拯救地球母亲主题班会

一、各小队报告人数 二、入队旗、唱队歌 三、表演节目 1、童话剧《地球先生就诊记》 大意为地球先生得病了,去宇宙医院看病。大夫们治不 了地球的病,建议找导致他得病的人类去解决。 2、诗歌朗诵——《地球妈妈的哭诉》 我是地球,年轻时我身上到处都是绿洲,动物们对我非 常友好,他们从来不在我身上进行破坏。我一直青春美丽、 容光焕发。而自从有了人类以后,特别是人类进入工业化生 产时代,他们就源源不断地消耗我储藏多年的矿产资源、森 林资源、水资源、生物资源和我的保护伞――大气层……, 使我从来没过过一天的舒心的日子,使我天天处于痛苦之 中! 人类口口声声地说我是他们的地球妈妈,可是人类在享 用我的资源的同时,也把污染带给了我,随着人口的增加, 生产力的发展,人类活动范围的扩大,人类改造我外表的能 力越来越大,对环境的影响也日益显著。目前,污染已严重 威胁着人类自身的生存。 人们大量的开采矿产资源,没人想到,如果资源枯竭了 怎么办?人类严重地污染了我的血液――水,要知道人是离 不开水的,缺水会给人带来严重后果,可人们却毫不珍惜, 竟把未经处理的工业废水、生活废水及医院污水排入我的各 个血液汇集地――湖泊、河流,而水的严重污染,也导致了 一些人的死亡。 人类还对我的好朋友动物进行大肆捕杀,使许多种类的 动物濒临灭绝,森林之王老虎现在只剩下 2000 多只,棕色 大熊猫已经全部灭绝……。人类还大肆砍伐森林,使我由广 阔的绿洲变成无边无际的沙漠, 这不但使我日益衰老、 痛苦, 也使生态环境日益恶化。 同学们,面对地球妈妈的哭诉,面对日益恶化的生态环 境,请行动起来吧!做环保的小卫士,共同保护我们生存的 家园。 3、舞蹈――《种太阳》 4、童话剧——《爱护花草》 I:我是小花,我给人们带来了美丽和清香。 A:我是小草,给人们带来了新鲜的空气和绿色的环境。 IA:可是有些人们不爱护我们,常常: I:攀折我,A:踩踏我. D:哥们儿,听说咱们家属院旁边新建了一个小林子,景 色不错,去瞧瞧吧? S:行! DS:这花不错么,拔一朵,真香,这草肯定是新发芽的, 玩一会儿。剪刀;石头;布;……。天色不早了,回家吧。 O:听说,咱们家属院旁边建了一个小花园,去看看吧。 G:这花怎么枯了? O:这草怎么缺一块少一块,像个光头小和尚。 G:这是谁干的? O:真气人。 OG:去找他们。 D:这花真漂亮。 S:是咱们昨天摘的呀。 O:你看他们拿的是不是那个花园的花。 OG:站住! G:你们拿的是什么? DS:没拿什么。 G:把手伸出来。 O:像你们这种不爱护花草的人,花怎么能原谅你们呢? 你们会受到惩罚的。 DS:我们错了。 O:快去种好它们。 D:看。 O:多美的鲜花。 D:(闻) G:多清香的花朵。 S:看。 D:多嫩绿的草坪。 IADSGO 快板: 公园里的小草真可爱, 嫩嫩绿绿干干净净惹热人爱, 我们要保护, 我们来爱惜, 不去踩踏它, 我们一定要保护,要保护! 公园里的小花真美丽, 大家一起闻一闻多清香, 我们要保护, 我们来爱惜, 不去攀折它, 我们一定要爱惜,要爱惜! 全体说:我们要保护环境,争做环保小卫士。 5、童话剧——《森林里的故事》 6、歌曲——《我们是环保小卫士》 7、童话剧——《采访森林学校》 8、对学校垃圾情况的调查 陕西师范大学附小垃圾情况调查表 陕师大附小四年级六班 调查 询问法、实地调查取样法 方法 垃圾 产量 成分 分析 处理 方法 日产量 3-4 车,每车 60-70 斤。日产量约为 210 斤左右。 主要由废纸、 废文具、 饮料瓶、 果皮、 小食品包装袋、 尘土及其他杂物组成。 每天集中混装起来送至大学的 垃圾收集车里。 学校只注意到了校园的整洁, 存在 忽视了垃圾收集时机收集以后的处理, 这也 问题 是对环境的一种破坏, 也是一种对资源的浪 费。 学校垃圾可分类收集、存放。 可分三类;一类为可直接回收垃圾,比如未 用完的作业本、短铅笔等。一学期回收下来 数量是巨大的, 可捐给手拉手学校的小伙伴 改进 建议 们,相信谈们一定乐于接受;一类为可间接 回收的垃圾,比如用完的作业本、饮料瓶、 易拉罐、废纸等,可收集起来集中卖给垃圾 收购站, 可以将所换的钱用于加强同学们的 环保意识等方面;一类为不能回收垃圾,比 如尘土、树叶、果皮等,那就倒入大学的垃 圾收集车里,由大学统一处理。 垃圾的分类收集、 存放难点有 备 两点:一是要教育同学们要分类投放;一是 注 要专人管理。 我们四年级六班的同学愿意承 担这项光荣而艰巨的任务。 制 表 四年级六班垃圾调 侯西 查员:赵小青、荣雨默 顾 问 科老师 9、科普小知识――环保厕所 四、畅谈体会 五、中队辅导员讲话 六、呼号 七、退旗

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