生本教育下的期中评研感受

生本教育下的期中评研感受
师范路小学:赵艳玲
在教育教学不断更新发展的今天,我校领导大胆尝试课改,实施 “生本教育” 。经过学校先行者的讲解,示范,经过自己在课堂上的 不断摸索,我对“生本教育”有了一定的认识。 生本教育,就是以一切为了学生,高度尊重学生,全面依靠学生 为宗旨的教育,是为学生好学而设计的教育。它既是一种方法,更是 一种理念。它强调学生的学习需要和内在发展这一教育核心,其深层 意义就是以学生的生命和发展为本。它关注和弘扬的理念是:人具有 发展的无限可能性, 教育应该充分发挥人的潜能; 人具有发展的需要, 人渴望实现自己的价值;尊重、信任和爱是教育成功的秘诀;这也是 郭思乐生本教育思想的核心内容。在课堂上,主要的体现就是放手交 给学生,让学生自己学习,互相学习。主要手段就是建立学习小组, 设计前置性作业。 半个学期过去了,我们也以生本教育的方式进行了期中评研,感 受如下: 优点 这样的期中考试不会让学生感觉到过多的紧张,因为是自己出 卷,自己判卷。同时,第一次评研类似是一次复习,为第二次评研打 好基础。通过二次评研,学生出卷、做卷、判卷、改卷,已经对这些 题目研究了好多遍,因而学生对试题的印象会非常深刻,正实现了考 试是为了促进更好的学的目的。

缺点 因为是学生出卷,尤其是低年级学生,使得试题不精,不好, 没有代表性。再加上学生书写的不工整,不清晰,也影响了学生的答 卷。 即使是第二次评研, 教师也不能出些灵活性大的题目, 比如作文, 造成了测评的不全面。 一点点建议 实施课改是一件很艰难的事,光老师改是不行的,还要让学生 改,家长改,而这些改变是需要一定时间的,所以我们是否可以把步 子放慢,一点一点的改,一方面一方面的改,不要操之过急。这样, 学生容易接受, 家长容易接受, 老师也容易接受。 也许课改会更成功。


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