36班特优生学情分析_图文

序号
姓名 时间 调研 零诊 一诊 期待目标

文科36班特优生学情状况及个性培养
语文 数学 外语 政治 历史 地理 121 133 135 90 59 90 121 115 134 80 81 57 108 142 131 79 78 86 115 142 141 81 80 85 语文成绩较稳定。字写 得漂亮,卷面不会吃亏 学习政治有热情,但 。基础知识扎实。来自 英语是优势学 数学较弱,波动较大。历次考 因没电视看,浏览网 农村,积累有点提高, 科,通过后期强 相对薄弱。分析历史 喜欢的优 试上140分的次数少之又少, 页少。对时事了解不 思维深度和广度还有待 化,应该有望上 现象的深度不够。 势学科 解难题能力有待提高。 够多,分析问题的能 提升。作文是短板,考 140分。 力受局限。 场作文上50分的次数极 少。 加强个别指导,需要更多,更 有效的名师点拨。(该同学是 留守儿童,父母长期浙江打 工,已近两年未与父母见面。 没有经济请老师补课。

学科分析

1

汪永志

措施与建议

多看优秀作文

自己多看,多思。老 多看,多思。老师有 师有效辅导 效指导。

姓名

时间 调研 零诊 一诊 期待目标

语文 111 116 109 118

数学 131 138 142 138

外语 134 141 141 145

政治 96 79 81 80

历史 55 79 69 75

地理 78 59 74 80

2

学科分析 李雨欣

优势学科,书写漂亮, 虽然几次大考数学成绩都上 卷面美观。基础知识不 弱势学科。投入的精 波动大, 130分,但数学老师反映解题 优势学科,不担 基础知识薄弱,选择 够牢固,小心选择题失 力不多,分析历史现 成绩不稳 能力需要大力提高,数学需要 心。 题容易失分。 分。作文思想深刻性有 象的能力不足。 定。 加强。 待提高,

措施与建议

多看,多思。

自己多练。老师多面批面改, 多指导。

促多看书,多梳理。

多督促,多指导

多督促, 多指导。

姓名

时间 调研

语文 108

数学 128

外语 137

政治 71

历史 59

地理 82

零诊 一诊 期待目标

108 109 115

130 120 140

136 133 140

76 75 78

74 70 78

61 80 85

3

柴银惠

学科分析

进入高三,英语 弱势学科,基础知识薄 数学思维好,解题能力强,受 学习劲头好,成 基础知识薄弱,选择 弱。书写不太好,作文 投入的精力不够,知 数学老师肯定。考试心态不 绩有明显提升。 题容易失分。简答题 容易偏题,思路容易不 识结构掌握不牢。 好,大考数学成绩都不理想。 书写质量有待提 表述能力需要提高。 清。 高。 加强基础训练。面批面 改,多指导作文。督促 加强心态调整和答题技巧的指 查漏补缺,力争 练字,重视提高卷面质 导。 突破140分 量。 语文 109 108 108 熟悉历史故事,并运用 于作文素材中。不踏 实,知识漏洞多,书面 表达能力不强。字不 美,书写容易吃亏。 数学 126 129 126 英语 131 131 135 弱势学科。知识 漏洞较多,书写 差,影响得分

措施与建议 时间 调研 零诊 一诊

多看书,重过手。 政治 81 79 71

更勤奋,多督促,多 优势学科 指导。 历史 59 74 68 地理 78 63 77

4

彭瑞

学科分析

相对较好,成绩波动大

提高表达

优势学科

基础不扎 实。

措施与建议

不耍小聪明,重视细节 。重视提高书写。 语文 109 117 103 115

加强基础,重视细节。

提高书写

重视基础

姓名

时间 调研 零诊 一诊 期待目标 学科分析

数学 112 128 139 138

英语 120 114 126 130

政治 74 80 86 85 优势学科

历史 61 68 61 75 弱势学科。

地理 87 66 77 85 弱势学科

5

温钧然

思维灵活,有思想,语 弱势学科。知识 聪明,思维好!不够勤奋,练 文素养较好。基础薄 漏洞较多,书写 题不多。成绩不够理想。 弱,选择题容易失分 差,影响得分 加强基础训练。督促练 字,重视提高卷面质量 。 语文 多练题 数学 多花精力 英语

措施与建议 姓名 时间

勤奋 政治 历史

勤奋 地理

6
陈心竹 姓名

调研 零诊 一诊 时间 调研 零诊 一诊 时间 调研 零诊 一诊 时间 调研 零诊 一诊 时间 调研 零诊 一诊

123 117 107 语文 113 104 98 语文 105 116 112 语文 120 109 105 语文 112 103 105

121 113 136 数学 128 127 134 数学 130 124 130 数学 110 116 126 数学 130 120 128

131 124 122 英语 122 122 123 外语 137 133 130 英语 142 130 135 英语 136 120 110

84 80 80 政治 70 76 87 政治 86 74 74 政治 86 79 74 政治 80 80 75

66 57 59 历史 57 71 58 历史 57 67 70 历史 43 74 55 历史 77 75 80

74 70 78 地理 82 70 77 地理 80 56 82 地理 67 66 79 地理 85 71 82

7

柏思源 姓名

8

张亚希 姓名

9

牟韵曦 姓名

10
兰明川

文综 239 218 243

总分 628 588 624

级名 1 3 1

市名 2 19 1

总体优势:兴文学籍农村学生,有加分, 可以享受政策优惠。性格沉稳内敛,不张 扬,不骄傲。勤劳踏实,受师生喜欢。喜 欢羽毛球,每天坚持跑步,偏瘦但身体。 不足:长期与父母分开,主动与老师沟通 的意识不够。有心事,只想自己扛。老师 多给这孩子生活上的关爱吧。 文综 227 217 224 总分 603 612 616 级名 3 2 2 市名 11 5 2

总体优势:宜宾县农村籍学生。可以享受 政策优惠。总成绩在稳步中提升。心理素 质好,不骄不躁。有主见,头脑清醒。学 习讲求方法和效率。书写美观,有卷面优 势。不足:来自农村,知识面不广。数学 、历史较弱。学习还不够勤奋。 文综 212 总分 585 级名 8 市名

211 225

585 587

7 8

23

总体优势:来自城镇家庭,喜欢读书,爱 好广泛,性格开朗。有思想,有个性。综 合素质较好。总成绩逐步提高。有潜力。 不足:心思多,不够沉静,不够踏实。迎 考心理还多打造。 文综 总分 级名 市名 218 584 10 216 584 8 32 216 575 14 52

总体优势:性格开朗,为人大气,组织管 理能力强,是老师的好帮手。曾考过总分 全市第一名,有潜力。不足:不够踏实, 不重视细节。容易浮躁。 文综 222 214 224 总分 563 573 598 级名 22 18 4 市名 60 12

总体优势:来自教师家庭,有文人气质。 有思想,有个性。综合素质较好。总成绩 逐步提高。有潜力。不足:基础薄弱,需 文综 总分 级名 市名

224 207 217 文综 209 217 222 文综 197 226 文综 196 219 208 文综 242 226 237

599 561 582 总分 572 570 580 总分 595 570 598 总分 568 574 574 总分 620 569 580

5 31 11 级名 19 24 13 级名 5 24 4 级名 19 17 16 级名 2 26 12 102 34 市名 71 43 市名 71 12 市名 58 54 市名 5 76 38


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