迎接区教研室视导检查汇报材料2012.6

迎接区教研室视导检查汇报材料
尊敬的各位领导: 你们好!接到教研室《关于对全区中小学进行教学视导的通知》 后,学校组织有关人员认真学习,对自己的教学工作进行自评,迎接 镇教办的初评,积极开展迎接区教研室的检查。现将学校开学以来在 教学方面所做的工作向领导汇报如下: 一、学校课程、地方课程、综合实践活动课开设: (一)我校的学校课程为《剪纸》《家乡》《园艺》 、 、 ,均为学生 动手自主开发编写,莱芜日报对我校这一办学特色进行了专门报导。 (二)地方课程包括环保教育、安全教育、人生规划、传统文化 四个板块。 (三)综合实践活动包括:信息技术、劳动技术、社区服务、研 究性学习四方面内容。 我校结合学校实际, 广泛征求教师意见, 本学期我校地方、 综合、 学校课程安排如下: 年级 初一 综合
1、 《信息技术》 2、研究性学习: 3、 《人与自我关系》 4、 《人与社会的关系》 1、 《民族政策常识》 2、 《信息技术》 3、研究性学习: 4、 《人与自然关系》 5、 《人与文化关系》 1、 《信息技术》 2、 《社区服务与社会实践》

地方
《传统文化》 《安全教育》 《环境教育》

学校 《剪纸》

备注

初二

《安全教育》 《环境教育》 《传统文化》 《环境教育》 《民族政策常识》 《传统文化》
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《剪纸》

初三

《家乡》

初四

1、 《信息技术》 2、 《劳动与技术教育》

《人生规划》 《安全教育》

《家乡》

二、严格规范办学行为,切实减轻学生负担 我校严格按照山东省规范办学要求设置作业, 小学一二年级不设 书面作业,三至五年级书面作业每天不超过 1 小时,初中每天不超过 1.5 小时。学校课程、地方课程、综合实践活动不留书面作业,任课 教师给学生布置探究性、 实践性作业, 让学生走进大自然, 走进科学, 培养学生的探究精神和实践能力。历史、地理、生物、政治等学科不 再布置书面抄写作业,让学生直接用基础训练、实验报告册、填充图 册等作为作业。小学科学、社会学科利用辛庄教育办公室统一设计的 综合实践活动作业纸完成实践性、探究性作业。我校的作业设置提高 了作业的实效性,也减轻了学生的课业负担。 三、有效课堂的落实: 1、加强领导,强化宣传。按照钢城区高效课堂教学研讨会精神, 学校组织分管教学的副校长、教导主任、教研组长召开专题会议,研 究落实高效课堂教学, 结合导学案授课模式, 提高课堂教学的有效性。 2、注重实效,继续推进“导学案”课堂教学模式。力求做到“五 个自主” :知识结构让学生自主构建、方法让学生自主寻找、规律让 学生自主构建、思想让学生自主探究、问题让学生自主解决。 3、有的放矢,开展听评课。 上学期进行文理科听课。 全校任课教师分为文理两个大组进行听 课。听课成绩记入教师综合素质评价结果。 下学期教研组听课。 由教导处统一安排, 教研组长具体组织。 这
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项工作已经完成。听课成绩,最终记入教师的综合素质评价。 学校统一组织的听评课活动结束后, 由辛庄中学交流到我校的三 名教师每人执教一节公开课,同学科教师参加听评课,学习他们的教 学思想、理念、策略,发挥他们的学科带头作用。 4、严密组织教研活动 每周四教研活动时间,分三部分内容进行: (1)以教研组为单位 组织新课程标准学习,让每位教师尽快熟悉新课程标准,作为教学工 作的依据和准则(2)评课活动,每位教师结合钢城区课堂教学评价 标准从学生活动、教师活动、教学理念、教学效果等方面进行交流式 评价(3)教师教学专题研讨,评课结束后,每个教研组每周安排一 个研讨话题由教师研讨,老师们受益匪浅。通过评课和专题研讨,促 进了教师的专业成长,教研活动收到了良好效果。 四、新教育六大行动扎实开展。 (一)营造书香校园。 1、 语文主要进行古诗文诵读、 朗诵经典美文 (从网上下载整理) , 让学生在诵读中陶冶自已的情操,感受中华民族博大精深的传统文 化, 提高自己的审美情趣; 英语主要由英语教师给学生搜集阅读材料, 用一体机印刷后装订成册,让学生在晨读时间诵读,以此来增加学生 的词汇量,提高学生的阅读理解能力。 2、在素质教育的大潮中,在新教育的旗帜下,我校多举措构建书 香校园,打造文化校园。其中, “四报一刊”的创办,给全校师生的 文化的生活增添了亮丽的色彩。
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“四报”指的是: 1、 《集结号》 :铁车中学数码社区建设专刊,主要作品是教师博客 中的优秀随笔。 2、 《五加二》 :铁车中学家校报,加强家长和学校的联系,实现教 育效果最大化。 3、 《向学报》 :铁车中学物理学科励智报,主要是通过强化非智力 因素来提高学生的学习成绩。 4、 《黑板报》 :学生公寓楼前东侧文化墙,做成十几块黑板,配合 新教育“每月一件事” ,由学生每班每月主办一期黑板报。 “一刊”指的是: 《寄母山》 铁车中学寄母山文学社社刊, : 主要刊发学生习作作品。 现已印刷 5 期。 (二)师生共写读书随笔。 学校倡导教师要养成读书和写随笔的习惯,教师每人写阅读朱永 新《走进最理想的教育》和《新教育》读书随笔一份;学校举行一次 学生中英文作文大赛,并对获奖学生进行表彰。 (三)构筑理想课堂。 课堂是实施素质教育的主阵地。学校以区教研室倡导的有效课堂 教学为依据,结合我校实际,继续推广导学案授课模式,提高课堂教 学的有效性,培养学生的自主学习能力; (四)培养卓越口才。 积极组织学生演讲比赛、讲故事比赛、辩论赛等活动,培养学生
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的口头表达能力,思维灵活性和敏捷性,切实培养学生的卓越口才。 成立双语广播站,每天下午广播一次,组稿、播音工作全部由学 生进行。 (五)建设数码社区。 我校在网易网博客圈申请一个博客群,作为学校网站首页,每位 教师必须加入学校博客圈,每位教师每周至少发表一篇文章,可以是 读书心得, 可以是教学反思, 也可以是自己日常生活中所见所闻所想, 定期组织教师博客大赛,要求教师全员参与,并组织专人进行评奖。 对教师撰写的优秀博客文章定期印刷, 并装订成册, 取名为 《集结号》 。 意为在新教育的号召下, 全体教师凝心聚力, 积极融入新教育的大潮。 (六)聆听窗外声音。 我校经常邀请家长委员会的领导到学校,对学校的教育教学、校 容校貌、未来发展等方面提出意见与建议,让他们参与并监督学校的 管理,为学校的发展建言献策;交警二大队辛庄中队的领导也不定期 的到校指导学校的教育工作,特别是交通安全工作,为创建平安和谐 校园作出了贡献。 五、校园文化建设 (一)缔造完美教室。 缔造完美教室是新教育实验的重要项目,其旨在于通过班级文化 的营造,读书活动的开展,良好习惯的养成,生命故事的叙述,从而 达到师生共同成长的目的。 我校要求每班定一个富有寓意的班级名称,如七年级二班为林泉
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班,六年级二班为飞跃班,六年级一班为朝阳班等。每班都有班级精 神、班徽、班级歌曲、班训、班级活动计划?? (二)建设文化走廊 中学部以展示学校课程《剪纸》《家乡》《园艺》为主,从一楼 、 、 到三楼,每个楼层一个主题,全力打造走廊文化;小学部大厅为学校 的校徽、办学理念及学生光荣榜、教师作品展示等,走廊每个楼层都 从学生古诗文中选取经典语句展示,内容包括励志篇、勤奋篇、品德 篇、 惜时篇等, 既创设了浓厚的文化氛围, 又收到了良好的育人效果。 (三)创设宿舍文化。 为加强对学生的人生观价值观教育,养成良好的生活学习习惯, 我校在学生宿舍内选取与学生日常生活息息相关的名言警句, 在宿舍 走廊内悬挂,让学生在耳濡目染中接受熏陶和教育。 六、毕业班及学业考年级后期管理安排: 毕业班及学业考年级的后期管理工作非常重要, 这既是区教研室 的要求,也是提高教育教学质量的保障。在这方面我校做的主要工作 有: (1)3 月下旬组织第一次摸底考试,由毕业班 6 位文化课老师 合作,自己命题,自己组织测试。考试后进行详细的质量分析。 (2)结合区教研室全区毕业班摸底考试,组织期中考试。 (3)5 月中旬进行第三次摸底考试,非毕业班学业考学科跟随 毕业班一起进行三次摸底考试。 (4)组织撰写毕业班及学业考年级后期复习及教学计划,学校
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将组织这部分教师在期中考试质量分析会上进行交流。 (4)做好对学生的宣传教育工作。在各种形式的学生会上,学 校多次对毕业班和学业考年级的学生进行教育, 使他们认识到自己所 处阶段的重要性。同时对他们进行心理辅导,帮助毕业班学生减轻压 力,乐观应对。 七、自主学习管理: 在自主学习方面,我校主要是利用好早晨晨诵、下午第八节、晚 上三节 (加午休后为两节) 自主学习时间, 做到: 一是安排教师值班, 查清人数、保障安全、维持纪律、解答疑惑;二是要求任课教师合理 布置作业,不要让学生无事可做;三是要求老师对作业要做到在布置 有检查;四是利用学习小组进行合作学习,与相互监督。 各位领导,在今后的工作中,我校将以这次视导检查为契机,认 真听取教研室领导的反馈意见,发现问题,改进工作,不断进步,不 断创新,使我校的教学工作更上一层楼。

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迎接区教研室视导检查汇报材料

钢城区辛庄镇铁车中学 2012 年 6 月
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