业,正逐渐加大这方面的投入,试图吸引更多游客到加拿 大北部体验北极生活,这些努力也许很快就会收到成效。 B.乌鲁木齐市开展了“弘扬宪法精神”的主题演讲比赛,演讲者从不同角度阐释对宪 法的认识,听众中领导干部和公职人员达 10 余万人。 C.三年来,中央纪委认真贯彻落实中央要求,从禁止公款购买月饼、贺卡、烟花爆竹、 清理会员卡等具体事情人手,狠抓八项规定精神的落实。 D.中方高度重视中吉关系,感谢吉方为我舰队在亚丁湾和索马里海域实施护航任务, 并协助我方从也门撤侨,愿同吉方建立各领域全面合作。 15.填入下面一段文字横线处的语句,最恰当的一句是( ) “我们的哭泣之所以特别,并不是因为哭喊声,而是因为充满感情的泪水。眼泪中复杂 的化学组成的变化与哭泣时的情绪有关,由于有大量的激素存在,________。也许,这就是 我们在劝慰另一人时,会说“尽情哭吧”的原因。 A.会提醒人体用泪水将多余的化学物质“冲走”,以应对不同的情绪 B.眼泪成为我们探知人的情绪,研究人体如何调节生理平衡的极佳对象 C.当我们经受强烈的感情冲击时,人体就会用泪水将多余的化学物质“冲走” D.当我们经受不同程度的感情冲击时,就会有不同成分的流泪涌出 16.在下面一段文字横线处补写恰当的语句,使整段文字语意完整连贯,内容贴切,逻 辑严密,每处不超过 12 个字。(6 分) 郑板桥虽诗文、书法、绘画兼擅, ① 。郑板桥在书法的学习上是博学诸家,学贴也学 碑,甚至对馆阁体也曾用过功。他学过晋帖、《道因法师碑》、《岳麓寺碑》等,临过王羲 之、怀素、虞世南、颜真卿以及黄庭坚、苏轼、米芾、高其佩等。他早年写过不少小楷,但 他真正感兴趣的是“汉魏、崔蔡 钟繇”,此外对草书也很关注。他也写过规整的隶书,如“揭古八分书碑”,逼似汉人。 ② ,起码目前尚未发现。篆书虽高古,可在抒情方面不及行草,但郑板桥是注意篆书的, 在他的“六分半书”中常见到篆书笔意, ③ 。 17.下面是 2014 年中央文明办颁布的“中国志愿服务标志”。请写出该标志中除汉字 和字母以外的构图要素及其寓意, 要求语意简明,句子通顺, 不超过 70 个字。( 5 分)

五、作文(60 分) 18.阅读下面的材料,根据要求写一篇不少于 800 字的文章。 哈佛有一个著名的理论:人的差别在于业余时间,而一个人的命运决定于晚上 8 点到 10 点之间。每晚抽出两个小时的时间来阅读、进修、思考或参加演讲、讨论,你会发现, 你的人生正在发生改变,坚持数年,成功会向你招手。 有人曾说:“15 岁觉得游泳难,放弃游泳,18 岁时遇到一个你喜欢的人约你去游泳, 你只好说‘我不会呀’。18 岁觉得英语难,放弃英语,28 岁出现一个很棒但要会英语的工 作,你只好说‘我不会呀’。”人生前期越嫌麻烦、越懒得学,后来就越可能错过新风景, 错过让你动心的人和事。 要求:选好角度,确定立意,明确文体,自拟标题;不要脱离材料内容及含义的范围作 文,不要套作,不得抄袭。 2018 届高一年级第六次月考语文试卷答案 1.C(无中生有) 2.A(“只有??????才??????”绝对化,且所说之法为个例) 3.C(过于绝对,原文第五段“古今大艺术家在少年时所做的功夫大半都偏在模仿”) 4.A (光言:“真伪不可知,使其真,非自至不足为瑞,愿还其献。”) 5.C (“琴瑟和鸣”特指夫妻感情。) 6.B (“设譬引喻”错;异兽事件并没有提到“听从他的意见”。) 7.(10 分)

【参考译文】 司马光,字君实,是陕州夏县人。他的父亲司马池,曾任天章阁待制。司马光七岁的时 候,严肃如同成年人,听别人讲《左氏春秋》,他特别喜爱,回家后将所听到的讲给家人, 竟能说出其中的大意。此后,他整天手不释卷。宋仁宗宝元初年,司马光考中进士,这年他 刚二十岁。他不喜欢华丽,“闻喜 宴”唯独司马光不戴花,一位同中进士的人告诉他说:“君王赏赐的花,不可违背。” 于是司马光才戴一枝。司马光跟随庞籍,担任并州判官。麟州屈野河西良田颇多,西夏人蚕 食这一带土地,已成为河东的祸患。庞籍命令司马光去巡视,司马光建议说:“修筑两个城 堡来抵御西夏人,招募老百姓去耕种 土地。耕种的人多,买入粮食的价格就低,也就可以慢慢缓和河东粮食价格昂贵而依赖 远处供给的忧虑。 ” 庞籍听从了他的计策。 麟州将领郭恩勇敢却有点狂妄, 率兵在夜间渡河, 不设防备,被敌方消灭,庞籍因此获罪,离开了麟州。司马光三次上书陈述郭恩覆灭是自己 的过失,但没有得到答复。庞籍死后,司马光上堂拜见他的妻子, 待她像母亲一样,抚养 他的儿子就像自己的兄弟一样,当时的人都很称赞他。后来,司马光改任直秘阁、开封府推 官。 这时,交趾贡纳一种奇怪的野兽,说是麟,司马光说:“真假不得而知,即使是真的, 不是自己来的也不能说明是祥瑞之兆,希望送还他们的所献之物。”他又写了一篇赋进行讽 谏。他又修撰起居注,供职礼部。有关部门说有日食,按惯例,日食不满度数,或京师看不 见,都应当上表祝贺。司马光说:“四方都看得见,京师看不见,这说明君王被阴险邪恶的 小人所蒙蔽;天下的人都知道, 唯独朝廷不知道,它所带来的灾害会更厉害, 不应当庆贺。” 朝廷听从了他的意见。仁宗身体不好,可国家的继承人还没有确定,天下的人都很忧虑却不 敢说话。谏官范镇首先发表自己的看法,司马光在并州听说后,也发表意见,并且赠送书信 给范镇,劝他以死抗争。到这时,司马光又对皇上当面说:“我过去在并州作通判,所上的 文书三章,希望陛下果断笃行。”皇帝深思了好久,然后说:“莫非想要挑选宗室后代作为 继承人吗?这的确是忠臣说的话,只是别人不敢说罢了。”司马光说:“我说这个,自己认 为一定会招来死罪,没想到皇上如此开明,竟然接受了。”皇上说:“这有什么不好,古今 都有这类事。”司马光退朝后没有听说有诏令,就又上书说:“我前面所说,心想立即就会 施行,现在却没听到什么,这中间一定有小人说陛下正当壮年,怎么立即(就)做不吉祥的 事?那些小人没有长远的考虑,只是想在仓猝之间,拉拢他们所着重的和友善的。‘定策国 老’、‘门生天子’之祸,能说得完吗?”皇帝大为感动,说:“将司马光的上书送到中书

省。”司马光见到韩琦等说: “诸公趁早商定,他日宫中半夜传出寸纸,把某人作为继承人, 全国的人不敢违背。”韩琦等双手作揖说:“不敢不尽力。”不久,下诏让英宗负责宗正事 务,英宗一再推辞,不肯答应,于是被立为皇子。英宗又说自己有病,不肯入宫。司马光说: “皇子推辞富贵, 已经快一个月了, 可见他比一般人贤惠得多。 然而, 对父亲的召唤不答应, 君王征召,却不肯应征,希望以臣下的道义来责备皇子,想必他一定会入宫。”英宗果然接 受了征召。 8.①对官场的厌倦之情。②对家乡的思念之情。③对生命衰老的悲伤之情。(三点, 一点 2 分。只引用不概括,不得分) 9.①“翠袖殷勤,金杯错落,玉手琵琶”写的是繁华热闹的生活场景。②通过写繁华 热闹的生活场景,与前面的“归雁横秋,倦客思家”(或后面的“一抹斜阳,数点寒鸦”, 或前后的“归雁横秋,倦客思家”“一抹斜阳,数点寒鸦”)形成强烈对比,凸显诗人此时 孤寂而思家的感情。【指出写了什么内容 2 分(能答出“繁华热闹”意思即可。如果只解 释诗句字面意思,没有指出是什么生活场景,不得分)。手法(对比、反衬、以乐景衬哀情、 虚实结合)1 分;结合曲的内容分析 2 分。此答案只是就“对比(反衬)”这手法进行分 析,若答“以乐景衬哀情”或“虚实结合”,分析有所不同】 10.(1)师者,所以传道受业解惑也(2)飞湍瀑流争喧豗,砯崖转石万壑雷。(3) 别有幽愁暗恨生,此时无声胜有声 11.(1) B,3 分;C,2 分;A,1 分。(D,只是暗示,非“突出表现”;E,对 卡尔的形象刻画并不细致; A,原文是“也许领悟到”) (2)(6 分)①自然界和人为事物的特征形成对比,有助于揭示主题; ②有助于与下文关于圆和直线的描述相照应,使主题更加鲜明; ③暗示了两个世仇家族握手言欢的原因是这种城乡差别带来的心理冲击。 ④用圆和直线来表示自然与人为的事物,使主题的表达更加生动形象。(每点 2 分, 答出任意三点即可) (3)(6 分)①强烈的复仇心理:离开山岭的家乡,到大城市追杀已躲避的卡尔。 ②缺少见识:城市的设施及规矩让他陌生,使他羞涩。 ③渴望与人交流沟通:挨近胖子和他交谈。 ④单纯,自然:遵循习惯的生活方式,当对城市极度失望的时候,很快就与曾是仇敌的 同乡握手言欢。(每点 2 分,答出任意三点即可) (4)(8 分)山姆本是去复仇的,却在见到卡尔后表现得非常高兴,这似乎不合情理, 但前面其实早有铺垫。(2 分)小说先交代了山姆持枪准备复仇,再以“眼珠变红”强化读 者对他复仇心理强烈程度的印象,为出人意料的结局进行铺垫; (2 分)然后叙述了他在纽 约一系列的遭遇,为结局的合理性进行铺垫;(2 分)当感到极度孤单和对城市极度失望的 时候,他渴望人与人之间的沟通也就顺理成章了。(2 分)(意思对或有道理即可)

12.(1) 答 E 给 3 分,答 C 给 2 分,答 A 给 1 分(A 项,“全方位展示了米开 朗琪罗在雕刻、绘画、建筑等方面的杰出成就”不当,原文并没有展示其在“建筑”方面的 成就;B 项, “折射出人性与神性的冲突”错,原文只是说“超出了基督教所包含的内容”, “赞美了人的崇高理想和优秀品质”;D 项,“又盛赞文艺复兴时期人才荟萃,艺术创作 繁荣”无中生有。) (2)①人物雕像雄伟健壮,气魄宏大,充满无穷的力量;②将理想和现实融为一体, 鲜明地表现时代特征;③受人文主义思想影响,以现实手法和浪漫幻想表现斗争精神。 (每 点 2 分,意思对即可) (3)①米开朗琪罗是人类天才、智慧和勇气的结晶;②作品气势磅礴,赞美人的伟大 力量;③艺术影响巨大,超越时代。(每点 2 分,意思对即可) (4):①饱经人生坎坷,始终充满激情,追求理想;②富有创造性,坚持自己的艺术 思路, 风格独特; ③终其一生全身心投入艺术创作, 成就非凡; ④对自己吝啬, 对穷人慷慨, 具有悲悯情怀。(每点 2 分,意思对即可)(解析:本题的关键词是“神圣”,从文中对 米开朗琪罗的介绍和评价性语句来看,这里的“神圣”是指米开朗琪罗对艺术的执着、对理 想的追求及所取得的成就和本身具有的悲悯情怀等。 如最后一段中, 米开朗琪罗在临死之时, 决定把自己的存款施舍给穷人,可见其具有悲悯情怀,体现其“神圣”。) 13.D(“应接不暇”指一路上风景优美,看不过来;“目不暇接”指东西太多,看不 过来;两个词语前者侧重于风景优美,后者侧重于多。“琳琅满目”指比喻各种美好的东西 很多,多指书籍或工艺品;“美不胜收”指美好的东西太多,一时接受不完(看不过来); 两词使用对象不同。) 14.A(B 并列错误,领导干部包含在公职人员之列;C 否定失当;D“感谢吉方为中 国舰队在亚丁湾和索马里海域实施护航任务” 成分残缺改为在 “护航任务” 后加 “提供支持” ; “建立”与“合作”搭配不当。 15.C(其他三项均不能解释后一句中的“原因”) 16.(1)但论者往往评其书法为第一(2)但他没有写过篆书作品(3)这是郑板桥擅 学的必然 17.标志是汉字“志”变形:上边是展翅高飞的鸽子,象征和平、和谐;下边是中国书 法中草书的“心”,象征志愿者的爱心。寓含奉献、友爱、互助的精神。(答出构图要素, 给 3 分;答出寓意给 2 分) 18.以下立意可供参考: 1)点滴积累,改变人生。哈佛的理论中提到每晚抽出两个小时的时间来阅读、进修、 思考或参加演讲、讨论,你的人生就会发生改变,正说明了积累与成功的关系。 2)坚持才能成功(不放弃,不逃避)。“坚持数年,成功会向你招手。”可见坚持的 重要性。

3)迎难而上,精彩人生。学游泳难,怎么办?迎难而上。学英语难,怎么办?迎难而 上,只有这样,才能把握转瞬即逝的机会,迎难而上,便会拥有精彩人生。 4)积极准备,为人生奠基。材料中每晚的坚持是准备,不放弃学游泳学英语是准备, 准备就是为人生奠基,因为机会总是眷顾有准备的人。


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