[k12精品]2018年七年级语文上册第五单元17动物笑谈教案新人教版1

k12 精品 17 *动物笑谈 教学目标 1.理解并积累字词。 2.感知作者专注忘我的科研精神和极高的专业素养。 3.体味文章幽默风趣的语言。 教学重难点 1.领会语言的幽默风趣,注意体会这种幽默的效果。 2.学会使用拟人等修辞手法生动形象地描写动物。 导入新课 “动物笑谈”,意思是谈论和动物有关的趣事、笑话。浏览课文,了解故事内容,体会 作者幽默的语言风格。 教学过程 一、初读课文 整体感知 1.资料助读 康拉德·劳伦兹(1903-1989),奥地利动物行为学家,1973 年由于对动物行为学研究 方面开拓性的成就而获诺贝尔生理医学奖,除了在学术上的成就之外,劳伦兹最为人所称道 的是他在动物行为方面的通俗写作,著有《所罗门王的指环》《攻击的秘密》《雁语者》《狗 的家世》等。在他的深刻观察以及生花妙笔之下,我们身边的鸭、鹅、狗、鸟、鱼的生活全 都鲜活地呈现眼前,读者可以从中体会到科学研究的严谨和趣味,同时也对动物的友情世界 及相类似的人类行为本身,产生更深一层的了解,得到心同此理之感,从而体会生命的真谛。 本文节选自《所罗门王的指环》,这是作者专门为一般读者和大众介绍动物行为的第一 本通俗自然科学著作,脍炙人口,风靡全球已近半个世纪了,是一部老少皆宜的动物行为经 典, 在这部动物行为经典著作里,劳伦兹以优美而生动的笔触,详尽地描述了苍鹭、黄鹂、 狗、鹦鹉、戴帽猿、鳟鱼、水鸭、秃鹫、鹳鸟、鹰、燕雀、八哥、知更鸟、希腊龟、天鹅、 鹌鹑、企鹅等上百种野生动物及家养动物的生活与行为习性,趣味盎然,简直就是动物上台 演的一个个小品,作者不过是扮演了摄影师而已。 2.朗读课文,读准生字词。 嗔.( chēn )怪 凫.( fú ) 麝.( shè )香鸭 神采奕奕.( yì ):形容精神饱满,容光焕发。 怪诞.( dàn )不经:离奇古怪,不合常理。 大相径.( jìng )庭:形容彼此相差很远。 3.整体感知。 本文主要讲述了作者做水鸭子的实验的经过和黄冠大鹦鹉“可可”的趣事,既有作者与 水鸭子、大鹦鹉相处的荒诞经历,又有大鹦鹉的“恶作剧”。 K12 精品文档学习用 k12 精品 二、深入情节 梳理思路 1.本文语言文字幽默风趣,谈论了和动物有关的趣事,读了觉得很好笑。 2.为什么艾顿堡的居民都把“我”当疯子了? 作者怪诞的实验行为让人不易理解,可见作者的专业素养。 3.第十二自然段结尾运用了一个感叹,两个反问,反映出“我”此时怎样的心理? 吃惊、疑惑、兴奋。 4.品析下面句子中加点的词语,说说它们用得好的理由。 (1)不过逗.笑.的主角常常不是动物,而是观察者自己。 “逗笑”是全文的文眼,全文写了令人好笑的趣事。 (2)只见这位老先生弯.着身子,蹒.跚.地.走.过来,两手紧.紧.地.抓.住裤腰。 几个动词生动准确,写出了父亲的尴尬。 三、课堂小结 劳伦兹是动物行为学的先驱。《所罗门王的指环》是他的第一部通俗科学著作,脍炙人 口,风行全球已经近半个世纪。这本书最为人称道的是他用生花妙笔向一般大众讲述动物故 事。这得益于他细心的观察和对动物的真挚感情。他认为要确切描写动物的故事,“你必须 和活生生的动物建立亲密关系……如果你对动物没有爱心,不能把动物视为人类的近亲,就 别想与动物建立互信的关系,就别想在研究方面有什么重大收获。”正是凭着这种对自然生 灵的敬意和同情,他和周围的动物们像一家人一样生活在一起,真正融入他们的种群,甚至 不惜为他的野生动物朋友作出巨大的牺牲,所以才能完全无需借助所罗门王的魔戒,便能与 动物心灵相通,倾听它们诉说“至美至真的故事”。你可能也养过小动物,你曾经有过这样 与动物亲密无间的经历吗? K12 精品文档学习用

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