湖南省2012届高考历史复习 第1单元第1讲 夏、商、西周的政治制度课件 新人教版必修1_图文

一、等级森严的分封制 1.西周的建立:约公元前1046年,周武王伐 纣灭商,史称西周。 2.分封制:

(1)目的:为了进行有效统治。

(2)内容: ①授予 王族 、功臣和古代帝王后代一定的 土地和人民,让其建立 诸侯国 ,拱卫王室。 ②诸侯必须服从 周天子 命令,承担 镇守 疆土 、随从作战、 交纳贡赋 和朝觐述职的义 务。

③诸侯可以在自己的封疆内,再进行分封。

(3)作用:
①加强了对 远地区 。 地方 的统治,开发了 边

②巩固了西周的统治。

(4)瓦解:随着 诸侯国 势力的日益壮大, 到西周后期,王权衰弱,分封制遭到破坏。

二、血缘关系维系的宗法制
系 1.内容:用 父系 血缘关系的亲疏来维 政治等级 、巩固国家统治的制度。 2.特点: (1)最大特点是 嫡长子继承制 。

(2)政治制度方面表现为分封制,形成森严的 等级。

高考历史考什么
根据教育部每年颁布的全国高考《考试大 纲》,高考文科综合的历史试题,一方面考查对 历史学科知识的整体、综合把握,另一方面考查 多层次、多角度分析和解决问题的思维能力。从 2007年以来,“能力测试”已成为历史学科试 题的鲜明特征。“能力测试”的具体目标是:

获取和解读信息:获取试题提供的信息, 理解试题要求以及考查意图;提炼信息的有效内 容和价值,并对其进行分析与整合;组织和应用 相关学科的信息,形成综合性的信息解读。

调动和运用知识:将所学知识与试题的形 式和内容建立正确的联系;准确地运用相关知识 和相关信息,认识和说明问题;体现学科渗透, 运用相关学科的知识原理分析问题。

描述和阐释事物:正确表述事物的现象, 准确描述和解释事物的特征;把握事物的本质和 规律,并作出正确的阐释;辩证地、历史地考察 事物,对事物进行学科的和跨学科的描述与阐释, 意义完整。 论证和探讨问题:运用判断、归纳、演绎、 比较、概括等方法论证问题;在论证中观点明确、 表述清晰、逻辑严谨;综合运用相关学科的原理 和方法论证和探讨问题,体现创新性思维。

1.王位世袭制、宗法制、分封制的区别与联系
(1)王位世袭制是夏朝建立后开始的一种王位继 承制度,体现了王位在一家一姓中传承的特点,存 在于中国奴隶社会、封建社会,直到辛亥革命推翻 清王朝才得以结束。

(2)分封制是周朝将一定土地和人民,分别授予王 族、功臣和先代贵族,被封诸侯具有一定的权利, 同 时又对周天子具有一定的义务。被分封的并不是完 全具有王族血缘关系的诸侯。

(3)宗法制是用规定宗族内嫡庶系统的办法, 来确立和巩固父系家长在本宗族中的权力和地位, 以保证王权的稳定。宗法制是以血缘关系为维系 纽带具有宗族色彩的政治制度,其最大特点是嫡 长子继承制。 (4)宗法制是西周政治制度的基础和核心,最高 统治权即王权的确立及传承运作和地方各级统治 权的确立及传承运作,均依据于嫡长子继承制。 宗法制基础之上的王位世袭制和分封制,构建起 从上到下、从中央到地方的严密统治网络。

(2010?安徽滁州)儒家经典把君子人格的修

养和完成设计为“修身、齐家、治国、平天下”的
历练。从“个人”到“家”、再到“天下”的这种

B 逐层扩展的关系,实质上体现了(
A.王位继承制 C.分封制 B.宗法制

)

D.专制主义中央集权制

B。本题考查考生的分析理解能力。从 个人到“家”、再到“天下”是由血缘关系来维系 的,故选B。

解析

2.宗法制 为巩固分封制形成的统治秩序,解决贵族之间 在权力、财产和土地继承上的矛盾,西周又实行了 与分封制相结合的宗法制度。宗法制是周人把血缘 纽带同政治关系结合起来的一种制度。

宗法制度确立了严格的大宗、小宗体系。无论
周王、诸侯,还是卿大夫和士,都实行嫡长子继承 制度。嫡长子是土地、财产和权力的主要继承者, 有主祭祖先的特权,地位最尊贵,故嫡长子也被称 为宗子。在宗法制度下,由嫡长子传宗继统,这个

系统称为大宗。

嫡长子的同母弟和庶母兄弟为小宗。大宗与小

宗的关系是相对的。周王的兄弟受封为诸侯,诸侯
之兄弟受封为卿大夫,卿大夫之兄弟受封为士。士 的长子为士,其余为庶人。诸侯对于周王为小宗, 但在本国为大宗,其余以此类推。

大宗与小宗的关系不仅是家族等级关系,也是 政治隶属关系。宗法制度通过血缘的亲疏,确立起 一整套土地、财产和政治地位的分配与继承制度,

保障各级贵族能够享受“世卿世禄”的特权。宗法
制有利于凝聚宗族,防止内部纷争,强化王权,把 “国”和“家”密切地结合在一起,同时也强化了 以大宗为代表的贵族特权地位。

主要影响:
(1)宗法制保证了各级贵族在政治上的垄断和特 权地位;有利于统治集团内部的稳定和团结。

(2)但随着社会进步和经济发展,严格的宗法制 难以维持,在春秋战国时期逐渐被破坏。 (3)在现在看来,宗法制仍然有着深远影响,如 中华民族的传统美德要求尊老爱幼、尊宗敬祖等是 其积极方面,而重男轻女的传宗接代思想、任人唯 亲的不良风气就是消极方面。

右下图为位于广州市中山七路的陈家祠,是广东 现存规模最大、保存最完整、装饰最精美的古代艺术建筑, 是全国重点文物保护单位。光绪十二年(1894年)建成,是当 时广东省72县陈姓人氏合资兴建的合族祠堂,因接受本族 各地读书人来广州应科举考试时居住,又称陈氏书院。广 东72县陈姓人氏合资兴建祠堂,主要是因为( ) B A.当时广州知府的命令
B.受宗法制的影响 C.西方思想的冲击 D.清朝重视培养实用人才

B。宗法制是在同姓同宗的人群中实行 的,虽有大宗小宗之分,但“血浓于水”的亲 情是永恒的,因此自古以来我国就形成了“同 姓一家亲”的传统;宗法制具有凝聚族群人心、 促进族群团结的作用。“广东72县陈姓人合资 兴建祠堂”正是在“同姓一家亲”思想指导下, 陈姓人的自觉行为。由题干中“广东省72县陈 姓人氏合资兴建”排除A、D,陈氏祠堂为传统 的中式建筑,排除C。

解析

热点溯源
台海网2010年8月9日讯 昨日下午,在福建漳 州市闽台族谱对接馆,150名应邀参加第五届海峡两 岸青年联欢节?海峡西岸漳州行的台湾青年,一到漳 州就开始“寻根之旅”。他们在族谱馆内兴致勃勃 地寻找自己的姓氏,了解姓氏的起源。 姓氏起源是中国传统文化的一部分,其中一些 姓氏源于西周时的分封制。

姓氏的起源有:(1)以母系氏族社会部落符号为姓氏, 如姬、姜、姒、、妫、姚、嬴等。(2)以居住地为姓氏,如 百里、西门、东闾、南宫等。(3)以官名为姓氏,如司徒、 司马、司空、粟、贾、宫、上官、钱、农、师等。(4)以职 业、技能为姓氏,如优、巫、卜、陶、裘、甄、屠等。(5) 远古时代出于对自然物的崇拜,以崇拜对象为姓氏,如马、 牛、羊、龙、凤、熊、虎、鱼等;如红、黄、白、黑、蓝 等;如山、水、杨、柳、花、夏、冬等。(6)以封地为姓。

下列台湾青年,其始祖可能为西周诸侯的是( C )
A.司马亮 B.陶芹

C.燕有志

D.黄大富

解析 C。“司马”源于古代官制,A项不对;
“陶”源于古代职业,B项不对;西周分封了许多 诸侯国,如齐、鲁、晋、秦、楚、宋、卫、陈、蔡、 曹、郑、燕、吴、越等,诸侯后代便以国名为姓氏, C项正确;“黄”可能源于古代对黄色的崇拜,D 项错。

预防陷阱
西周分封制和宗法制的目的

西周分封制和宗法制的共同目的、主要目的或 根本目的是相同的,即维护(巩固)奴隶制政权。但直 接目的是不同的,分封制是周王通过诸侯实行对广 大地区的有效统治,宗法制是为了调整统治阶级在 权力、财产和土地继承上的矛盾。

《荀子?儒效》谓“周公兼制天下,立七十一国, 姬姓独居五十三人”,《左传》昭公二十八年谓西 周分封“兄弟之国十有五人,姬姓之国者四十人”。 下列哪一项能够说明材料所述现象( ) A A.“封建亲戚以蕃屏周” B.“天子受命于天”

C.“周公摄政……四年建侯卫(指分封)……六 年制礼作乐,七年致政成王”
D.“立嫡以长不以贤,立子以贵不以长”

解析 材料中的信息是:西周实行分封制,分
封的主要是王族(姬姓)。周大量分封王族为诸侯,是 为了让同姓诸侯代周王镇守各地,从而实行对全国 广大地区的统治。B、C、D项均与材料信息不符。A 项与材料信息符合且反映了西周实行分封制的直接 目的。

史料解读
“在中国古代,家国一体,家国同构的政治制 度,在中国历史文化的形成过程中,发挥了独特的 作用。”

——中国著名哲学家张岱年《中国文化概论》
解读:西周宗法制与分封制结合,形成家国一 体,政权组织与宗族组织合一的庞大层级体系。

在分封制下,最高统治者为周天子,天子将其诸弟、诸子 及一些功臣等分封为诸侯,诸侯分封其诸子及一些家臣为卿大 夫,卿大夫分封其诸子及一些家臣为士。各级当权者同时也是 宗族的宗子,并实行嫡长子继承制。各级宗族对上称小宗,对 下称大宗,“大宗率小宗,小宗率群弟”,这样,自天子—诸 侯—卿大夫—士,形成了一个严密的金字塔形宗族结构。各级 宗主同时领有封地的政治、军事、司法等等各种权力。天子的 领土称天下,诸侯的领地称国,卿大夫和士的领地称为家(在这 里,与国对称的士大夫之“家”同时是一个政治单位,拥有对 领地的政治、军事、司法等各种权力,因此,孟子有“千乘之 国,百乘之家”之说)。自天子以下形成层层依附的政治和宗法 隶属关系。

下列对图片的评述,不正确的是( C )

A.血缘关系是政治关系的纽带 B.诸侯和卿大夫的地位是固定的 C.神权和王权紧密结合 D.宗法等级和政治等级一致

解析 图片反映的是西周的分封制和宗法制,
根据图片内容和所学知识,A、B、D正确;C项
不能从图片中得出。

分封制
1. (2010?新课标全国卷)西周分封制在中国历史 上影响深远。下列省、自治区中,其简称源自西周 封国国名的是( C ) A.河南、河北 C.山东、山西 B.湖南、湖北 D.广东、广西

西周的主要诸侯国有鲁、齐、燕、魏、 宋、晋等。齐、鲁在今山东,晋在今山西,山东 简称齐、鲁,山西简称晋,即源于西周的分封制。

解析

2. (2009?北京卷)右图 是北京广安门桥北的蓟城 纪念柱。《礼记》载: “武王克殷反商,未及下 车,而封黄帝之后于蓟。” 与蓟城建立相关的制度是 C ( ) A.禅让制 B.井田制

C.分封制
D.郡县制

解析

解题关键是抓住题干中的“武王克殷

反商”、“封黄帝之后于蓟”等有效信息限定 词。这些信息告诉考生西周时期周武王攻克商 朝都城殷,建立诸侯国蓟,分封黄帝的后代为

国君,故正确选项为C项。分封制开始于西周,
A项所述符合原始社会史实,排除;B项是西周 的经济制度,排除;D项开始于秦朝,排除。

宗法制
3. (2010?广东卷)在中国古代“家国一体”的社 会中,忠孝观念源远流长,其源头是( ) A A.宗法制 B.郡县制

C.君主专制

D.中央集权制

解析 宗法制把家、国联系在一起,为人臣者忠
于君主,为人子者孝顺长辈,忠孝观念根源于以嫡 长子继承制为中心的父系宗法制度。

4. (2009?天津卷)下列史实符合西周确立的宗法 制继承原则的是( C ) A.唐太宗通过玄武门之变继位

B.宋太宗继承兄长宋太祖之位
C.明太祖因太子亡指定嫡长孙继位 D.清康熙帝死后皇四子继位

解析 西周确立的宗法制继承原则是嫡长子继
承制,唐太宗、宋太宗、康熙帝四子均非嫡长子。


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