优化课堂教学提高教学质量_论文

维普资讯 http://www.cqvip.com 20 0 2年 第 1   期 继 续 教 育 碍 究  j  uja   u y hju ix io y   a i  4  5 优 化课 堂 教学 提高 教 学 质量  韩 玉 芝  ( 兰 师范 专 科 学 校 , 龙 江 呼兰 1 0 0 ) 呼 黑 5 50  摘 要 本文通过素质教 育对课 堂教学 的基本要求 的分 析 , 阐述 了改革课 堂教学应 实现 的八个优 化  而证 明 从   改革课 堂教学是提高教学 质量的永恒主题 , 为此 , 探索师资队伍素质优化 , 对推进素质教育具有重要意义。   关键 词 教 学 目标 教学原则 课 堂结 构  素 质 教 育 的 提 出 , 是 对 传 统 教 育 思 想 的 变  既 革, 也是对 新型 教 育 方法 的呼 唤 。课 堂教 学是 实 施  素质 教育的 主阵地 。因此 改革课 堂教学 是提高 教学  质量 的永恒 主题 。   一 现代 设备 , 声 、 、 、 有机 结合 , 成 良好 的教  将 光 色 像 形 学氛 围 , 通过 学 生的感 官将抽象 的概 念具体 化 , 减轻  认 知上 的难 度 , 高认 知的质量 和效 率 。 提   5 教学 方法 要灵 活多样  、 素 质教 育要 求对 传 统 的 、 旧的教 学 方法 进行  陈 、 素质 教育对 课堂 教学 的基本 要求  改革, 注重 培养 学生 的创造意 识和创 造 能力 , 在教学  中充分体 现“ 为主导 , 为主体 ” 教 学 的原则 , 出学 生  突 的主体地 位 , 取各种 方法激 发学 生 的学习兴趣 , 采 调  动学生参 与课 堂教 学的主动 性 、 自觉性 和积极性 , 培  养多种能 力 。   1教学 目标要 突 出素 质教 育意识  、 素 质教育 的宗 旨是 全 面提 高 学 生的基 本 素 质 。   因此 , 教学 目标 应 由简 单 传 授 知识 转 化 为全 面 提 高  学生素质 , 尽量 把握 教材 中的素 质教育 因素 , 捉  应 捕 课 堂中 的素 质教 育机 会 , 课 堂 教 学 的着 力点 放 在  将 传播知识 、 启迪 思维 、 教授 方 法 、 养能 力 的素 质 教  培 育上来 。   2 教学 内容要面 向全体 学生 , 、 做到 因材施 教  素 质 教育 的 宗 旨要求 公 平 、 公正 地对 待 每一 个  学生 , 他们 在各 自的起 跑线上 得到充分 的发 展 , 使 获  得均 等的培养 、 锻炼 和提 高 的机 会 , 为将 来成 为各级  二、 优化 课 堂教 学 . 高教学 质量  提 1 优化 教学 目标  、 课 堂 教学 目标 必 须 明确 , 师在 制 定 教学 目标  教 时, 要以素 质教育 为 指导 , 力 因素 、 智力 因素 综  智 非 合考 虑 , 目标 难 度适 中 , 深入 细致 地了解学 生 的学  应 习实 际 、 有 的知识水 平 , 原 实事 求是 编制教学 目标  2 优 化教学原 则  、 教学 原则 就是 有效 地进行 教学 必须遵循 的基本  要 求 。( ) 1 理论 联 系实 际原 则 。教学 必 须 坚持 理 论  与实际 的统一 , 使学 生 从 理论 和 实 际结 合 中理 解 和  掌握 知识 , 学会 运用知识 。 ( ) 2 主体性教 学原则 。使  学生真 正成 为课 堂 的主人 , 习的主体 。( ) 学 3 民主和  谐 的教 学原则 。在 教 学 活动 中渗 透 现代 民主精 神 ,   创建平 等协调 的师 生 关 系 与 和谐 融 洽 的教 学氛 围 ,   充分调 动师 生 的积极 性 。( ) 发 式 教学 原则 。 在  4启 教学 活动 中教师要 最大 限度 地调动 学生学 习积极 性  各类合 格 的劳动 者 做好 准 备 。同时 , 质教 育 承认  素 个体 差异 , 调 因材 施 教 。在 知识 的形 成和 思 维 的  强 发展 过程 中 , 因人 而 异 , 因材施 教 , 能使 每 个 学 生  才 在 原有 的基 础上得 到 生动 、 活泼 、 主动 的发展 。   3 教学过程 要情感 充 沛  、 素 质教育要 求 以德育 人 、 以情感 人 、 以理 服 人  教师在课 堂教学 中情 感投 入 的多少 强 弱 , 定着 课  决 堂教 学效果 的优 劣 和教学 质量 的高低 。教师情 感充  沛 , 言生动形 象 , 真意 切 , 语 情 语调 抑扬 顿挫 , 能感  才 染学生 , 吸引 学生 的注 意力 。只有 师生 情感 水乳 交  融 , 堂才会 生动 活泼 。 课   4 教学手 段应 体 现时代特 点  、 素质教育 要求 重视 现代化 教学手 段 的应 用 。可  以利用录音 、 录像 、 幻灯 、 投影 、 电视 、 电影 、 算机等  计 和 自觉 性 , 发他 们 的创 造性 思 维 , 养刨 新 精神 。 激 培   ( ) 活施教 的原 则 。在教 学 中要从 实 际出发 , 体  5灵 具 问题 具体 分析 , 根据 教 学 对 象 、 教学 ’ 、 晴境 教学 条 件  的不 同机 智灵活 地 进行 教 学 。 ( ) 合创 新 教学 原  6综 维普资讯 http://www.cqvip.com 4 6   继 续教 育研 究   6 优 化 教 学语 言  、 20年 期 0 第1   2 则 。教学 中要综 合 利 用 多种 教 学条 件 和数 学方 法 、   手段 , 之相互 配合 、 使 相互 补充 , 克服各 自的局 限性 ,   同时致力 于探 索和 刨 造教 学成 功 的新 途 径 、 方法  新 和新手 段 。   教 师 的教

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