河北省唐山市2015-2016学年高二上学期期末考试历史试题 Word版含答案

唐山市 2015?2016 学年度高二年级第一学期期末考试 历史试卷
本试卷分第 I 卷(选择题)和第Ⅱ卷(非选择题)两部分,满分为 100 分,考试时间 90 分钟。 注意事项: 1.答第 I 卷前,考生务必将自己的姓名、准考证号、考试科目涂写在答题卡上。考试结 束,讲试题Ⅱ卷和答题卡一并收回。 2.每小题选出答案后, 用铅笔涂把答题卡对应题目标号涂黑, 如需改动, 用橡皮擦干净, 再涂其他答案,不能答在试卷上。 第 I 卷(选择题,满分 60 分) —、选择题:共 30 小题,每小题 2 分,在毎个小题给出的四个选项中,只有一项是最符合 题目要求的。 1.右图为古代中国某一朝代的中央行政机构 示意图, 这一期代是 A,唐朝 C.明朝 B.宋朝 D.淸朝

2.右侧是某同学的历史笔记片断,该片断反映的历史主题是 A.抗战胜利对中国现代化的影响 C.国民革命时期的民主革命成就 B.“—国两制”下的两岸交流 D.新中国的民主政治建设背景

3.1911 年 10 月 16 日,湖北军政府颁布(中华民国鄂州约法》规定:“鄂州政府由都督任命 的政务委员、议会、司法等部分构成;人民一律平等,有言论、集会、结社、通讯、信 教、 居住等自由,都督由人民公举,任期三年,连任以一次为限;议员由人民选举产生。 ”对 此理解正确的是 A.标志着中华民国正式成立 C.建立了与英国相同的政体 B.依据《中华民国临时约法》基本原则制定 D.与《中华民国临时约法》精神基本一致

4.某会议宣言提出: “民族主义,一为中国民族自求解放;二为中国境内各民族一律平等。 民权主义指民权为一般平民所共有, 凡真正反对帝国主义之个人及团体, 均得享有一切自由 及权利......”在该理论指导下

农业

轻工业

重工业

A.《中华民国临时约法》颁布 B.辛亥革命结束了清王朝统治 C.新民主革命取得了伟大胜利 D.国民革命运动蓬勃发展起来 5.美国前总统吉米?卡特在他的访谈录中这样写道:“1979 年我激请邓小平访问美国,他立 即回复下月就可成行。 邓小平那次访美非常成功, 一种好感和友谊很快在中国领导人和美国 民众之间建立起来。 ”促成邓小平此次访美的主要因素是 A.“文革”结束 C.中美正式建交 B.尼克松总统访华 D.中国重返联合国

6.古罗马法学家认为: “真正的法律乃是一种与自然相符合的正当理性,它具有普遍的适用 性并且是不变二永恒的。 罗马的法律和雅典的法律并不会不同, 今天的法律和明天的法律也 不会不同。 ”该材料表明 A.罗马法与时俱进不断完善 C.法律具有继承性和发展性 B.罗马法以自然理性为基础 D.罗马法至今仍有其适用性

7.19 世纪中期,欧美主要资本主义国家都要经通过革命或改革确立资产阶级代议制度,使 启蒙运动的民主思潮由理论付诸实施,这种代议制度的主要特征是 A.选举和立法 C.自由与平等 B.两党制与内阁制 D.联邦制和分权制

8.1950 年,法国提出欧洲应该超越国家的藩篱眹合起来,这一提议得到联邦德国等国家的 支持,法、德、意等六国逐步实现了联合。西欧经济一体化迈出的第-步是 A.接受马歇尔计划 C.成立北约 B.建立欧洲煤钢共同体 D.成立欧共体

9.下列选项中不属于明清时期经济发展特点的是 A.纸币成为主要流通货币 C.区域性商人群体形成 B.工商业市镇蓬勃兴起 D.对外贸易被官方垄断

10.20 世纪 30 年代中国国民政府与知识界出现了学习苏联的热潮,这一时期学习苏联的目 的是 A.走无产阶级革命遒路 C.建立高度集中的政治体制 B.围剿中共领导的革命根据地 D.发展经济以应对经济危机影响

11.下表为 1957 年与 1960 年我国经济发展统计表

在总产值中的 比例增长 增长率

1957 年 1960 年

43.3% 21.8% -22.8%

31.2% 26.1% -4.7%

25.5% 52.1% 22.3%

该表主要反映了 1960 年的中国 A.建成门类齐全的工业体系 C. 国民经济比例严重失调 B.已经实现了社会主义工业化 D.工业品市场需求量大幅增长

12.1979 年 11 月,邓小平在会见美国和加拿大客人谈及经济体制改革时语惊四座,充分体 现了总设计师的高瞻远嘱。然而,当时的报纸刊登了一条不足 200 字的报道和—幅照片,至 于谈话内容则只字未提。对此有学者评论说: “邓小平的高瞻远瞩变成多数人的共识, 还需 要一个过程、需要时间。”对邓小平当时的“高瞻远瞩变”的合理解读是 A.作出实行改革开放的重大决策 C.全面阐述“一国两制”的构想 B.提出社会主义和市场经济结合 D.确定以经济建设为中心的方针

13.世界博览会被称为“经济奥林匹克盛会”,是新技术、新产品、新材料的集中展示平台, 下表中对应正确的是

举办时间 1851 年 1904 年 A.①蒸汽机、电报

举办城市 英国伦敦 美国圣路易斯斯

主要展品 ① ②

②电话、计算机

B.①内燃机、飞机 ②电话、机床 D.①蒸汽机、汽船; ②汽车、电话

C.①发电机、汽车; ②电影、电报

14.经济民族主义的中心思想就是经济活动要为本国的整体利益服务。面对 1929-1933 年的 经济危机, 各国都采取了一些体现经济民族主义的措施。 罗斯福新政中最具有经济民族主义 色彩的是 A.调整农业扭转危局 C.以工代赈扭转危局 B.美元贬值刺激出口 D.建立社会福利制度

15. 20 世纪 90 年代克林顿政府时期,美国经济出现了一个持续稳定的高速发展时期,出现 了所谓的“新经济” 。下列选项中不属于“新经济”特点的是 A.实行“宏观调控,微观自主”政策 B.高新技术产业成为支柱产业

C.克服了经济危机周期性爆发的顽疾

D.顺应了经济全球化的时代潮流

16.列宁曾说: “我们承认自己对农民是负了债的。我们用纸币从他们那里换来来粮食,我们 向他们借的,我们应当偿还这笔债务,恢复了我们的工业以后,我们一定要偿还。 ”列宁在 此反思的政策是 A.余粮收集制 B.固定的粮食税 C.农业集体化 D.高度集中的政治体制

17.下面为苏联的经济结构变化表 年份 工业产值 重工业产值 轻工业产值 农业产值 这表明苏眹 A.成为世界工业强国 C.建成了社会主义制度 B. 经济结构比例逐渐失调 D.经济总量居世界前列 1940 7.7 13 4,6 1.4 1970 92 214 30 3,1 1980 163 391 50 3.4 1985 | 195 468 61 3.8

18.“小孩走路自然需要父母的帮扶,当他成年的时候,父母的帮扶已经成为他赛场夺冠的 羁绊,因为他体格健壮,需要的是无拘无束的赛场驰骋,如果这个比喻用来形容资本主义经 济思想,比较贴切的应该是 A.重商主义经济思想 C.自由主义经济思想 B.凯恩斯主义思想 D.里根政府经济政策

19.1944 年 7 月,孔样熙发给蒋介石的密电中提到: “英、美暗斗颇剧,美对基金必需掌握, 英对国际银行颇欲主持, 美可能将国际银行对英让步, 其他各国则望基金与银行均告成功, ” 与这封密电有关的历史事件是 A.布雷顿森林会议召开 B.马歇尔计划实施

C.北大西洋公约组织成立 D.联合国的成立 20.王充在《论衡?效力篇》中认为: “六国之时,贤才为之臣,入楚楚重,出齐齐轻,为赵 赵完,群魏魏伤。”这实质上反映了战国时期 A,君主专制制度确立 B.士的影响力提高 C.宗法制度趋于瓦解 D.诸侯争霸不断加剧 21.下列文学艺术作品按出现时间先后排列正确的是

A.④②①③

B.①②③④

C.②④①③

D.④③②①

22.古代历史上,儒家先哲曾留下无数的睿智言论。下列引文中甲、乙、丙、丁对应的思想 家是 甲:人之一心,天理存,则人欲亡;人欲胜,则天理灭,为有天理人欲夹杂着。学者须要于 此体认省察之。 乙:工、商皆民生之本;天不为主,君为客。 丙:邪僻之说灭息,然后统纪可一,而法度可明,民知所从矣。 丁:尽天地之间,无不是气,即无不是理也。太虚本动,天地日新。 A.朱熹、王夫之、顾炎武、黄宗羲 C.顾炎武、朱熹、李贽、黄宗羲 B. 朱熹、黄宗羲、董仲舒、王夫之 D.王夫之、黄宗羲、朱熹、顾炎武

23.1905—1907 年,近代中国的革命派与改良派展开了激烈论战,其论战的焦点不包括 A.要不要推翻清政府统治 B.要不要实行民主政治 C.要不要建立共和制度 D.要不要暴力革命

24.陈独秀曾撰文指出: “三年以来,吾人于共和政体之下,备受专制政治之痛苦。自经此之 实验,国中贤者,宝爱共和之心,因以勃发;厌弃专制之心,因以明确。 ”该文指出了 A.北伐战争的背景 C.五四运动爆发原因 B.辛亥革命失败原因 D.新文化运动的起因

25. 1952 年我国高等教育系统院系调整,撤销、合并了大部分学校的英语系科,德语、法 语等语种缩减;而俄文专业人数却大幅增加。出现这一状况的直接原因是 A.新中国成立 C.外交政策影响 B.社会主义改造完成 D.“左”倾错误泛滥

26.第一次在哲学意义上发现了“自我”并以死挥卫正义与思想自由的思想家是 A.普罗塔戈拉 B.苏格拉底 C.西塞罗 D.康锥

27.16 世纪后期,文艺复兴逐渐从质朴走向高雅和精致,以优雅流畅的语言、丰富细致的情 惑、隽永深刻的哲理,对人文主义思想进行了精彩的概括,其代表人物及其作品是

A.但丁的《神曲》 C.莎士比亚的《哈姆雷特》

B.达·芬奇的《蒙娜丽莎》 D.卢校的《社会契约论》

28.史学界认为:宗教改革是文艺复兴的继续,两个运动之间存在着一种顺向关系。因因为 二者都 A.反对君主制度 B.反对宗教信仰 C.强调科学与理性 D.推崇自由与人性 29.“他们受被牛顿证实的万有引力定律的影响很大,他们相信不仅存在着控制物质世界的 自然法则,也存在着控制人类社会的自然法则。 ”文中的“他们”是指 A.宗教改革家 B.启蒙学者 C.空想社会主义者 D.马克思主义者 30.下图是代表 19 世纪早期法国浪漫主义成就的两件艺术作品,其产生的时代背景是

A.工业革命时人们对“理性”王国的失望 B.资本原始积累的暴力与血腥 C.科学技术发展给人们带来的浮躁与迷惘 D.全球化过程中国际争夺激烈

唐山市 2015?2016 学年度高二年级第一学期期末考试 历史试卷

题号 得分 注意事项:

31

32

33

总分

1.请将自己的姓名、学号、班级、学校名称填写到密封线内相应位置。 2.将试题答案用钢笔或圆珠笔直接答在试卷上。 第Ⅱ卷(非选择题,满分 40 分) 二、非选择题(本卷三小题,31 题 12 分,32 题 15 分,33 题 13 分,共 40 分) 得分 评卷人 K 材料一 31. (12 分)阅读材料并回答问题。 从历史的眼光看,洋务运动充其量不过是清王朝国运持续衰落中的一缕回光

返照而已——犹如“秋老虎”最后的炎热一般。尽管如此,同治中兴却标志了力争恢复旧秩 序,并开启一个新秩序的大胆而又相当成功的努力。 ——徐中约《中国近代史》 材料二 德意志统的作用与其说是针对以往的政治分裂, 毋宁说是锻造一个经济上统一 的民族市场,国家对经济的“保护“或干预非常突出,同时德意志民族精神在新的经济层面 上得到激励与发扬。统一后的德国,在 19 世纪后半期的 30 年内完成了工业革命。将一个农 业占优势的落后国家转变我哦哦一个现代高效的工业国家。 ——摘编自丁建宏《德国通史》 (1)结含材料一和所学知识,谈谈你对“同光中兴标志着力争恢复旧秩序并开启一个 新秩序的大胆而又相当成功的努力”的理解。(4 分)

(2) 结合材料和所学知识, 分析 19 世纪后半期中德两国经济发展出现不同结果的原因。 (8 分)

得分 评卷人 K 32. (15 分)阅读材料并回答问题。

材料— 凡以教化不立而万民不正也.夫万民之从利也,如 之走下,不以教化堤防之, 不能止也。 ??古之王老明于此, 是故南面而治天下, 美不以教化为大务; 立大学以教于国, 设庠序以化干邑,渐民以仁,摩民以谊节,节民以礼,故其刑罚甚轻而禁不犯老,教化行而 俗美也。 —《汉书·董仲舒传》 (1)结合材料和所学知识,概括董仲舒推崇教化的主要措施。 (4 分) 材料二 从《史记》到《清史稿》的二十五史,记录的忠孝类、操守气节类的人才连

篇累牍;从《汉书》到《宋史》,列传所收录的基本是人文型人才,而收录的经济类人才少 之又少。汉代以后,经济类和科枝类人才基本上不能登正史“大雅之堂,”只是散见于各种 野史之中。有些入传的科学家,并不是因其科技方面的成就,而主要是因其官宦背景,如张 衡、沈括等;蔡伦乃是作为宦官而被列入《宦者列传》 。 ——《中国古代人才观是如何演变的?》 (2)据材料二,概括古代中国人才观的主要特点。 (4 分)

材料三

伦敦大学成立于 1828 年.与传统的牛津和剑桥大学相比,有诸多创新之举,

它是英国最早给予女性与男性同等教育权力的高等学府。 招生不分教派, 神学被排斥在课程 之外,学费低廉,一年仅需 25-30 英镑,只相当于牛津和剑桥的 1/10,所以一所以中产阶 级为对象的大学,教学语言是英语而非拉丁语,课程设置以实用而非以古典为导向,学科设 置广泛且强调学以致用。 (3)据材料三,指出伦教大学的创新体现在哪里?(3 分)并结合所学知识,分析这一时 期英国教育不断创新的原因。 (4 分)

得分 评卷人 33. (13 分) 阅读材料并回答问题。 K 材料一 《荀子·性恶》中说:“若夫目好色,耳好听,口好味,心好利,骨体肤理好 愉佚, 是皆生于人之情性者也??是性人为之所生, 其不同之征也。 ??故圣人化性而起伪, 伪起而生礼义,礼义生而利法度。

(1)结合材料一,指出荀子的人性观及政治主张。 (4 分)

材料二 公元前 5 世纪的古希腊智者安提丰认为: “一个人应该以他最有利的方式对待法 律,在众目睽睽之下,他应非常尊重法律,但当可以自主而又无人在场的情况下,他可以随 本性驱动行事。 ” (2) 材料二表明智者学派的思想有何特点?对此苏格拉底是如何修正的。(4 分)

材料三

西方启蒙思想家将可能作悉的权力称为 “无赖”“非天使” “有限理性” 等,

核心指句一点:即认为权力领域充满危险和变数,统治者的道德、人品并不可靠。美国政治 家汉密尔顿说:“如果人是天使,那就不需要政府了 。如果是天使统治人,就不需要对政 府有任何外来的或内在的限制了。??人总是要追求其个人私利的,要改变人性,就像要阻 挡狂流一样困难, 聪明的立法者应该巧妙地通过改变河道而对其加以引导, 并在可能的情况 下将其导向公共利益方面。” (3)据材料三,分析启蒙思想主张对权力进行限制的原因是什么?(2 分)结合所学知识, 指出启蒙思想家为反对专制、实现民主提出了哪些思想主张?(3 分)

唐山市 2015-2016 学年度高二年级第一学期期末考试 历史试卷参考答案
一、选择题 A 卷: 1. C 11. C 21. D B 卷: 1. C 11. C 21.A 2.A 3. D 12. B 22. B 4. D 5. C 6. B 7.A 8. B 17. B 27. C 9. A 10. D 2. B 12. D 22. B 3. B 13. C 23. B 4. C 14. B 24. D 5. C 15. D 25. C 6. D 16. A 26. A 7.A 8. C 17. D 27. B 9. B 10. B 20. B 30. B

18. B 28. D

19.A 29. B

13. D 23. B

14. B 24. D

15. C 25. C

16. A 26. B

18. C 19.A 20. 28. D 29. B 30. A

二、非选择题 31. (1)洋务运动根本目的是维护清王朝的封建统治;洋务派积极学习西方的先进技术,发 展近代工业,迈出了经济、教育和军事近代化的第一步。 (4 分) (2)中国:中国处于半殖民地半封建社会;洋务运动指导思想和实践的局限性。 (4 分)德国: 统一的完成;资本主义制度的建立;积极对外扩张;大力发展科技,重视教育。 (答出两点 即可得 4 分) 32. (1)罢黜百家, 独尊儒术; 兴办太学, 在各郡县设立学校, 初步建立地方教育系统。 (4 分) 重视德行;重视人文型人才,轻视经济科技类人才;具有官本位趋向。 (4 分) 创新:男女享受同等的受教育机会;以实用科学为主;费用低廉;以中产阶级家庭为 招生 对象;以英语作为教学语言。 (3 分,答出三点即可) 原因:英国民主政治制度的不断完善;工业革命的推动;自然科学不断发展。 (4 分,答出 两点即可得 4 分) 33.(1)认为人性恶。主张用礼乐法度规范人的行为(4 分)。 智者学派的思想具有主观主义色彩,忽视道德追求功利。苏格拉底提出美德即知识,推崇理 性,追求思想自由。 (4 分)


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