高校篮球教学与训练理论的现状与发展_论文

Q:    ! Sci ence  an  Techn o  l novaton d ol gy n i  Her d al  创 新 教 育  高校 篮 球 教 学 与训 练理 论 的现 状 与发 展 ①   张 丽 娟  ( 河南 中医学院体 育教研 部  河南郑 州 400) 5 0 3  摘 要 : 着我 国社会经济 的持 续发展 , 随 为教 育事业创造 了良好的 条件 。 篮球教 学训练是 当代 高校体 育的重要 项 目, 是提 高我 国篮球运 动  水平 的有效 途径 。 因此,加强对 高校 篮球教 学 训练有 着重要 的现 实意义 。 本文主要 介 绍 了高校 篮球 训练 的现状 ,分析 了 目前 我 国篮球 训  练 中 存 在 的 问题 , 进 一 步 的提 出 了解 决 的 措 施 。 井   关键 词 : 高校教学  篮球 训练  理论思想  现状 与发展  中图分类 号 :  7 G4   2  文献标 识 码 :   A 文章 编号 : 6 4  8 ( 0 ) 3 a一0 O 1 1 7 —0 X 2 1 0 () 1 -0  9 2 7 篮 球 运 动 是深 受人 们 喜 爱的 一 项 运动 ,   也 是人 们 参 与度 较 高的 运 动 。 着我 国体 育  随 事 业 的发 展 , 为高 校篮 球 的发 展提 供 了更 广  阔的 空 间 。 国大学 生 篮球 联 赛 和 中国大 学  中 生 超 级联 赛 的发 展 , 为高 校大 学生 参 与 到篮  球 运 动 中提 供 了 条 件 , 丰富 了大 学 生 活 。 篮  球 教 学 作为 高校 体 育教 学 的重要 内容 , 对促  进 学 生 身心 健康 发 展 , 提 高学 生适 应 社 会  对 的能 力 , 对培 养 学生 的综 合 素 质有 着重 要 的  作用。 然而 , 目前 我 国高 校的 体育 教 师 , 传  受 统 教学 思想 的影 响 , 教学 上不 能 充分 调 动  在 学 生 的 积极 性 , 使 学 生 的学 习 效 率 不 高 , 致   制 约 了 学 生 的发 展 。 此 , 因 怎样 提 高 篮 球 教  学 水 平 成 为 高 校 面临 的 重 要 问题 。 此 , 为 我  f 进行 了大量 的 调查 研 究 , 合分 析 了篮 球  『 】 综 教 学 中的 不 足 , 提 出 了具 体 的建 议 , 望  并 希 对 提 高 高 校 篮球 教学 有 些 帮 助 。   1高校篮球教学的现状  随着我 国体育事业 的发展 , 高校 篮球 教学  也 取得 了一 定的成绩 , 对促进学生综 合素 质的  提 高起到 了积极的作 用。 但是受到传 统教学思  想的影 响 , 在篮球 教学 中存 在着许 多的 不足 ,   在对学生 体育意识 、 育习惯和体 育能力方 面  体 缺少重视 , 导致学生在 走入社会后 不能坚持体  育锻 炼 , 不能达 到职 业院校 的教学 目标 , 不  其 足之 处 主要体 现在 以下 几个 方面 :   ( ) 校 篮 球 教 学 思 想 观 念 陈 旧 , 教  1高 在 学 内 容上 设 置不 科学 。 传 统教 学 观念 的 影  受 响 , 球 教 学 思想 陈 旧 , 教学 内容 上 设 置  篮 在 的不科学。 目前 , 国高 校篮 球 教 学 内 容 的  我 设 置 上 与 中学 教 学 内 容 基 本 相 同 , 有 创  没 新 , 能 满 足 时 代对 高 校 篮 球 训 练 的需 求 。 不   在 这 样篮 球 训练 下 , 生 对篮球 训 练 的兴 趣  学 逐 渐 减 少 , 至 出 现厌 学 的 现象 , 球 训 练  甚 篮 只是 在 课 堂 教 学 中 完成 。 少 兴 趣 的 学 习 , 缺   在 学 生走 出校 门后 很难 坚持 体 育锻 炼 , 自然  难 以 形成 体 育 锻炼 的意 识 和 习惯 。 这 样的  在 教学 下 , 堂 教 学 没有 活 力 , 课 学生 不断 练 习  已经 掌握 的 技 术动 作 , 在篮球 技 术 和战 术 水  平方 面 的提 高 很缓 慢 。 样就 导 致 了在 同样  这 的教 学 过程 中 , 那些 先 天条件 好 的 同学 在技  篮 球 这 项 运 动 有 着 自身 的 特 点 , 统 的 将  传 技 术和 战术 分 别 讲 解 的 模 式 不 适 合 篮球 的  教学 , 球技 术 、 术 的 提 高需 要 不断 的 进  篮 战 行 比赛 。 过 篮球 比赛 , 课 堂 中训 练 的 内 通 将   容 充分 体 现 出来 , 理论 联 系实 际 , 正 的 将  真 课 堂 教学 的 内容 掌 握 。 然而 , 目前 我 国高 校  的 篮 球 教 学 , 篮 球 训 练 与 理 论 讲 解分 开  将 进 行 , 生 在 进行 训练 时 缺 少 理 论 指 导 , 学 平  时 的 训 练显 得 乏 味 , 有 明确 的 训 练 目标 , 没   自然 在 技 术 、 术 水 平 上 很 难 提 高 。 战   ( ) 校篮 球 教 学 方 法 制 约技 术 水 平 的  3高 提 高 。 球 的教 学方 法是 教 学过 程 中 的不 可  篮 缺 少 的一 部 分 , 系 到 篮 球 教 学 质 量 的 好  关 坏 。目前 我 国高 校 仍 然 采 用 传 统 的 教 学 方  法 , 教 学 过 程 中 以教 师 为 教 学 的 主体 , 在 忽  略 了学生 的 自主 学 习意 识 , 生 被动 的 接受  学 教学 内 容 , 自主 学 习意 识 和创 新能 力得 不到  提高。 同时 在 教 学 手段 上 显 得 有 些 单 一 。 篮  球运 动 是一 项 团体 活动 , 比赛 中需 要 团结  在 致 才

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