CBI教学法在高职高专商务英语教学中的应用_论文

教 学研 究  AD  【   V  玎  C B I 教学法在高职高专商务英语教学 中的应用  河南财政税务高等专科学校  吴 钰  胡璇璇  摘 要:C BI( Co n t e n t — b a s e d   I n s t r u c t i o n )教 学法,是 一种 以内容 为依托 ,综合 了学科 内容与语言知识 的教 学法 ,已经广泛应用 于国内   外。基 于 CB I 教 学法的理论和应用领域 ,结合高职 高专商务英语教学的特点 ,探 讨了高职 高专商务英语教学 中 C B I 教学法的应用。   ’   关键词 :C B I 教 学法;高职 高专 ;商务英语教 学;应 用   .   经 济 全 球 化 的 脚 步 推 动 了 中 国 市  培 养学生 语言 技能 ,因此 适用 面非 常  广 ,适合 各种 水平 的二语 或者 外语 学  习者 。   定 商 务知 识 基础 上 进 行 的语 言 教 学 ,   而 在我 国 ,除 了一些 从事 商务 工作 的  在 岗培训 学员 外 ,大部分 学 习商务 英  场 对商务 人才 的需求 ,也 催生 了商 务  英语 和与此相关的课程 与专业 的发展 。   学 生与社 会都 期待 商务英 语专 业毕 业  生 在拥有 专业 英语水 平 的基础 上 ,同  时具备英 语专 业无 法 比拟 的商 务背 景  知识 ,从 而从 容应对 繁复 的商 业市 场  挑 战 。在这样 的社会 期待 下 ,传统 的  英 语 教 学 模 式 显 然 不 能 满 足 商 务 英 语  保 护模式 ,课 程 内容及 教材 都 是  根 据学 习者需 求选 自目标 语 的各类 专  业 课 程 ,主要 由专 业科 目教 师教 授 。   语 者其 实是大 中专 在校学 生 ,既不 懂  商 务知识 ,也 没有 任何商 贸经 验 。高  职 高专 院校商 务英语 人才 的培养 目标  是英语 知识+ 商务技能 ,这 种职业技能  式 的定 向培养 是 区别于本 科 培养 目标  的关键特 征 ,也是 高职 高专毕 业 生应  该 表现 出 的突 出特 点 。现实来 说 ,虽  然 高 职 高 专 学 生 在 知 识 结 构 上 略 低 于  由此可见 ,其 侧重 点是学 科知 识而 不  是 语言教 学 ,那也 就对学 生语 言能 力  要 求较 高 ,要 求学 生必须 有一 定 的 目   教 学需求 ,因此 ,结合 了学科 内容 与  语 言 知 识 的 内容 教 学 法 的 C B I 教 学 法 得  标 语基础 才能 跟上 学习进 度 ,其教 学  测 试 、评 估 不 再 单 独 测 试 语 言 ,而 是  到了国内外语言课堂的广泛使用 。   一 测 试基 于 目标 语基 础之上 的专 业学 科  知识 。因此 ,其并 不能广 泛应 用 于基  本 科学 生 ,但 也具 备一定 英语 基 础知  识 ,再加 上 三年巩 固学 习 ,做到 具有  一 、 CB I 理 论 和应 用领 域  ( 一)C B I 理 论 基 础  础 外语教 学 ,并且 此模式 对教 师要 求  极 高 ,要 求教 师在 能够熟 练使 用 目标  语 的情 况下进 行专 业课程 教学 ,这 也  是 很 多大学 实行双 语教学 的科 目所 采  取 的模 式 。   定英语 专业 知识 并不难 。因此 ,要  C B I 是一 种将 学习 内容 和语 言知识  结合在一起 的教学法 。C B I 教学法于2 0   世纪8 0 年代 开 始受 到 人 们广 泛 关 注 ,   起源 于加拿 大幼儿 园 的 “ 浸 入式 ”法  语 教 学 法 ,随 后 应 用 于 成 人 语 言 教 学  完成 “ 英 语知 识+ 商 务技 能” 的 目标 ,   商 务技 能 的培养才 是关键 。因此 ,在  高职高 专商务 英语 教学 中 ,除 了基础  英 语教学 ,还应 当尽量 帮助学生积 累 、   了解 与商务 有关 的知识 ,全 方位 培养  学 生 的 商务 技 能 。   三、C B I 在 高 职 高 专 商 务 英 语 教 学  领 域 的 应 用  混 合 模 式 相对 前 两 种 模 式 来说 ,   较为 复杂 ,因为要 求学科 知识 和语 言  领域 而后传 播至世 界各 国 。其重 要理  论依据 是K r a s h e n  ̄. 语 习得 理论 、交际  功能 理论 、认知 学习理 论 以及构 建主  义理论。   知识相 互融 合教授 ,一般 由语 言教 师  和专业 教师 共 同完 成 ,要 求语 言 教师  要熟 悉专业 课 内容 ,并 且两 位教 师教  按 其 内容 来分 ,商务 英语 教 学可  分 为 两 种 : 一 般 商 务 用 途 英 语  ( E G B P ,E n l g i s h   f o r   G e n e r a l   B u s i n e s s   ( - )C B I 应用模式  C B I 研 究 者B r i n t o n 提 出 ,c B I 一般  有 三种 基本 模式 :主题 模式 ( t h e m e —   b a s e d   m o d e 1 )、 保 护 模 式 ( s h e l t e r e d   学要 配合 紧密 、相 辅相 成 ,其教 学测  试评估是语言 和专 业课 内容双 向评估 。   此模式相对来说对 学生语言要求较高 ,   并且 如果 由两位 教师合 作势 必会 出现  配合 不顺 利而导 致教学 目标 完不 成等  问题 ,因此也不容易实现 。   二 、高 职 高 专 商 务英 语 教 学 特 点  P u r p o s e )和特殊商务用途 英语( E S B P ,

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