水调歌头——经典诵读


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苏 轼

苏轼,号东坡居士, 四川眉山人。是北宋杰 出的文学家、书画家、 词人、诗人。与父亲苏 洵、弟弟苏辙并称为 “三苏”。是“唐宋八 大家”之一。 写此词之时,他宦途 失意贬官,心情抑郁。这 时他的弟弟苏辙正在济南 任职,兄弟俩已有七年多 没见面了。这年中秋赏月, 作者欢饮达旦,在醉意朦 胧之中写下这首词。

文体知识:
1、词:又叫长短句,也有的又叫 “曲子词”、“乐府”等, 词是古代适合合乐歌唱而产生的一 种新诗体。

2、小序:是交待了写作时间、 背景,写作的缘由等这类说明 性的文字。

水调歌头

宋 苏轼

丙辰中秋,欢饮达旦,大醉,作此篇,兼怀子由。

明月几时有?把酒问青天。不知天上宫阙, 今夕是何年。我欲乘风归去,又恐琼楼玉宇,高 处不胜寒。起舞弄清影,何似在人间?

转朱阁,低绮户,照无眠。不应有恨,何事 长向别时圆?人有悲欢离合,月有阴晴圆缺,此 事古难全。但愿人长久,千里共婵娟。

水调歌头

宋 苏轼

丙辰中秋,欢饮达旦,大醉,作此篇,兼怀子由。

明月/几时/有?把洒/问/青天。不知/天上/ 宫阙,今夕/是/何年。我欲/乘风/归去,又恐/琼 楼/玉宇,高处/不胜/寒。起舞/弄/清影,何似/在人 间。
转/朱阁,低/绮户,照/无眠。不应/有恨,何 事/长向/别时圆?人有/悲欢/离合,月有/阴晴/ 圆缺,此事/古难全。但愿/人长久,千里/共婵娟。

男女生对读 师:水调歌头

男:明月几时有?把酒问青天。 女:不知天上宫阙,今夕是何年。 男:我欲乘风归去,又恐琼楼玉宇,高处不胜寒。 女:起舞弄清影,何似在人间? 男:转朱阁,低绮户,照无眠。 女:不应有恨,何事长向别时圆? 男:人有悲欢离合,月有阴晴圆缺,此事古难全。 女:但愿人长久,千里共婵娟。

水调歌头

师生对读

明月几时有?把酒问青天。 不知天上宫阙,今夕是何年。 我欲乘风归去,又恐琼楼玉宇,高处不胜寒。 起舞弄清影,何似在人间? 转朱阁,低绮户,照无眠。 不应有恨,何事长向别时圆? 人有悲欢离合,月有阴晴圆缺,此事古难全。 但愿人长久,千里共婵娟。

水调歌头
师:丙辰年的中秋节,高兴地喝酒(直)到(第二天)早晨,( 喝到)大醉, 生:丙辰中秋,欢饮达旦,大醉, 师:写了这首(词),同时怀念(弟弟)子由。 生:作此篇,兼怀子由。 师:明月什么时候出现的?(我)端着酒杯问青天。 生:明月几时有?把酒问青天。 师:不知道天上的神仙宫阙里,现在是什么年代了。 生:不知天上宫阙,今夕是何年。 师:我想乘着风回到天上,只怕玉石砌成的美丽月宫,在高空中 经受不住寒冷 生:我欲乘风归去,又恐琼楼玉宇,高处不胜寒。 师:在浮想联翩中,对月起舞,清影随人,仿佛乘云御风,置身 天上,哪里象在人间! 生:起舞弄清影,何似在人间?

师:月亮转动,照遍了华美的楼阁,夜深时,月光又低低地透进 雕花的门窗里,照着心事重重不能安眠的人。 生:转朱阁,低绮户,照无眠。 师:月亮既圆,便不应有恨了,但为什么常常要趁着人们离别的 时候团圆呢? 生:不应有恨,何事长向别时圆? 师:人的遭遇,有悲哀、有欢乐、有离别、也有团聚;月亮呢, 也会遇到阴、睛、圆、缺;这种情况,自古以来如此,难得十全 十美。 生:人有悲欢离合,月有阴晴圆缺,此事古难全。 师:只愿我们都健康和长在,虽然远离千里,却能共同欣赏这美 丽的月色。 生:但愿人长久,千里共婵娟。

水调歌头
明月几时有?把酒问青天。 不知天上宫阙,今夕是何年。 我欲乘风归去,又恐琼楼玉宇,高处不胜寒。 起舞弄清影,何似在人间? 转朱阁,低绮户,照无眠。 不应有恨,何事长向别时圆? 人有悲欢离合,月有阴晴圆缺,此事古难全。 但愿人长久,千里共婵娟。

水调歌头._______
明月几时有?______________。 不知天上宫阙,________________。 我欲乘风归去,____________,———————。 起舞弄清影,——————————? 转朱阁,——————,——————。 不应有恨,————————? 人有悲欢离合,——————,——————。 但愿人长久,——————。

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