九年级第二学期数学教学计划


九年级第二学期数学教学计划 本学期是初中学习的关键时期,教学任务非常艰巨。因此, 要完成教学任务,必须紧扣教学大纲,结合教学内容和学生 实际,把握好重点、难点,努力把本学期的任务圆满完成。 九年级毕业班总复习教学时间紧,任务重,要求高,如何提 高数学总复习的质量和效益,是每位毕业班数学教师必须面 对的问题。下面结合我对九年级数学总复习教学的经验,特 制定以下教学复习计划。 一、 教学内容分析 本学期,除了要完成规定的所学内容《统计初步》 、 《圆》两 大章新课,就将开始进入初中数学总复习,将九年制义务教 育数学课本教学内容分成代数、几何两大部分,其中初中数 学教学中的六大版块即: “实数与统计” 、 “方程与函数” 、 “解 直角三角形” 、 “三角形” 、 “四边形” 、 “圆”是学业考试考中 的重点内容。 在《课标》要求下,培养学生创新精神和实践能力是当前课 堂教学的目标。在近几年的中考试卷中逐渐出现了一些新颖 的题目,如探索开放性问题,阅读理解问题,以及与生活实 际相联系的应用问题。这些新题型在中考试题中也占有一定 的位置,并且有逐年扩大的趋势。如果想在综合题以及应用 性问题和开放性问题中获得好成绩,那么必须具备扎实的基 础知识和知识迁移能力。因此在总复习阶段,必须牢牢抓住 第 1 页 共 1 页 基础不放,对一些常见题解题中的通性通法须掌握。 学生解题过程中存在的主要问题: (1)审题不清,不能正确理解题意; (2)解题时自己画几何图形不会画或有偏差,从而给解题 带来障碍; (3)对所学知识综合应用能力不够; (4)几何依然对部分同学是一个难点,主要是几何分析能 力和推理能力较差。 二、结合毕业班特点,安排教学与复习 1.做好毕业班学生的思想工作,注意他们的思想动态。关 心学生,特别是关心学生的身体健康、生理与心理健康,使 其能有良好的心理状态,能坦然面对紧张的学习生活,能正 确对待中考。 2.做好导优辅差工作。对于优秀生,鼓励他们多钻研提高 题,对于基础较差的学生,抓好基础知识。把主要精力放在 中等生身上。 3.充分利用课堂 45 分钟,提高效率,做到精讲多练,课堂 教学倡导学生自主、合作学习、共同探究问题。 三.具体采取的措施 1.改进教学方法,采用探索、启发式教学。 2. 注意教科书的系统性, 使学生牢固掌握旧知识的基础上, 学习新知识,明确新旧知识的联系。 第 2 页 共 2 页 3.注意发展学生探索知识的能力,提高学生分析问题的能 力。 4.加强开放性问题、探究性问题教学,培养学生创新意识、 探究能力。 5.鼓励合作学习,加强个别辅导,提高差生成 绩。 四、具体复习安排 1、第一阶段复习 复习时间:3 月 15 日—4 月 30 日 复习宗旨:重双基训练,知识系统化,练习专题化,专题规 律化。在这一阶段的教学把书中的内容进行归纳、整理、组 块,使之形成结构,使学生掌握每个章节的知识点,熟练解 答各类基础题,对每个章节进行测验,检测学生掌握程度。 复习内容:实数、代数式、方程、不等式、函 数、 统计与概率、 几何基本概念, 相交线和平行线、 三角形、 四边形、 相似三角形、解直角三角形、 圆、图形的变换、 视图与投影、图形的展开与折叠。以配套练习为主,复习完 每个单元进行一次单元测试,重视补缺工作。 2、第二阶段复习 复习时间:5 月 1 日—31 日 复习宗旨:在第一阶段复习的基础上延伸和提高, 侧重培养学生的数学应用能力。重点进行专题复习及综合题 第 3 页 共 3 页 的训练。针对不断变化的中考,必须加强考试的

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