1.2.2家庭文化与家庭生活

第一单元

幸福美满的家庭生活

二、家庭文化与家庭生活

课题

1.2.2 家庭文化与家庭生活

课时

1

授课:

刘洋

教学 知识与技能:1.理解家庭文化对家庭生活风格与个人发展的影响; 目标 2.理解家庭生活风格对家庭和个人的影响;

过程与方法:通过体验不同的家庭文化对家庭的影响,理解家庭文化的重 要性。 情感、态度和价值观:培养善于观察、思考的能力,启发学生形成选择、 创造幸福美满的家庭生活的意识。 教学 理解家庭文化的重要性。 重点 教学 理解家庭文化的重要性。 难点 教学 实施过程 学生反应 过程 引入 直接引入 新课 家庭文化与家庭生活是密不可分的,它渗透在家庭生活 教学 的方方面面,影响着家庭生活方式与生活风格的形成,关 系到家庭生活质量的提高和家庭成员的成长和发展。

家庭生活风格则是家庭生活方式个性化的表现形式。

一、家庭文化与家庭生活风格 几乎每个家庭都有其个性鲜明的生活风格, 有的浪漫随意, 有的严谨规范,有的书香四溢,有的乐声缭绕,有的安逸 恬静,有的热闹欢快…… 学生积极思 一个家庭的日常生活方方面面都散发着这个家庭特有的气 考回答
1

息,除了环境氛围、礼仪习俗之外,家庭的教育方式、休 闲方式、管理方式、交流方式等诸多方面,无不透射出其 特有的风格。

P21 案例分析,思考两个家庭的对话分别表现了其家庭生 活的哪些方面的风格? 教师总结: 甲: 交流上体现民主平等,教育方式上反映家长尊重孩子。 踊 乙:交流上缺少互动和平等,教育方式上家长不够尊重孩 积极思考、 跃发言 子。 P22,又到周末了,说说你家的周末休闲方式。 家庭风格是家庭文化的外在具体表现,从一个家庭的氛围 中我们就能对其文化底蕴略知一二。反过来,家庭文化又 是家庭形成其独有风格的内部原因。 P23 案例分析,描述这三个家庭的生活风格,填表 积极思考、 踊 跃发言 学生回答

教师总结: 王家:热闹、有条不紊、生活气息浓郁、重视传统、亲情 李家:轻松随意,善于接受新鲜事物,休闲、重视社会交 往。 张家:潇洒,重视学习,热爱旅游

二、家庭生活风格与家庭及个人发展

家庭生活风格不仅使家庭生活充满个性色彩,还影响着家 庭生活得趣味和品质,调节着家庭生活据幸福是远近。

P24 案例分析,除了巴金的家,还能举出体现相似题材的 文学作品呢。

2

家庭成员的道德品质、性格修养也深受家庭风格的影响。 家庭的道德风貌和相沿成俗的家庭传统,形成独特的家庭 氛围,产生一种无形的精神力量,通过日常生活的每一个 细节对家庭成员的言行、思想、态度、习惯产生影响。 讨论分析 P24,家庭生活风格对家庭成员哪些方面的成长与 发展会产生影响?

阅读 p24

1.课后练习: 《孔雀东南飞》 中, 请结合焦仲卿的家庭生活, 分析焦、刘 爱情悲剧的产生根源。

2.分析贾宝玉的性格及命运的产生缘由。

课后 本节课教学思路清晰,过程完整。不足之处应该运用多种 反思 媒体丰富课堂内容,展开讨论家庭文化的影响。

3


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