2013学年第一学期上海市十二校联考语文试卷答案

2013 学年第一学期上海市十二校联考语文试卷参考答案
一 阅读 80 分 (一)阅读下文,完成 1-7 题。(18 分) 1. 分)年轻学生们的前途不管多远之处,没有不到的。 (2 (出自《尚书· 大禹谟》 ,全句 “惟 德动天,无远弗届,满招损,谦受益,时乃天道”。(意思对即可, ) “届”为“到达”之意 1 分,双重否定 1 分) 2. 分)A (2 3.(3 分) (1)现实生活会消磨人的激情与浪漫,使人怀疑一切; (2)面对凸显的社会问题, 年轻一代能否接受前辈未曾经历的挑战; 在利益成为唯一价值追求时, (3) 致使人们把信仰、 理想、道德都当成交易的筹码,随波逐流,成为“精致利己主义” 。 1 分) 5.(3 分)文化修养(或文化知识) 分)无法抗拒阻止(1 分)因追逐利益而导致的道 (1 德、信仰的缺失(1 分) 。 6.(2 分)B 7. 分)举例(幸免于时代车轮下的人) 分) (4 (1 ,具体分析坚强的表现、追求的信仰(2 分) ,语言(1 分) 。 (二)阅读下文,完成第 7-12 题。(20 分) 8.(3 分)谢晋如阿三在关闭的大门上找到一个孔看着光亮等待亲情一样(1 分),在封 闭的年代找到了电影这个途径,探寻人性之美(1 分),坚持不懈(1 分)。 9.(3 分)运用比喻的修辞手法,将谢晋关心阿四的神情比喻为能够融化冰雪的温暖的阳 光(1 分),形象生动地表现一个父亲对智障儿子的深切关怀,至情感人(1 分),表现作 者对一个慈父充满了敬意(1 分)。 10.(6 分) 答案:A C(A 项主要表明的是他已经步入年迈之时;C 项谢晋向人们证明他身体硬朗健 康主要是端杯稳、双眉平、下口深,而非酒量大。每项 3 分。) 11.(4 分)(1)深情爱子的慈父; (2)对家庭责任的担当、坦荡的胸襟;(3)对电 影事业的挚爱与执着坚持;(4)谦逊内敛的品格。(能结合文章具体内容,分析谢晋形象 一点的给 2 分,分析 2 点的给满分。) 12.(4 分) (1)表明阿三等待盼望父亲归来的所在,体现父亲在阿三心目中的地位,这“门孔” 是亲情的载体。 (2)赋予“门孔”以比喻意义,是谢晋导演由电影而表现人性美的途径,由此引导 广大观众通过电影看到更多风景,更多的人性美,这“门孔”是责任的体现。 (3) 《门孔》这篇文章,成为我们了解谢晋伟大人格及精神的渠道,这“门孔”承载 的是更多敬意。 (评分标准:一点 2 分,两点 4 分) (三)默写。(6 分)【任选 6 空,超过 6 空,按前 6 空评分】 13.(1)悠然见南山 (2)千营共一呼(3)半壁见海日 (4)铁马秋风大散关(5)暮 霭沉沉楚天阔 (6)巴山夜雨涨秋池 (7)落花水香茅舍晚 (8)景行行止 (四)阅读下面这首诗,完成 14——16 题。 分) (8 14. 分)A(诗歌结尾两句不是写景,而是诗人的心理感受) (3 15. (2 分)笛声表现了吹笛人羁旅行役之苦( 或吹笛人作客他乡之久、飘泊别家之远、
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(每点各 1 分)

4.(2 分)在这个怀疑的时代,我们依然需要信仰 。“怀疑”或“质疑”等 1 分。 ( “信仰”

形色憔悴之状);表现了吹笛人的思乡之情。 (意思对即可,答对 1 点 1 分,2 点满分。 ) 16. (3 分)“江空月寒露华白”,描写了秋江月夜空寂、寒露满地的凄清图景,渲染了凄 凉的氛围(1 分) ,为闻笛提供了背景,奠定了全诗悲凉、凄楚的感情基调(1 分) ,更有利 于表现吹笛人的羁旅之苦以及思乡之情(1 分) 。 (附: “陇头花”即“陇头梅” 。陇头梅:大庾岭地处亚热带,十月即见梅花。旧时岭上多 梅,故又称“梅岭” 。觉德潜在《唐诗别裁集》中说: “陇头疑是岭头。 ”据《荆州记》 ,陆凯 一范晔相善,自江南寄梅花一枝,诣长安与范,并赠诗曰: “折梅逢驿使,寄与陇头人。江 南无所有,聊赠一枝春。 ) ” (五)阅读下文,完成 17——21 题。 (17 分) 17. 分) ①定罪,判罪,由…而获罪, ②刚、刚刚、正好;③张开、举起; ④数落、责备。 (4 18. 分)A (2 19. 分)C (2 20. 分)①(杨政)敢作敢为爱夸耀自己,但他为人忠实(忠诚)于义气(或情谊)(采 (3 。 分点:省略句,矜,笃) ②(3 分) (他们)认为是被(盗匪)劫持了,拿着兵器站满两旁,杨政神态像平时那 样。 (采分点:省略句或被动句,兵,颜色) 21. 分) (3 (1)杨政冒险为老师向皇帝乞求宽罪; (2)杨政平等与皇亲国戚交谈,不屈从 权贵; (3)杨政敢于指责权贵傲视英才,即使面对兵器也坦然自若。 【参考译文】
杨政字子行,京兆人。杨政年轻时爱好学习,跟随代郡(地名)的范升学习《梁丘易》 。他 擅长讲说经书。京师因此流传这样一句话:“说经铿铿杨子行。”他教授的学生有几百人。 (杨政的老师)范升曾被已休的妻子告发,判罪囚禁在大牢里。杨政就赤裸着上身,用箭穿 透自己的耳朵,然后抱着范升的儿子躲在皇帝经常走的御道旁边,等候着皇帝的车驾。 (皇帝经 过时)杨政拿着状子,一边叩头一边大声高喊:“范升一辈子娶了三次妻,只有这一个儿子,他 刚三岁, (如果杀了范升)一个孤儿不是很可怜吗!”把侍车驾的武士骑兵们担心(杨政)惊吓了 (皇帝)的车马,张开弓箭射击杨政, (杨政)仍不肯离开;武士们用戟叉住他,划伤了(杨政 的)胸部, (杨政)仍然不肯后退。 (还)坐在地上哭着为(范升)请求脱罪,打动了皇帝,口下 旨意“乞谅杨政的老师。”皇帝立即颁布诏书放了范升,杨政也因此事而扬名。 杨政好酒,不拘小节,敢作敢为,爱夸耀自己,但他为人忠实(忠诚)于义气。当时,皇帝 的女婿梁松、皇后的弟弟阴就都仰慕杨政的名声,来拜见(杨)与他结交。杨政每每与(他们) 在一起恳切地讨论问题,从不屈从(他们的观点)(杨政)曾经到杨虚侯马武那去(拜见)他, 。 马武不高兴见杨政,称病不起床。杨政走进(马武)房间,径直登上(马武的)床推着马武,抓 住他的臂膀斥责道:“你深受国恩,位居藩辅,不想着寻求贤能来回报(皇帝)对你的恩宠,却 小看天下英才,这不该是你的养身之道。今天敢动一下,我捅了你!” 马武的几个儿子以及侍从大惊失色,认为是被盗匪劫持,拿着兵器站满两边,杨政神态自若 (跟平常一样) 。恰逢阴就赶到,训斥马武,命令他与杨政结为朋友。杨政刚直不阿, (为人处事) 任意性情大都像这样。到建初年间,做了中郎将。

(六)阅读下文,完成 22——26 题。(11 分) 22. 分)达官贵人 名妓闲僧 文人雅士 (3 23. 分)好名 (1 24. 分)这句话多用整句,从不同角度突出二鼓以前人声鼎沸,热闹非凡的情状,句 (2 式整齐,富有节奏美。 25.(2 分)写文人雅士在众人散尽后享受西湖月夜的清雅情趣。

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26. 分)(1) 七月半,本为看月之时,作者却看人,作者对附庸风雅之人不著一字 (3 评价,在幽默风趣的语言中褒贬之意自然流露。 (2)“吾辈”之文雅之士观月不哗众取宠,不做附庸风雅之态,在众人散尽时,于月 光之下饮酒赋诗,浅唱高歌,月自在心中,尽享清雅情趣,这是真性情的流露。 (3)在庸俗和高雅,喧哗与清寂的对比中自然表现了作者的清高之姿,也寄予了他的 家国之痛。(张岱选择在人尽散去的二鼓以后,表现他不入世俗,对熙熙攘攘的社会和变 化无常的士人的冷淡甚至厌恶,他追求的是一种冷寂的孤高。(答对一项 2 分,二项 3 分) ) 【参考译文】
西湖的七月半,没有什么可看的,只可以看看七月半的人。 看七月半的人,可以分五类来 看。其中一类,坐在有楼饰的游船上,吹箫击鼓,戴着高冠,穿着漂亮整齐的衣服,灯火明亮, 优伶、 仆从相随, 乐声与灯光相错杂, 名为看月而事实上并未看见月亮的人, 可以看看这一类人。 一类,也坐在游船上,船上也有楼饰,带着有名的美人和贤淑有才的女子,还带着美童,嘻笑中 夹着打趣的叫喊声,环坐在大船前的露台上,左盼右顾,置身月下但其实并没有看月的人,可以 看看这一类人。一类,也坐着船,也有音乐和歌声,跟著名歌妓、清闲僧人一起,慢慢喝酒,曼 声歌唱,箫笛、琴瑟之乐轻柔细缓,萧管伴和着歌声齐发,也置身月下,也看月,而又希望别人 看他们看月,这样的人,可以看看这一类人。又一类,不坐船不乘车,不穿长衫也不带头巾,喝 足了酒吃饱了饭,叫上三五个人,成群结队地挤入人丛,在昭庆寺、断桥一带高声乱嚷喧闹,假 装发酒疯,唱不成腔调的歌曲,月也看,看月的人也看,不看月的人也看,而实际上什么也没有 看见的人,可以看看这一类人。还有一类,乘着小船,船上挂着细而薄的帏幔,茶几洁净,茶炉 温热,茶铛很快地把水烧开,白色瓷碗轻轻地传递,约了好友美女,请月亮和他们同坐,有的隐 藏在树荫之下,有的去里湖逃避喧闹,尽管在看月,而人们看不到他们看月的样子,他们自己也 不刻意看月,这样的人,可以看看。 杭州人游西湖,上午十点左右出门,下午六点左右回来,如怨仇似地躲避月亮。这天晚 上爱虚名, 一群群人争相出城, 多赏把守城门的士卒一些小费, 轿夫高举火把, 在岸上列队等候。 一上船,就催促船家迅速把船划到断桥,赶去参加盛会。因此二鼓以前人声和鼓乐声恰似水波涌 腾、大地震荡,又犹如梦魇和呓语,周围的人们既听不到别人的说话声,又无法让别人听到自己 说话的声音;大船小舟一起靠岸,什么也看不见,只看到船篙与船篙相撞,船与船相碰,肩膀与 肩膀相摩擦,脸和脸相对而已。一会儿兴致尽了,官府宴席已散,由衙役吆喝开道而去。轿夫招 呼船上的人,以关城门来恐吓游人,使他们早归,灯笼和火把像一行行星星,一一簇拥着回去。 岸上的人也一批批急赴城门,人群慢慢稀少,不久就全部散去了。 这时,我们才把船靠近湖岸。断桥边的石磴也才凉下来,大家坐在上面,招呼客人开怀 畅饮。此时月亮像刚刚磨过的铜镜,光洁明亮,山峦重新整理了容妆,湖水重新整洗面目。原来 慢慢喝酒、曼声歌唱的人出来了,隐藏树荫下的人也出来了,我们这批人去和他们打招呼,拉来 同席而坐。风雅的朋友来了,出名的歌妓也来了,杯筷安置,歌乐齐发。直到月色灰白清凉,东 方即将破晓,客人刚刚散去。我们这些人放船在十里荷花之间,畅快地安睡,花香飘绕于身边, 清梦非常舒适。

二 作文(70 分) 27。作文分析: (1)审清题目中的几个关键词: “更快” “更远” ,以及“独行” “结伴而行” 。 “更快”强调速度, “更远”强调距离; “独行”突出自己一个人的行走,心无旁骛, “结伴 而行”突出与他人的相互协助。 (2)理解两个并列分句间的关系,两者不是选择关系,而 是并列关系(或递进关系) ,因此,立意时侧重写“独行”或“结伴而行”属于切题,但最 好的是关涉“独行” ,也突出“结伴而行” ,因为人生旅途中有时需要独行,有时需要“结伴 而行” ,若能加入对“独行”或“结伴而行”的辩证思考,可以酌情提高分数。 (评分标准同 高考)

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