多媒体技术应用于体育教学的优势及策略

龙源期刊网 http://www.qikan.com.cn 多媒体技术应用于体育教学的优势及策略 作者:郭芮杉 来源:《课程教育研究》2018 年第 37 期 【摘要】伴随着教育体制不断深化改革,体育教学也取得了很大发展空间。近些年,随着 体育教学各项机制不断完善,以往很多体育教学模式显然已经不合适新时代发展的趋势。需要 相关体育教学工作者,与时俱进,积极创造更多新颖、高效的体育教学新方法。其中,多媒体 技术在体育教学中的使用,普遍得到广大师生一直好评与赞同。对此,我们从多媒体技术应用 于体育教学这个方向出发,对其展开深入、仔细的探讨。 【关键词】多媒体技术 体育教学 策略 【中图分类号】G633.96 【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089(2018)37-0190-01 随着计算机网络信息技术持续不断创新,网络信息化技术已经被广泛的应用到各种行业。 其中,在教育行业应用最为广泛。给很多院校发展提供了重要动力与支持,在一定程度上有效 改善了以往单一乏味的教学方式。是近些年教育体制深化改革的重要表现,是有效提升高效教 学品质、教学效率的重要因素。正确使用这种教学方式可以把更多学生培养成高素质、综合性 人才。在体育教学中使用多媒体信息技术,不仅可以培养学生的综合发展能力,而且,还能够 提升学校体育教学方面的教学质量。 1.多媒体信息技术在教学中的意义 在现代化体育教育教学中,多媒体技术逐渐被广泛的应用到很多高等院校体育教学中。多 媒体信息技术自身拥有很多功能和特点。例如(幻灯片、投影仪、网络电影、网络电视)多媒 体相关计算机教学起到一种辅助作用,是多媒体技术与辅助教学有效结合的重要产物。它不但 具备以往计算机相关辅助教学功能,充分表现出了“以学生为主”的重要教学主体。最大限度满 足各种学生不同技能方面的要求,进而有效提升更多学生学习效率。他对计算机辅助教学提供 了巨大帮助,多媒体信息技术通过计算机辅助教学,将会对很多学校教学模式、相关教学内 容、手段、方法产生严重影响,使得这些方式发生重要转变。多媒体辅助教学已经被广泛的应 用很多高等院校体育教学中,给体育教学提供非常大的帮助[1]。 2.多媒体信息技术在体育教学中使用的优势 2.1 使用寓教于乐的方式有助于快速达到教学目的 多媒体体育教学利用视觉、听觉或者触觉等与人相关的感官刺激,来实现信息相关现实 感。能够带来生动的教学效果,从而快速达到有关教学目标。多媒体相关计算机教学在以往教 学模式上得到了进一步升级,传统教学都是教师示范、讲解,学生再进行练习,但对于一些细 节,学生看得并不是很清楚。而运用多媒体技术进行体育教学就能够解决体育教师难以完成的 龙源期刊网 http://www.qikan.com.cn 某些技术动作示范、解决较快连贯动作难以分解示范的问题,可用慢动作进行示范,例如跳高 过杆动作、跨栏等等,栏上动作是跨栏跑的重点难点,通过多媒体教学能够更加直观、形象的 讲解。最大限度的发挥多媒体教学相关特点,学生在体育教学过程中通过眼睛、耳朵、手势等 综合使用,频繁的进行人机交互,在交互中通过使用图像、动画、文字信息等综合各种方面信 息,让更多学生获取到更加新颖、愉快的心理感受、动听的音乐、让人心动的各种画面,激发 学生的体育方面的兴趣,调动他们对体育知识的主动性。使得多媒体相关教学充满无限魅力。 学生很自然的就能学到很多知识,轻松的掌握各种与体育相关的技能。很多学生对多媒体都充 满更大好奇心,在体育相关教学中可以使用多媒体课件辅助教学,可以带给学生更多的刺激。 通俗点讲,就是利用新颖的教学方法来激发学生对体育相关的兴趣,最终达到体育教学相关目 标。 2.2 实现人机交互,更加有助于推动教学策略的实施 多媒体教学自身系统带有一定逻辑思维判断能力,在使用多媒体进行体育教学时,相关系 统可以依据每个学生的学习状况或者反应,做出正确、合理的评价与判断。更加充分的了解学 生对体育知识的掌握情况。对每个学生的不同问题,给出最佳的教学方法。进而让更多学生通 过对多媒体系统进行各种交互对话过程中,学习到更多知识。这种教学方式更加符合现代教育 的基本发展规律。在多媒体系统中大多采用中性语气来创造一种和谐的气氛,让更多学生更加 有利于接受知识。并且,每个学生的自信心也得到加强[2]。 3.多媒体信息技术在体育教学课程中的使用 3.1 实现远程网络教学 在体育教学中可以在网站上创造虚拟教师、相关师生问题交流室、独立学习室、体育知识 练习使等各种体育教学相关的资源都可以投放到学校网站上,可以最大限度满足体育学生对体 育知识的需求。学生可以自由的上网进行各种体育知识学习,在线与体育教师或者学生进行讨 论,使得教学模式充满现代化、智能化。另外,学生还可以通过互联网相关信息检索等功能。 查询与体育专业相关的最新专业知识,进而主动、积极的去学习相关知识。体育教师可以通过 网络在网上查看每个学生作业完成状况,通过使用多媒体信息相关技术,不仅可以有效提升学 生的学习成绩,而且,还给体育教师在教学上提供更多便利。 3.2 多媒体技术与电子教案在教学中的应用 多媒体技术是一项综合性比较强的教学模式,它自身带有很多独立功能。例如,图片、语 音、各种文字信息,在教师讲课前,可以把有关教材内容、板书、一种多媒体相关信息资料, 讲课顺序提前安置在计算机教学中,形成一个综合性电子教案。通过与投影仪之间展开有效合 作,可以充分把电子教案中的很多内容给讲解出来。最大限度增加课堂相关知识信息量,更容 易对教材内容进行定期更新,电子教案自身带有形象、直观、新颖等特征,这些特征更加适合 龙源期刊网 http://www.qikan.com.cn 很多学生学习习惯。例如《关于人体解剖学》这节课讲解时,以往都是通过人工挂图来进行讲 解。现代很多多媒体电子教案教学可以有效弥补以上不足之处。 3.3 创造体育教学综合信息资源库 在快速发展的体育教学中,创建体育教学综合库已经成为社会发展的必然要求。进而实

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